初中英语教学顺口溜集锦_第1页
初中英语教学顺口溜集锦_第2页
初中英语教学顺口溜集锦_第3页
初中英语教学顺口溜集锦_第4页
初中英语教学顺口溜集锦_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中英语教学顺口溜集锦一、语音

①国际音标

国际音标四十八、个个都要记清它,元音单、双二十整,辅音清、浊二十八。

元音

单元音分中、前、后,依次各有二、四、六,

双元音数也是双,正好八个不要漏。

中元音:〔〕,〔〕

单元音前元音:〔i:〕,〔i〕,〔e〕,〔〕

后元音:〔u:〕,〔u〕,〔〕,〔〕,〔a:〕

双元音:〔ei〕,〔ai〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,

辅音

辅音虽多也别慌,清浊成对有十双,

剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕,还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清浊成对:〔p〕,〔b〕;〔t〕,〔d〕,〔k〕,〔g〕;〔f〕,〔v〕;〔θ〕,〔〕〔s〕,〔z〕;〔∫〕〔〕;〔ts〕,〔dz〕;〔tr〕,〔dr〕;〔t∫〕,〔dз〕

②二十八个辅音按发音特点归类:

一舌、二半、三鼻,六爆、六破、十摩擦。

一舌:〔l〕二半:〔w〕,〔j〕

三鼻音:〔m〕,〔n〕,〔η〕

六个爆破音:〔p〕,〔b〕;〔t〕,〔d〕;〔k〕,〔g〕

六个破擦音:〔ts〕,〔dz〕,〔tr〕,〔dr〕,〔t〕,〔d〕

十个摩擦音:〔f〕,〔v〕,〔θ〕,〔〕,〔s〕,〔z〕,〔∫〕,〔〕,〔h〕,〔r〕

③拼读口诀:辅音轻读元音重,两音相读猛一碰。二、词汇:

①形容词性物主代词变名词性物主代词:

一变、二留、四加S。

一变:my-mine二留:his-his,its-its

四加S:your-yoursher-hersour-ourstheir-theirs

②后辍构词法:一元一辅,又重又短,

双写辅音,再加后缀。

"一元一辅,又重又短"指某单词是以重读闭音结尾,只有一个元音字母而且读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词;这八个字概述了四个条件,缺一不可,"双写辅音,再加后缀"如符合上述情况的,在构成后缀时,需双写该辅音字母,再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词,过去式、过去分词;形容词变比较级、最高级等。

例:1、stop-stopping(现在分词)-stopped(过去式)stopped(过去分词)

2、fat-fatter(比较级)-fattest(最高级)

注:加现在分词时,需要留意以下两种情况。

①open〔'upen〕它不是以重读闭音节结尾的,不符合上述条件,故末尾辅音不能双写。而begin,forget是重读闭音节结尾的单词,符合上述情况,构成现在分词时,需双写辅音beginning,forgetting。

②throw,playstay虽符合"一元一辅"条件,但他们是元音字母组合发音不符合条件,故不能双写throwing,playingstaying

③人称代词与be动词变化

我后am,你后are。

is跟着他、她、它。

注:we、they,均为are。三、语法:

反意疑问句:

反意疑问,理解其意,

前后相反,构成问句。

时态一致,句型统一,

前否后肯,回答注意。

例:Yourbrotherdoesn'tstudyhard,doeshe?

你弟弟学习不努力,是吗?

No,hedoesn't。是的,他不努力。

注:下列情况另当别论。

a)祈使句构成的反意疑问句:

1)Let'shavearest,shallwe?

2)Letushavearest,willyou?

3)Lendyourbike,willyou?

b)陈述句部分含有never,hardly,fewno,little,nothing,nobody时,疑问部分要用肯定形式。

1)MikecanhardlyspeakChinese,canhe?

2)Youhavenothingtosay,doyou?

省to作宾补的不定式的动词有,

一感(feel),二听(listento,hear)

三让(let,make,have),四看(see,watch,lookat,notice)

以上的动词改为被动语态时,后面的不定式须带to。

例:Weoftenheardhersinginherroom,

Shewasheardtosinginherroom.

Note:lookat,listento

在运用中,省to多用于美语中。

例:Theteacherlookedatthechildrenentertheclassroom。一般是在基数词后加上-th构成,但应记住一些特殊变化,口诀如下:

基变序,有规律,第一、二、三单独记。

-th

要从四加起,

八去t来九去e。

遇到ve,f替,-ty变为tie,后跟-th莫迟疑。

若想表示几十几,只变个位就可以。例如:

one—firsttwo—secondthree—thirdfour—fourthfive—fiftheight—eighthnine—ninthtwelve—twelfthtwenty—twentieth近日读书时,偶得一记忆方法“口诀”,可看做上述复习方法的总结。语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to,其中诀是:一感二听三让四观看。一感:feel二听:hear、listento三让:let、have、make四观看:observe、see、watch、lookat

分开“一段时间”,

sometime表示“一段时间”;

相聚“在某一时”,

sometime表示“在某一时”;

“有时”相聚加s,

sometimes表示“有时,不时”;

“几次”分开带s,

sometimes表示“几次,次数”。

直引若是一般问,变间if\whether连。语序变为陈述式,时态人称相应变。

直引若是特殊问,疑问词连接记心间。其余问题挺简单,一切只当一般问。

直引若是祈使句,谓语动词挺要紧。told\asked\ordered,根据口气来选定。告诉人、请人、命令人,后跟todosth.。若是否定祈使句,nottodo后边行。

再给诸位一个吧:

dieof,dieof,饥老病冷毒。

君可见dieby,弱伤劳过度。

浮生真若梦,一刀便成空。

(注:“浮若梦”即from;“一刀便成空”指死于意外。句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述就是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理。陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。What

或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。

How

后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理。若要变成否定的形式,动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。变动词单三人称口诀

一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y

去y为“-ies”是方法。现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。现在分词构成口诀

词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。

重读闭音一辅音字母尾,双写该字母-ing是正里。形容词和副词比较级和最高级构成口诀

结尾直加-er,-est属一般,详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er,-est是习惯。

辅音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法办。

上述皆属单音部分双音段,下面把多音节规律来看看。

词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。

有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。

“坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管

“老、远”两种形式别记篡,“有点”less,least记清盼。感观使役动词记忆和使用口诀

记忆口诀:二听四看一感觉,使役动词有三个或:一感二听三使四看。

一感;feel

二听:hear,listento

三使:make,let,have

四看:lookat,see,watch,notice

使用口诀:感使动词真奇怪,to在句中象妖怪。

主动句里它走开,被动句里它回来。

动词let要除外,to词可来可不来。规则动词加-ed的读音口诀

元音后[t],浊音后[d],[t][d]后读[id]。

注:浊音包括浊辅音和元音。.时刻表达法口诀时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。

整点时把点钟数打,时分俱全不好表达。请记下列几种方法:先时后分莫给弄差。

若要说明几点过几分,可把past和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论