文化生活教材解读

文化生活教材解读第1页，课件共17页，创作于2023年2月一.关注教材的变化。

据了解，今年教材共有66处变化，其中《经济生活》31处，《政治生活》16处，《文化生活》12处，《生活与哲学》7处。第2页，课件共17页，创作于2023年2月《文化生活》新教材变动部分1、P22：“综合探究”标题“聚集文化竞争力”改为“聚集文化实力与竞争力”。2、P81：材料二改为“习近平总书记指出：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”3、P95：第九课标题“推动社会主义文化大发展大繁荣”改为“建设社会主义文化强国”；课时标题“坚持先进文化前进方向”改为“走中国特色社会主义文化发展道路”。删除“建设社会主义核心价值体系”这一框题及内容，改为“建设社会主义文化强国的必由之路”，4、P95：新增内容“建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。”；“走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。”；√√第3页，课件共17页，创作于2023年2月“中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。”5、新增一框题：“我们的文化自觉和文化自信”；新增内容主要有：“走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。”

“文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。”“以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。”√第4页，课件共17页，创作于2023年2月6、P100：“培育‘四有’公民”是建设社会主义精神文明的根本任务，删除“是我们发展先进文化的根本目标”这一说法。7、P101：删除“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用”这一说法，新增“教育是民族振兴和社会进步的基石”“把立德树人作为教育的根本任务”这一说法。8、P102：新增一句“建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。”9、P104：第十课的标题“文化发展的中心环节”改为“文化建设的中心环节”；新增一段“社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。”√√第5页，课件共17页，创作于2023年2月10、P106：将第八课“大力建设社会主义核心价值体系”这一框题内容移到本课时，删除“树立社会主义荣辱观”这一框题的内容。11、“大力建设社会主义核心价值体系”这一框题新增内容：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。”“以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。”“建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。12、P113：“综合探究”标题“感悟当代中国的先进文化”改为“感悟中国特色社会主义文化”。√第6页，课件共17页，创作于2023年2月第二单元第一单元第三单元第四单元介绍文化生活的一般理论。分别从文化与社会、文化与个人两个角度阐述文化的内涵和文化的作用。深入文化现象的内部，揭示人类文化发展的基本规律.揭示文化的横向传播、纵向继承和发展、创新三者的关系。

是一、二单元的逻辑延伸。民族文化是民族之根，民族精神是民族之魂。本单元重点阐释了中华文化的发展历程以及中华民族精神的内涵和时代意义。是整本教材的落脚点。重点分析建设社会主义文化强国和文化建设的中心环节，二.文化生活的概况文化作用文化发展中华文化文化建设2023/7/13第7页，课件共17页，创作于2023年2月文化了解文化文化是什么与社会与人文化特色文化的含义文化的特征文化的力量文化形式文化现象影响方式影响特点影响作用与经济政治与综合国力1.文化生活的知识体系三.各单元文化生活的知识体系2023/7/13第8页，课件共17页，创作于2023年2月世界文化传统文化

尊重多样性

推动文化交流（传播）

世界的（横向）（纵向）民族的

继承：取其精华，去其糟粕

发展：推陈出新，革故鼎新发展本民族文化

繁荣世界文化正确对待文化继承传统推陈出新面向世界博采众长文化创新社会实践2.文化生活的知识体系

关系2023/7/13第9页，课件共17页，创作于2023年2月中华文化民族精神延续性

汉字史书典籍包容性

求同存异兼收并蓄

源远流长文学艺术科学技术

独特性

区域性民族性博大精深纵向横向爱国主义核心团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息民族之魂精神纽带精神支柱

精神动力

弘扬和培育民族精神集中表现3.文化生活的知识体系2023/7/13第10页，课件共17页，创作于2023年2月文化生活先进的健康有益的文化落后文化和腐朽文化发展大众文化文化建设(建设社会主义文化强国)（文化的作用）中国特色社会主义文化主导走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义文化强国的必由之路我们的文化自觉与文化自信建设社会主义精神文明加强思想道德建设大力建设社会主义核心价值体系思想道德建设中心环节4.文化生活的知识体系2023/7/13第11页，课件共17页，创作于2023年2月文化及其作用文化的传承与创新中华文化与民族精神发展中国特色社会主义文化（是什么）文化的作用及文化对人的影响文化与经济、政治、综合国力的关系

文化的多样性与文化传播文化的继承、发展和创新

发展大众文化建设社会主义文化强国加强思想道德建设（为什么）（怎么看）（怎么办）

中华文化源远流长、博大精深弘扬和培育民族精神四.文化生活的知识整合2023/7/13第12页，课件共17页，创作于2023年2月五.教材的处理。

1.我每进行完一个单元都引领学生构建本单元的知识网络.让学生根据知识网络回忆本单元的知识,从整体上对本单元进行宏观把握.提高学生调动和运用知识的能力.2.教学目标的达程度.知识目标:教材基本概念,基本观点,基本原理的理解和记忆的达成.能力目标:理论联系实际的能力,运用所学的理论解决实际问题.情感目标:主要是在新授课上引导学生树立正确的人生观价值观.3.习题的处理.重视错题的整理与重做,重重做.彻底纠正学生的错误思维.4.重视典型试题和选择题错误题肢的收集与更新.第13页，课件共17页，创作于2023年2月《文化生活》错题肢纠错整理(摘选一部分)p17世界观、人生观、价值观一经形成，就有确定的方向性，对人的发展起决定性作用。（×）（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就有确定的方向性，对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。但不等于决定性作用。）p32尊重文化多样性，首先要尊重和保护不同民族的文化。（×）（首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。）1p75拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。（×）（建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题）p105精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（×）（思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是文化建设的中心环节。）第14页，课件共17页，创作于2023年2月比较选择题非选择题考点分布2011年

题量

分值02文化的影响、中华文化的影响、文化的传承0142012年

题量

分值11文化的多样性、中华文化的特征，科技对文化的作用4122013年

题量

分值11文化的影响，中华文化的特征、如何对待外来文化410六、分析考情，把握方向2011—2013年全国文综卷政治试题比较（文化生活）第15页，课件共17页，创作于2023年2月2013年高考主观题设问规律探究1、（2013重庆14）结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对铺张浪费等落后文化现象的正确态度。（为什么：文化对人的影响：表现、特点；怎么做：坚持节约，反对浪费）（12分）2、（2013浙江卷41）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。（为什么要重视综合国力）（10分）3、（2013全国卷II39）（2）结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。（为什么：科技创新的作用）（8分）4、（2013四川卷13）．（28分）运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（8分）（怎么样：如何尊重文化的多样性，促进文化交流）5、（2013全国卷39）（1）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关只是阐明理由。（10分）（为什么类问题：反对理由文字的重要性，赞成的理由中华文化的包容性，尊重文化的多样性，不影响民族性等6、（2013天津卷12）依据材料，运用《文化生活》的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。

（为什么类问题）第16页，课件共17页，创作于2023年2月

班主任寄语调整好心态，以最佳状态复习迎考。高考七成考实力，三成考心态。学会正确调整和放松、合理分配有限的时间，做