4 买东西的学问 第二课时 （说课稿）-部编版道德与法治四年级下册_第1页
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文档简介

4买东西的学问第二课时（说课稿）部编版道德与法治四年级下册教学内容本节课的主要内容是引导学生学会如何进行价值判断和购物，认识假冒伪劣商品，并学会如何懂得节约。在这个过程中，教师将重点阐述如何培养学生的消费意识和消费习惯。本节课的教学内容主要包括以下三个方面：学会如何进行价值判断和购物；认识假冒伪劣商品；学会如何懂得节约。教学目标学生能够理解“购物需要价值判断”的真正含义，能够正确理解不同商品的价值；学生能够正确认识假冒伪劣商品，了解这些商品的危害；学生能够懂得节约，并能够在日常生活中采取节约措施。教学重点和难点重点：如何学会进行价值判断和购物；难点：如何正确认识假冒伪劣商品，并做出正确的选择。教学方法案例分析法：通过引用具体的购物案例，帮助学生理解进行价值判断和购物的重要性；学生活动法：引导学生参与课堂讨论、课堂问答、小组合作等形式，促进学生积极参与学习。教学准备教师准备好教案和配套教材；视频、图片等多媒体资料。教学步骤步骤一：引入（5分钟）通过具体生活中的案例引入本节课的主要内容，让学生感受到价值判断的重要性，并激发学生的思考热情。步骤二：讲授（15分钟）着重讲解价值判断：要学会如何判断不同商品的价值，不能仅仅只看品牌和价格。要理性看待商品，选择适合自己的；认识假冒伪劣商品：通过图像和事例向学生展示假冒伪劣商品的危害，让学生学会如何辨别真伪，保障自己的权益；学会节约：引导学生养成节约性的消费习惯，让学生懂得节约的重要性和积极性。步骤三：小组讨论（20分钟）学生进行分组讨论，根据相关问题展开讨论，结合具体生活实例和购物场景，让学生更好地理解本节课所学的知识。步骤四：总结（5分钟）教师对课堂内容进行总结，让学生更加深入理解本节课所学的知识点，形成牢固的知识框架。课后作业搜集一些购物场景中的照片或视频，结合课上所学，进行分析和总结；家庭作业：观察家庭生活中的节约行为，写出自己的观察和体会。教学心得本节课的教学目的是通过具体案例引导学生学会进行价值判断和购物，认识假冒伪劣商品，并学会如何懂得节约。在分组的小讨论中，可以让学生更好地使用这些知识点，运用到具体的生活场景中，提高了学生的思考能力

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