如何在小学语文课堂激发学生的学习兴趣_第1页
如何在小学语文课堂激发学生的学习兴趣_第2页
如何在小学语文课堂激发学生的学习兴趣_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何在小学语文课堂激发学生的学习兴趣小学语文是学生们学习语言文字的基础阶段，这一时期的语文学习直接影响着学生今后的语言文字表达能力。但是，由于课本内容相对枯燥，学生学习语文课程往往缺乏兴趣，对语文的认识程度和学科成绩的提高存在着困难。因此，如何在小学语文课堂中激发学生的学习兴趣，是每一位语文教师必须面对而又必须积极应对的问题。本文将从阅读、写作、口语表达、游戏等几个方面来探讨如何在小学语文课堂中激发学生的学习兴趣。

一、阅读

1.漫画、故事、寓言故事等适合小学生的阅读材料

小学生比较喜欢看漫画，因为画面生动有趣，所以我们可以在教学中注重推荐一些好的小学生漫画，或者根据文章内容的需要配上一些插画，让孩子们读着文章时可以感受一些可爱的画面，留下深刻的印象。

除此之外，小学生还很喜欢听故事，如果在故事中加一些小趣味、小插曲，就会引起学生的兴趣，激发学生对语文的热爱。

2.拓宽阅读内容范围，不仅限于教材

让学生多阅读一些丰富多样、有趣又可以扩展知识领域的非教材内容，如有趣的旅游、科技、动物、历史等方面的书刊杂志。教师也可以在教学中发现有意思的小故事、小新闻、名言警句等，让学生开阔眼界，找到有趣的阅读内容。

二、写作

1.写作贴近学生生活

小学生的生活接近于真实的生活，所以我们可以让学生通过写作记录自己所见所闻，包括学习、生活和发生的事情，可以让学生体会到写作乐趣，体验到文字的魅力。

2.不一样的写作方式

让学生尝试着以对话、记述、故事等不同的形式来写作，以增加学生们对写作多样化的认知和兴趣。可以预设一些题目或者情景，让学生自行发挥，做到鼓励创新、多样性写作、展现个性特长等。

三、口语表达

语言文字学习不仅仅在于写作和阅读，但面对小学生，口语表达可能会相对简单一些。如何达到最好的教育效果呢？

1.口语比赛

以跟朋友做表演、朗读诗歌、说搞笑故事等为题目的比赛浇灌于口语表达方面的学习。这样可以使学生们充分体验到现场感，增加口头表达的自信心和能力。

2.家长参与

家长是学生最亲密的旁观者和参与者，教师通过家校通信、家长会等方式，提醒家长多加关注他们孩子的口头表达和交流能力。并且给他们提供一个回家后与孩子交流的好机会，鼓励孩子们多与家长们进行交流。

三、游戏

学习过程中的游戏设计使孩子们在学习中不仅感到轻松、不受枯燥书本的束缚，同时又在体验中学到了知识。游戏教学不仅可以活跃课堂气氛，还能加强学生间的合作和沟通。

四、小结

激发学生的学习兴趣是培养他们学习语文的关键。而我们语文教师，就要通过引导学生进行不同形式的写作、阅读、口语表达、游

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论