小学语文-二年级语文下册22.小毛虫教学课件设计

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部编教材二年级语文下册小毛虫是什么样子的？教学目标：

1、正确认读16个生字，正确书写8个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初步了解小毛虫经历了哪些变化？1.借助拼音，读准字音，读通句子。2.圈出不熟悉的生字生词，多读几遍。我会认我会认检查自读情况读一读kūnliánnuófǎngfújǐnrènhé昆虫可怜挪动仿佛尽管任何

fǎngjiéguīlǜdàizhèngyúróng纺织竭力规律等待挣脱愉快绒毛检查自读情况整zhěng书写指导：上下两部分都要扁一些，上部分要写紧凑，正字的下横要长。

我会写抽chōu书写指导：左边要细长些，由字的方框要靠下、稍扁，中竖要长。

纺fǎng书写指导：左右要匀称，方字先写横折钩、折钩下边稍向左收，最后写一撇。

小毛虫的成长经历了哪些变化？一、看拼音，写词语。

chōusīfǎngzhīzěnyàng

bùmǎnbiānzhīxiāoshī抽丝布满纺织编织怎样消失随堂练习二、辨字组词随堂练习抽（）纺（）织（）油（）放（）识（）编（）怎（）消（）偏（）作（）哨（）抽丝纺织织布石油放学知识编织怎么消失偏旁作文吹哨三、根据课文内容填空。随堂练习

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