小学语文-19生命生命教学课件设计

品读语言文字感悟生命之美

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一桩奇迹。

——杏林子18生命生命我会读：骚扰

动弹

挣扎欲望震惊

竟然冲破不屈向上茁壮生长听诊器糟蹋

短暂有限震撼

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文围绕“生命”讲了哪几个事例？(试着给每个事例加个小标题）飞蛾求生瓜苗生长静听心跳

默读第一个事例，画出感受深刻

的句子，抓住关键词语谈体会。

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！杏林子

杏林子在12岁那年突然患上了严重的类风湿性关节炎，全身90%以上的关节一个个地坏死。她一下子从一个健康的孩子变成了一个连头也不能随意转动的残疾人。从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她都是在轮椅中度过的。病痛的折磨也曾让她想过放弃生命。

杏林子在12岁那年突然患上了严重的类风湿性关节炎，全身90%以上的关节一个个地坏死。她一下子从一个健康的孩子变成了一个连头也不能随意转动的残疾人。从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她都是在轮椅中度过的。病痛的折磨也曾让她想过放弃生命。

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

1、画出让你感触最深的词句，在句子或词语旁边写出你的感受和体会。

2、联系杏林子的人生，再谈一谈自己的体会。3、练习有感情地朗读。

自学要求：

默读二、三两个事例，按照右边的学习方法自学。

那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中，不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。

那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中，不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

可她却用这样的双手写下了许多部文学作品，被评为“台湾最具影响力的作家”。她的主要作品有：《生之歌》《生之颂》《杏林小记》等，都充满了对生命的热爱。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

霍金物理学家宇宙学家数学家被誉为“宇宙之王”在浩如烟海的知识中实现生命的价值！在火光中凝视生命的价值！向消防战士致敬！在顽强拼搏中创造生命的价值！

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

虽然生命________，但是，我们却可以让______的生命体现出______的价值。于是，我下定决心，一定要______生命，决不让它白白流失，使自己活得更加____________。我会积累小练笔：我的生命感言学了《生命生命》这篇课文，我忘不了_________的飞蛾，忘不了_________的瓜苗，忘不了_________的心跳，更忘不了__________的杏林子。______________________________________________________________________________________仰望星空，脚踏实地，我要____________________________________________________________________________小练笔：我的生命感言学了《生命生命》这篇课文，我忘不了_________的飞蛾，忘不了_________的瓜苗，忘不了_________的心跳，更忘不了__________的杏林子。_________________________________________________________________________________________________________________________________仰望星空，脚踏实地，我要____________________________________________________________________________

课文通过写飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三个事例，表达了作者珍惜生命，热爱生命的思想感情。学了《生命生命》这篇课文，我忘不了_________的飞蛾，忘不了_________的瓜苗，忘不了_________的心跳，更忘不了__________的杏林子。______________________________________________________________________________________仰望星空，脚踏实地，我要____________________________________________________________________________

读后感

课文通过写飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三个事例，表达了作者珍惜生命，热爱生命的思想感情。学了《生命生命》这篇课文，我忘不了_________的飞蛾，忘不了_________的瓜苗，忘不了_________的心跳，更忘不了__________的杏林子。________________________________________