有关音乐教学工作总结范文集合八篇

第页共页有关音乐教学工作总结范文集合八篇有关音乐教学工作总结范文集合八篇音乐教学工作总结篇1参加工作已经5多年了，原以为当音乐老师相对于其他来说压力会小点，可如今看来不然，当音乐老师也并不轻松。当然，在压力背后也有快乐。一、教学中的特色或经历这么多年的教学，也有了很多经历。比方，在各个单元内容的教学中，我不会仅仅局限于课本中的素材，而会尽可能、大量的去寻找课外的与本单元或本节课有关的知识、音乐等等，我希望结合课外的知识让学生们有更广阔的视野与更加丰富的体验、感受。在课堂上，当教学生演唱时，我会去主动关注学生的声音，学生演唱时，有时他们会偷懒，在学生心里没有“什么叫好听的声音”的概念。我认为，好听的声音必须声中带情，把情和声交融在一起，我很屡次在课上模拟学生懒惰时的声音，让他们自己去比拟，这时根本上学生都能领悟到什么叫有感情的声音，也能很快的改正来。第二、教学中的困惑在教学中，尤其在教学欣赏课时，有时无从下手，我到底让学生在欣赏课里学点什么?分析^p曲式，对于中年级学生来说犹如听天书，根本听不懂。所以一到欣赏乐曲时，很多学生不能去关注乐曲，我想原因出在我身上，我不能带着学生很好地听，这也是我的困惑所在。最后，在教学上，我的愿望也跟其他音乐老师一样，能成为一名优秀的音乐老师，面对学生，面对教学能得心应手;面对学生，能教给他们更多的音乐知识。音乐课能给他们带来无限的快乐，这也是我做老师的心愿。音乐教学工作总结篇2一学期的音乐教学工作也即将完毕，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。本学期我担任了二年级和三年级的音乐教学工作，繁琐的工作使我的工作非常充实，让我的各方面的才能都得到很好的训练和培养。课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断探究，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。一、备课阶段：⒈根据几年来的理论体会，详细的分析^p学生实际情况，写出有实用价值的教案，是至关重要的事情。设计教案时，我严格地本着“备学生”的思路去考虑，根据你所教学生的根底设计教案，也就是说，你设计的教案是否符合教学实际，是否有实用性，这是最根本的条件。我根据实际情况，适当的减缓授课进度，以兴趣的引导、根本功的进步为主，虽然外表看来进度降低了，但是及时为以后加快进度做准备。而中年级，我本着增加难度的思路去设计每一节课，不断进步学生的音乐各方面的技能。⒉不能生搬硬套。教学参考书使我们设计教学的参考，不是我们的教案，里面的目的、要求、重点、难点未必合适你所教学生的实际，也就是要结合实际。另外，教参中的教学方法有些太陈旧了，这就需要我们老师开动脑筋，汲取好的方法，设计出更好的方法去解决问题，做到推陈出新，不落俗套。⒊在教学中巧妙的运用教具，特别是电教手段，如今有一种电教热，好似什么地方都离不开电教手段。但我十清楚确，电教手段是辅助教学的，是帮助学生理解河解决问题的手段，我们不能让它起到反客为主的作用。我努力做到适时、适度、恰到好处。也就是说，逐渐明白了电教手段的真正含义。⒋突出课堂教学的重点难点：在听过的很多课中，课都讲到一半了，可还不知道讲的是什么内容，模模糊糊。在设计教案时，我们要注意围绕着突出重点，巧妙的运用各种方法打破难点，在教学中的各种活动施行，都要围绕中心去设计。总之，我感到教案的设计时至关重要的，假如做到了实用、恰当，也就可以说上好一半的课了！二、授课阶段。⒈明确主导与主体的关系。作为音乐老师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成安康的音乐审美才能。为了实现这一目的和推进新课程改革，在教学中，尽可能让学生先对音乐产生浓重的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。要积极引导学生，从而使学生不仅做到如今受益，而且做到终身受益。⒉老师提问目的性强。在提问中减少废话和无价值的语言，做到简单明了，具有启发性、鼓励性。⒊擅长激发学生学习的积极性。在上课过程中，要用不同的语言、动作、表情巧妙的启发鼓励学生，把学生的注意力吸引到教学中来，让学生在逾越的气氛中学到知识掌握方法。⒋注意“度”的灵敏运用。在学生活动中，我们要注意一个“度”字，既不能使活动“死气沉沉”，也不能活泼过分、乱乱哄哄。这就需要老师的正确灵敏的引导，真正到达学生自主学习的目的。⒌小结不空谈。课后小结的作用非常大，一方面是分析^p这节课的教学情况，以便在下次课中加以改正，为下次课提供根据。另一方面也能积累一些好的方法，总结自己的教学中的缺乏。假如很好的发挥小结的作用，对我们今后的工作是非常有用的。对此，我深有体会。三、教学研究为了使自己在教学程度及业务程度都有所进步，本学期，我加强了自身素质的培训，参加了石嘴山市组织的小学音乐老师教研活动和大武口区组织的音乐老师片区教研活动，听了湖南教研员的讲座，对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课细节入手，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提早做了相当大、相当多的准备；其次，音乐新课程标准提出：审美为核心，兴趣动力，是学生与音乐保持亲密联络，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期，我上三年级的《DORIMI》公开课时，各种活动的设计，让学生在愉悦的气氛认识音符。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。四、课外兴趣班：本学期为了培养学生的兴趣爱好，我组织了葫芦丝兴趣班已经有明显的成效。开学我专门制定了葫芦丝兴趣小组教学目的是：1、学生吹5、6、7、1、2、3六个。2、学生会吹奏含有这六个音〔5、6、7、1、2、3〕的简单乐曲。3、对葫芦丝感兴趣，喜欢演奏葫芦丝。4、学会用正确的姿势和方式演奏葫芦丝。5、培养学生的乐感、节奏感。一学期完毕了，大局部学生都可以准确的吹奏5、6、7、1、2、3六个音，可以演奏《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《摇呀摇》、《牧童谣》、《新年好》、《小夜曲》、《牧童》、《其多列》等短小的曲子。在小组里有也有一些优秀的成员，让我感到很欣慰。整个兴趣小组的学生对自己可以吹奏乐曲而感到骄傲、自豪、得意、自信。当然，有所得也有所失，主要表如今让学生感受、体验歌曲的美上，由于参考材料准备不是很充分，形式太单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的.打破。这都有待今后不断的去学习、探究、总结。对于音乐老师而言，除具备相应的专业知识外，更需要有良好的课堂教学的才能，唯有如此，音乐课才能更有意义。总之，教学质量的进步是业务才能的进步，是自身知识的丰富，更重要的是思想进步、观念的更新。我要在以后的工作中，仍然要一如既往地不断探究，并努力的付出行动，争取不断进步教育教学才能。音乐教学工作总结篇3光阴似箭，日月如梭，来新学校工作了一个学期了，繁忙、充实并快乐着。新的学年又开场了，回忆工作以来的酸甜苦辣，有收获，有启迪，也有困惑，以此来鼓励和鞭策自己获得更大的进步。音乐欣赏课是素质教育的重要组成局部，是培养学生音乐兴趣，拓宽音乐视野，进步音乐感受、理解、鉴赏才能以及开展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段，对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。为了上好每一节音乐课，我在教学中不断总结，以下是我对上一学期音乐教学的几点体会。一、备课注重由表及里，由浅入深音乐教学心得体会音乐欣赏教学程度的进步不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的开展过程，我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反响过程：感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识，所以在欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程。在课前备课的时候我做了充分的准备：先理解单元知识内容，注重知识的连接性，相通性;搜集、整理资料，先试听课本所配套的音像资料，再从网上下载相关知识内容作为补充音像资料，音乐学科不同于其它学科，它需要大量的音像资料，这样才有利于学生对知识的掌握;写教案分三步，先是透彻教参上的简单教案，再从网上找一些优秀的公开课教案，最后再针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求自己完善教案，完成好每节课的详案。二、欣赏教学时多听多感知要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知才能，到达这一要求必需要通过大量的音乐欣赏才能完成。所以在我的教学中，不能分开音乐的艺术形象去作一些繁琐冗长的讲述，因为假如讲述过多，必然把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立考虑。必要的作品分析^p和知识介绍应该主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，通过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深化体会作品的思想内容。什么样的音乐都离不开“听”，“听”一部音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进展完美的结合才是我们“听”的根本意义所在。因此，要到达欣赏音乐的真正目的，我没有把对音乐的欣赏停留在外表上、感官上进展，而是深化到乐曲的音响构造及各种形式因素上去，只有这样才能让学生准确地把握音乐作品的“内涵”，真正地听懂音乐。多听是培养音乐鉴赏才能的关键，反复地听，会给学生的听觉制造接触音乐的时机，学生的音乐听觉就会得到开展，大脑中的记忆就会把听觉中的印象渐渐综合起来，欣赏音乐的才能就有了较大的进步。三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，进步教学效益这是重中之重。在上课时，我尽可能的采用适应学生特点的学生喜欢的教学方式。比方在新授歌曲时，咱的学生灵性较好，音乐程度不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵敏多样，学的非常轻松，同时在让学生动脑筋，编动作、编节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了创新思维的火花。在歌曲教学中，我注重给学生介绍乐理小常识。常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于表现音乐作品来说比拟深化。我常用漂亮的小卡片写上符号与学生交朋友，以形象的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。我在教学中也融入了其它学科的教学方法，我首先让学生整体感知乐曲，例如“说说听后的感受，”“你最喜欢哪一个乐句”“找出一样的乐句”等，在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率进步了，兴趣更浓重了，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。四、充分调动学生的联想，丰富学生的想象才能想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确地体验音乐情感。在我的音乐课堂上我要求学生把自己体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来，这种方法有利于培养学生的联想、想象才能、创造性思维才能及艺术表现才能。由于学生的年龄、知识程度、审美经历等的限制，他们的联想和想象往往会与音乐的根本情绪和内容有一定的差异，那么我的精心指导就对学生们有了很大的帮助。五、积极组织课外活动，努力做学生信任的艺术指导我不会忘记上学期那冲动人心的首届学生艺术特长展示的活动，那是他们展示自我的舞台。配合学校团委搞好这项活动是我义不容辞的职责，选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出，看着学生们一脸的喜悦，再苦再累对我来说也无所谓。只希望通过这些活动，能给学生们的高中生活留下一段难得的美妙回忆。我是一个对集体充满热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我一定会不计较个人得失，努力把它完成好。走过的上一学期是幸福的，因为在这当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，新的学年刚刚开场，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。没有华美的语言，没有豪言壮语，我只有默默地为音乐教育事业奉献着，因为这是我毕生的追求。音乐教学工作总结篇4本学期，在校领导和各位老师的热情支持和关心下，本人较顺利地完成了本学期的音乐教学方案。在这个学期里，本人没有对教学有所放松，而且不断对教学法进展改良，优化课堂教学，在愉快教学上获得了一定的效果。同时，也积累了不少教学经历。现就本学期的教学作一次简单的总结。一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学方案。开学初，本人对教材进展分析^p，对教材的目的、目的都进展了正确的分析^p。并根据各个年级的根底和承受才能的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教学方案，对每个年级、班级都制定了不同的教学目的。学生的整体音乐素质方面有了很大的进步，学生的音乐承受才能也增强了，使音乐教学的质量也有了一定的改良。二、在教学中多采用启发式，利用一连串的发问紧扣主题，引人入胜。在教学中，学生开场时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了到达这个目的，本人在教学形式上采用大量的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进展启发，从而到达课堂教学地优化。三、在教学中添加一些游戏表演、增加兴趣性。音乐教学中，比拟枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比拟低落，教学比拟难开展。本人就大胆的在这些教学中参加适当的游戏表演，增加课堂教学的兴趣性。学生在课堂上的积极性大大进步，课堂教学收到了事半功倍的效果。在本学期举行的“新课改优质课”活动中，我执教的《过新年》一课收到了较好的教学效果。音乐教学不是纯粹的教与学，同时也要在课堂上调动学生的积极性。在课堂上鼓励答复下列问题的学生，并在其平时成绩上加分，这样，学生的积极性就调动起来了，课堂也活泼起来了。当然，我们在教学中仍然存在这样和那样的缺乏，但我会尽最大的才能努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，增加教与学的兴趣性。以上为本学期音乐教学工作总结，缺乏之处请给予指正。音乐教学工作总结篇5本学年我担任中三和中一的地理课教学，一年来，我能自觉遵守《老师职业道德标准》。自觉维护公德，积极参加学校组织的活动，不断进步自身政治修养，热爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。认真履行老师职责。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这年度的工作总结如下：一、本人在政治思想上，坚持四项根本原那么，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动。认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名文科老师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析^p教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，对学生各种才能的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探究堂教学中落实素质教育的方法及手段，探究在教育中培养学生才能开展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中不断进步自己的教育教学程度及教学管理程度。虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步。三、专业知识、工作才能等方面都有了进一步的提升。虽然不是班主任，自己可以协助配合班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建立，关心每一个学生的开展，爱生如子，在每天的工作中自己不断的总结经念教训，进步自己的工作才能。在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在理论中讨论、落实新课程教学理念。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进展一些教学研究，讨论教学方法。由于自己的精力有限没有能把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这是我最大的遗憾，失去了一次次经历的凝练，对教学的再考虑，和对自己教学理论程度的一次提升。在以后的工作中，我一定发扬成绩，克制缺点，不断进步教育教学质量。音乐教学工作总结篇6xx级学生高中音乐新课程的顺利完毕，也就意味着高中新课改的第一个周期也已经圆满谢幕。由于xx级高中生是音乐新课程改革的第一批践行者和受益者，所以在享受这一新理念的过程中他们的感受和体会也是最深化的。这不但表达在教学方式的改革和创新上，更重要的是在学生评价上借鉴了大学的学分管理形式，这不但是学生管理方式和学习方式的创新，更是整个国家、整个民族教育的创新，它的影响将是非常深远的。作为首批承受高中新课程培训并且进入新课程尝试的老师，我的感受也是非常深化的。这不但是我个人在教育方式上的一次转变，更是在教育理念上的一次创新。归纳起来有以下两种体会。一、学生学习方式的宏大转变。新课程非常注重学生学习的自主才能、合作和探究，这是与传统的高中音乐教育区别最明显的。传统的高中音乐课非常注重音乐理论的学习。课程过多的时间都放在抽象的音乐理论的学习上。这与音乐课的自身特点(亲身体验、切身感受)是相违犯的。就好比是学开车，你的理论多深，多强，这对于你的车技是没有起多大辅助作用的，重要的是你必须去理论、去感受、去体会。脱离了____实弹的亲身体验和理论，学生游离在音乐王国边缘，感受不到音乐的美感，那到头来还是纸上谈兵，培养出来的学生只是能说而不会做。学生并没有真正的享受到音乐的美。那“音乐教育是美的教育”这句音乐教育家所推崇的名言就得不到实在的表达，就失去了音乐课固有的亮光，学生把音乐课当作政治课、语文课来上，其音乐课的灵魂没有了，音乐课也就乐不起来。而新课程那么把重点放在学生的自主参与、合作和探究上。无论是教材的设计和教学课件的丰富性上较之传统的音乐课来讲都有了非常大的打破。新课程理论性的东西还有，但是少了，也更加精辟了。新课程注重学生在课堂上自主参与与合作探究，学生在课堂上不断地进展音乐体验，然后交流、讨论、探究，进而再次欣赏音乐作品，在这种丰富的音乐体验中，学生真正成为课堂的主人，音乐带来的乐趣多了，课堂也乐了、活了。同时，新课程的最大优势还在于音乐内容的丰富性和多样性。新课程的教材包含的音乐知识点相当丰富，世界各地优秀的音乐文化和不同民族的音乐特色都收入其中，再配以丰富的课件提供应学生去欣赏和体验，让学生足不出户就可以领略到世界各地的优秀音乐作品，这样一来，学生的音乐视野开阔了，美的体验也更加丰富了。二、表达人文精神，关注学生的个性开展。《普通高中音乐课程标准》按照现代教育教学的指导思想，遵循音乐教学的自身规律，提出了四大音乐课程的根本理念：“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好;面向全体学生，注重个性开展;重视音乐理论，增强创造意识;弘扬民族音乐，理解多元文化。”这四个崭新的音乐课程理念从不同的侧面表达了音乐的人文精神，它符合高中生身心开展的特点与审美认知的规律，有利于学生的全面开展。新课程更大的特点还在于对课程的选择上。除了必修课程音乐鉴赏以外，还配有歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演几个选修课程。极大地丰富了高中学生音乐学习的知识面。学生可以根据自身的特长或者爱好有目的地选择你的音乐选修课程，这为那些有志于在音乐某方面继续开展的学生提供了很好的学习时机，同时也为学生提供了充足的学习课时和专业的师资装备，这较之传统音乐教育那种大锅饭式、一体化式是一种极大的转变和创新。学生的学习更加自由了，选择也更自由了，学生的音乐理论和体验更加丰富多样，学生的个性得到很好的开展。在这种新形式的教育下才能培养出个性鲜明、特点突出、综合素质高的全面开展的学生，真正表达了教育的人文性。在高中音乐新课程教学的过程中，让我感受最深的就是新课程对于老师的要求已经越来越高。老师把握教材的深度和广度将直接影响到音乐课堂的优劣。同时，体校的音乐老师装备不齐，这对于上好高中的音乐课也给我提出了新的难度和挑战。如何适应选修课的多样性，迎合不同学生的学习要求和兴趣要求，这都是我今后为之奋斗的目的。正所谓：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。继续努力吧!音乐教学工作总结篇7一学期过得真快，转眼间本学期的教学工作已完毕了，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，现就本学期的工作总结如下：一、指导思想：着重培养学生具有高尚的、安康的审美情操和较高的音乐鉴赏才能，使学生掌握一定的技能，使学生的音乐素养、音乐知识、音乐技能构造能适应时代的要求。二、工作情况：1、紧扣音乐学科特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣，获得了成效。如：①渗入适当的流行音乐转移学生的学习兴趣。②采用积分奖分制进展进步学生的兴趣等。2、认真贯彻学校方案要求和新课标要求，结合本期制定的进展施行教学，使本期的教学工作能按质按量地完成。3、狠抓课堂纪律，进步教学质量。课堂纪律是进步课堂教学质量的根本保证。而对于非统考科目的音乐学科，课堂纪律尤为难抓，针对这一情况，本期充分运用了奖分积分制进展约束学生的课堂学习纪律，效果非常好。4、运用多媒体教学进展优化课堂。根据教材内容，选取多媒体教学用具，大大进步了教学效率，优化了课堂教学，同时也促进了教学质量的进步，如选一些现实生活中出现的声音作引导。适中选用录像、录音、图片等等的手段进展创造和运用多媒体教学。特别是本科组x____师在区举行的音乐课例《国旗，国旗真美丽》中所运用的多媒体教学，深受区领导和听课老师的好评，全面革新了区的音乐教学，起到了带头作用。5、积极与体育科组配合，认真训练，使校园舞在区、市级获奖。三、学生情况：1、学习的兴趣大大进步，但学习的思想观念仍是未完全转变。2、学生普遍已掌握了一定的技能技巧，如：自学唱新歌曲和舞台表演的技巧等。3、学生的课堂学习纪律大大好转。4、学生的自我表现才能还较差，有待努力进步。四、期望与今后努力的方向：1、学生对音乐科的学习兴趣，能进一步进步。2、教学资料更齐全。3、今后，仍需不断积累经历，力请教学方法有所打破，使学生的音乐素质更高。音乐教学工作总结篇8本学期工作将接近尾声，音乐教学工作也将告一段落，作为音乐老师的我又走过了一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学方面：坚持以艺术审美教