福建师范大学23春“小学教育”《教育社会学》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。福建师范大学23春“小学教育”《教育社会学》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.德国社会学家()首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富经济标准;权力政治标准;声望文化标准。A.恩格斯B.涂尔干C.韦伯D.马克思2.()主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程。A、个性化B、社会化C、集体化D、群体化3.在选择了合适的课题之后，研究者需要把课题中的概念变成可以测量的变量，把变量之间的关系变成可以检验的命题。这一工作就是“课题的操作化”。()A.正确B.错误4.非教学人员对教学、行政、科研方面的干预，随着其年限的延长、数量的增加呈现上升趋势。()A、错误B、正确5.美国、加拿大、联邦德国、()等属于地方分权的政治结构A.中国B.日本C.俄罗斯D.澳大利亚6.()强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究7.班级的非正式群体一般由3~5人组成。()A.正确B.错误8.一个完整的教育行动至少包括：()。A、行动主体B、行动客体C、行动中介D、行动者之间的互动9.泰勒的《课程与教学的基本原理》则奠定了现代课程理论的基石，并确立了课程编制的四个基本步骤()。A、课程目标B、课程内容C、课程实施D、课程评价10.教师课堂行为的研究主要有五种方式：一是课堂观察技术;二是课堂语言分析;三是课堂谈话逻辑分析;四是学生期望;五是师生互动行为。()A.正确B.错误11.()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容。A、教师的自我概念B、学生的自我概念C、教师对学生的认识D、学生对教师的认识12.根据()分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能。A、教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符B、有无明确意图，或能否明确识别C、教育制度是否满足社会和个体需要D、教育制度是否具有社会规定性的特点13.()学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移。A、美国B、英国C、澳大利亚D、法国14.()是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料。A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究15.教育规范的特点有()。A、规范的历史性B、规范的民族性C、规范的群体性D、规范的控制性第II卷一.综合考核(共15题)1.教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对()的影响。A、社会制度B、社会文化C、教育制度D、社会研究2.教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究。()A、错误B、正确3.美国组织社会学家艾兹尼根据权威的类型或组织的手段，将组织分为三类：()A.强制性组织B.功利性组织C.规范性组织D.政府性组织4.过分社会化是指个人接受与社会主流文化相对立、相冲突的亚文化的过程，这是对社会化目标的背离。()A.正确B.错误5.教育定义研究范式强调对学校成员的行为进行客观精确的分析，并以经验观察和调查为主要的研究方法。()A.正确B.错误6.在班级形成之初，()往往是形成群体的主因。A、任务B、座位C、熟悉程度D、性别7.()把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西。A.功能主义范式B.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式8.学生的重要性他人可以分为以下两个层次：()A.互动性重要他人B.偶像性重要他人C.认识性重要他人D.通用型性重要他人9.美国社会学家帕森斯根据组织的功能目标将组织分为三类：()A.生产组织B.整合组织C.政治组织D.公益组织10.人口分布不均衡，加剧了教育发展的不平稳。()A.正确B.错误11.()是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法。A、调查法B、现场法C、隐蔽法D、人种学研究12.中国要实现赶超发展，对教育的要求尤其表现在以下几个方面：()A.教育观念的巨大转变B.区域教育的发展应与区域发展相辅相成C.教育的多元化发展D.教育系统需要应对三种压力13.教师角色社会化是指某些人成为教师职业的成员，并逐步担当起合格教师角色的过程。()A、错误B、正确14.教育与社会相互关系说流行于20世纪70、80年代，前苏联的费里波夫、台湾的林清江等持这一观点，认为教育社会学主要研究教育与社会之间的交互关系。()A.正确B.错误15.班级组织的功能：()A.归属功能B.管理功能C.角色社会化功能D.选择功能第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：D6.参考答案：C7.参考答案：A8.参考答案：A，B，C，D9.参考答案：A，B，C，D10.参考答案：B11.参考答案：A12.参考答案：A13.参考答案：A14.参考答案：B15.参考答案：A，B，C，D第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2