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解决问题（一）有（）只，的只数是的（）倍。1．填空。6里面有（）个3。32里面有（）个8。2．圈一圈，填一填。除法2452求一个数里面有几个几，要用（）计算。把什么看作一份数？这个一份数是多少？教师里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？你能提出什么数学问题？（2）扫地的人数比擦桌椅的少多少？（1）擦桌椅的和扫地的一共有多少人？（4）擦桌椅的人数是扫地的几倍？（3）擦桌椅的人数比扫地的多多少？你发现了哪些信息？擦桌椅的人数是扫地的几倍？问题：擦桌椅的人数是扫地的几倍？条件：擦桌椅的有12人，扫地的有4人。教师里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？这个问题怎么解决？学习任务一（1）画一画：用简单的图形分别表示擦桌椅的人和扫地的人。（2）圈一圈：通过圈两种图形，找找两个数的倍数关系。（3）说一说：在小组内轮流说一说自己的想法。教师里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？从图中能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。方法一：画示意图（画法1）。擦桌椅的：扫地的：4人一组，圈一圈。？标准教师里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？从图中能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。擦桌椅的：扫地的：4个一组，圈一圈。教师里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？方法一：画示意图（画法2）。所以擦桌椅的人数是扫地的3倍。要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。12÷4＝3这里的3倍指的是两个数量之间的关系，不是指具体物体的数量，所以算式的得数后面不写单位。教师里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？方法二：列式计算。12÷4＝3答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。扫地的有4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人数，解答正确。求一个数是另一个数的几倍，其实就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。教师里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？解答得正确吗？通过本节课的学习，你有什么收获？你还有什么问题？求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。计算方法：
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