绘本教学在小学英语高年级课堂中的运用

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绘本教学在小学英语高年级课堂中的运用绘本是一种适合小学教学的儿童文学形式，它由一系列简单的图画和少量的文字组成，生动形象、易于理解，是小学英语教育中可以有效促进学生英语阅读和口语表达能力的教育资源之一。

一、绘本的特点

1.非常生动的图画。绘本不仅图文并茂，而且画面色彩丰富，人物形象逼真，场景也非常具有艺术性。可以通过图画让学生产生情感共鸣，增加学习的趣味性。

2.语言简单易懂。英语绘本使用简单的语言交流，让学生在英语交流中渐渐产生“语感”，从而对英语产生强烈的兴趣。绘本语言比较简单易懂，学生容易理解图画，即使是在语言障碍的情况下，依然能够理解图画中最基本的意思。

3.内容丰富多彩，情节有趣。绘本故事情节相对广泛，趣味性强，很有趣、很有趣，能激发学生阅读和口语表达能力的功能，让学生在学习新英语表达方式的同时，轻松愉快地享受对英语教学的极佳效果。

二、绘本教学在小学英语高年级中的运用

1、绘本教学的价值

通过绘本教学，有助于学生进一步掌握基本的英语知识，以及巩固语言的语法规律。同时也可以帮助学生提高阅读和口语表达能力，增强其在英语语言运用上的自信。

2、绘本教学的方法

在小学英语课堂中，绘本教学可以有不同的方法，具体如下：

（1）、阅读课程

在阅读课中，老师可以让学生每次读一段小故事，然后由学生进行补充并回答一些问题，加重学生对英语母语的感性认识。同时，可以在英语教室中布置阅读角落，让学生有阅读英语故事的需求，增强英语的阅读能力。在这个过程中，学生逐渐能够学会掌握与其相应的英语语言知识，并且为未来的口语表达打下坚实的基础。

（2）、演讲

绘本教学后，学生可以结合手里的绘本做一次演讲。这样可以让学生在表达时更加自然，动作更加生动。老师在听完演讲后，可以对学生的口语表达进行评估，以便更为科学地提供教育指导和反馈。

（3）、讲故事

老师可以选择一个比较长、内容丰富的故事，在课堂中将其大体讲述一遍。然后再让学生将故事讲给其他学生听，并在讲述后给予反馈。

三、绘本教学的效果

通过绘本教学，学生能够掌握基本的英语知识，即使在语言障碍的情况下，学生也能够看懂图画，并产生“语感”，从而增加对学习英语的兴趣。绘本语言相对简单，容易被学生理解，同时还能够激发学生的阅读和口语表达能力，从而使学习效果更佳。

绘本教学随着时代的发展，具有了更加先进的技术手段，如在线英语教育、语音识别等。这些措施使得绘本教学更加便捷，可以帮助更多的学生在在线英语学习平台上获得英语学习的机会，为学生提供更为全面和优质的英语教育服务。

总之，绘本作为一种既富有趣味性又可促进语言学习的

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