学生课后服务实施方案

学生课后服务实施方案

一、实施方案为了满足学生在校课后服务的需求，缓解家庭实际困难，完善社会服务体系，我们结合本校实际，以丰富学生生活、促进学生全面发展为指导思想，组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。同时，我们也鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，提高学生的综合素质，全面推进学校体育和艺术教育的改革和发展，促进学生素质的全面发展，促进学校体艺教育工作的制度化和规范化建设。现在，我们提出了海淀实验二小学开展学生课后服务的实施方案。二、实施原则我们的学生课后服务工作遵循“校内实施，有效监管”的原则，并且坚持以下几个原则：1.教育性、科学性、趣味性原则。我们的体育艺术教育活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2.全面性原则。我们的体育艺术教育活动的内容与形式力求丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3.自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加体育艺术教育的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4.校内校外相结合原则。我们以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。5.安全第一原则。在体育艺术教育活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。三、组织领导我们的学校成立了课后服务领导工作小组，由校长担任组长，副校级领导担任副组长，全体教师担任成员。领导工作小组主要负责以下工作内容：1.制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2.根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；3.每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。四、具体活动安排我们将根据学生的兴趣和特长，开展多样化的体育艺术教育活动，例如篮球、足球、乒乓球、舞蹈、音乐、绘画等。活动时间为每周三下午和周六上午，每次活动时间为1.5小时。同时，我们还将制定好安全措施、应急措施和防范措施，确保学生的安全。课后服务领导小组成员包括学校的老师和工作人员。他们的任务是为学生提供课后服务活动，以促进学生的全面发展。为了达到这个目的，学校根据学生的专业特点和兴趣爱好，分为不同的兴趣小组，以满足学生的需求。课后服务活动的内容非常丰富，其中包括体育类。体育活动有助于发展学生的身体素质，如灵敏性、协调性、速度、力量和耐力。学校积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》和大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。通过这些活动，学生可以养成积极主动的体育锻炼习惯，提高思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进学生体育文化建设。为了实现这个目标，学校制定了一系列实施方案。这些方案的目标是通过每天一小时的体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识的终身体育观。在每天一小时体育活动中，学生可以选择地参与、学习、享受体育，激发运动兴趣，发挥学习积极性和潜能。通过每天一小时体育活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身方法并自觉锻炼。同时，通过每天一小时体育活动，促进师生间、生生间的和谐关素，提高学生的合作、竞争意识和交住能力。最后，通过每天一小时体育活动，丰富学生文化生活，营造积极向上的学风。在实施这些方案时，学校遵循了教育性原则和科学性原则。教育性原则是指充分发挥每天一小时活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。科学性原则是指遵循学生发展的规律。从实际出发，采用课后时间相结合的形式，合理安排每天一小时活动的课程计划和内容。在活动实施过程中，学生需要遵守一些要求。首先，规定时间到达活动场地，选择、设计分散活动内容。其次，体育教师负责场地安排，并对学生的站队，分散活动进行指导与监督。此外，活动必须由老师到场负责管理，做必要的技术指导。加强安全防范管理，班主任必须加强教育，指导学生安全、文明、有序的参加活动。如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地，各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。4、当遇到阴雨天无法进行户外活动时，可以在教室内进行室内游戏。5、为了保证每天活动一小时有规律可循，避免活动随意性，我们建立了领导督查和艺体教师指导制度。6、根据学校的作息时间来安排活动时间。7、为了保障学生的安全，必须在指定的活动范围内进行活动，避免出现活动区域不明或乱窜、乱跑的情况。五、队列回归时的口号（自选2—3条）1、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。2、我运动、我健康、我阳光、我快乐。3、生命不息、运动不止。4、阳光点燃生命、运动成就未来。5、超越极限、超越自我。6、扬体育精神、展青春风采。7、拥抱阳光、强健体魄。3、艺术类：通过艺术课程，可以陶冶学生的情操，提升气质、平衡情绪、增强自信和社交能力。同时，让孩子多元智能得到充分开发，展现自己的魅力。学习优秀传统文化，提升文化自信，多元开发学生潜力，充分展现自己的魅力。4、科技类：科技课程可以丰富学生的科技知识，培养兴趣，提高探索和动手能力。引导学生进行科学实验，可以帮助学生加深理论知识的学习，调动学生的学习热情，培养学生的动手动脑操作能力，使学生在学习的过程中健康成长，快乐学习。通过兴趣小组培养学生广泛的兴趣爱好，扩大学生的求知领域，激发学生的创造能力，使他们在快乐中成长。(三)课后服务活动形式学校组织的各兴趣小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动的质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式