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文档简介

6探访古代文明(导学案)-部编版道德与法治六年级下册一、前置知识在学习本单元之前，我们需要了解古代文明的概念及其特点。二、学习目标了解我国四大古代文明及其代表性文物；了解文物保护意义；感受古代文明的魅力。三、学习重点四大古代文明的代表性文物；文物保护的意义。四、学习难点如何保护好文物。五、学习方法听、说、读、写相结合；调查研究，积极参与文物保护活动。六、学习内容1.四大古代文明我国有着灿烂的古代文明，其中包括了商、周、秦、汉四大古代文明。这些文明在不同的历史时期绽放出了自己的光芒，留下了许多代表性文物。商文明商文明是我国古代文明的开端，从公元前16世纪到公元前11世纪是商文明的周期。商文明出现了许多重要的文物，如商代的青铜器、甲骨文、商代的玉器等等。周文明周文明是我国古代文明的中期，从公元前11世纪到公元前221年为周朝的周期。周文明有庙堂文化和农民文化之分，其中庙堂文化以周公为代表，而农民文化则以《诗经》、《礼记》等著作为代表。秦文明秦文明在中国历史上留下了深刻的印记。在短短的15年间，秦朝一统了六国，完成了统一大业。秦朝的文物中，最有代表性的就是皇陵。汉文明汉文明是我国古代文明的极盛期，从公元前206年到公元220年为汉朝的周期。在汉文明时期，中国的科技、文化、艺术等方面都有了长足的发展。其中最有代表性的文物就是汉代的铜器和陶器。2.文物保护意义文物是我们优秀传统文化的重要载体，具有极高的历史、文化、科学、美学等价值，是国家文化遗产的重要组成部分。文物保护意义重大，它可以让我们更好地了解中国优秀传统文化的发展历程和成果，并使我们更好地继承和传承优秀传统文化。在文物保护中，我们需要重视以下几点：文物保护应该以保护为主，修复为辅；文物保护要坚持人文关怀，强调生命安全；文物保护要坚持科学、规范、维修等原则。七、练习题请列出四大古代文明的周期；请列出四大古代文明的代表性文物；对于文物保护，你有哪些看法？八、延伸阅读《国宝看天下：文物大百科》九、总结通过学习本单元，我们了解了我国四大古代文明及其代表性文物，同时加深了对文物保护的认识和理解。在

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