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江苏省淮安市洪泽县实验中学2022-2023学年高三生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关细胞的叙述,正确的是(

)A.蓝藻有氧呼吸时在线粒体内膜上会产生大量的ATPB.蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,染色体数目较多C.细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性,是细胞膜具有选择透过性的基础D.效应T细胞可诱导靶细胞裂解死亡,属于细胞凋亡参考答案:D2.右图表示各种概念之间的关系,下列选项与图示相符的是A.Ⅰ血液

Ⅱ血浆

Ⅲ血红蛋白B.Ⅰ核糖体

Ⅱ核糖核苷酸

Ⅲ核糖核酸C.Ⅰ生态系统

Ⅱ生物群落

Ⅲ生产者D.Ⅰ致癌因子

病毒致癌因子

Ⅲ黄曲霉毒素参考答案:C3.下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述正确(

A.肺炎双球菌的转化实验是属于基因工程,其变异原理是基因重组

B.两个实验都证明DNA是主要的遗传物质

C.噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜长

D.两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去作用参考答案:C4.分析下列甲、乙、丙三图,下列说法正确的是 A.图甲曲线表示的是某植物的光合速率受光照强度的影响,若将植物在缺镁培养液中培养一段时间,其它条件相同,则曲线与此比较,b点向左移,c点向右移B.图乙在光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大,此温度下最有利于植物生长C.若图丙代表两类色素的吸收光谱图,则f代表类胡萝卜素D.根据图丙,用塑料大棚种植蔬菜时,为了提高产量应选用蓝紫色或红色的塑料大棚参考答案:B5.下图供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是

A.经酶A处理后(Ⅰ)与质粒具有相同的黏性末端

B.(Ⅱ)是已免疫的B淋巴细胞

C.(Ⅲ)既能无限增殖又能分泌特异性抗体

D.该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术参考答案:D6.一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链()A.是DNA母链的片段 B.与DNA母链之一相同C.与DNA母链相同,但U取代T D.与DNA母链完全不同参考答案:B试题分析:由于DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程,所以DNA复制完毕后,得到的DNA子链不可能是DNA母链的片段,A错误;由于DNA复制是半保留复制,因此复制完毕,新形成的DNA子链与DNA模板链互补,与母链之一相同,B正确;U是尿嘧啶,只存在于RNA分子中,DNA分子中没有,C错误;由于复制是以DNA的双链为模板,遵循碱基互补配对原则,所以新形成的DNA子链与DNA模板链互补,与母链之一相同,D错误。考点:DNA分子的复制7.大型水利工程在很大程度上要改变当地原有生态环境,对生物的生存与发展造成一定的影响。下列叙述不正确的是

A.可能使生物产生地理隔离,很快形成新的物种,所以对生物的进化是有利的

B.原来的平原变成了湖泊,会改变群落演替的方向与速率

C.生态系统中如果没有信息传递,能量流动与物质循环就不能顺利进行

D.利用水利发电,属于可再生能源,可以降低工业CO2的产生量,有利于可持续发展参考答案:A8.下面坐标是某绿色植物在光合作用最适温度下(未达到呼吸作用最适温度),测得植株氧气释放量与光照强度的关系,对其不恰当的解释是(

)A.在b点之前,随光照强度增强,光合作用增强B.光照强度为a时,叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度相等C.在坐标所示各阶段该植株始终进行着呼吸作用D.适当提高温度将使b点右移参考答案:D该图是在光合作用最适温度下测的,若提高温度,降低酶的活性,光合作用速率下降。9.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。在此俗语中,柳树的繁殖方式是(

)A.扦插

B.播种

C.嫁接

D.组织培养参考答案:A柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖,因此诗中叙述的应该是用扦插繁殖柳树。点睛:扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。10.右图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是A.氧气进入细胞不需②参与,直接穿过由③组成的骨架B.细胞膜的流动性与②和③关系密切,并受温度影响C.a过程需要蛋白质的参与,b过程必须顺浓度梯度进行D.胰蛋白酶的分泌必须通过②结构,且消耗能量参考答案:D11.研究表明,K+对植物体内多种酶具有活化作用,而Na+浓度过高会破坏酶的结构,因此抗盐植物正常情况下细胞中能保持一个高的值.下列相关叙述错误的是()A.K+的高积累量保证了细胞正常生命活动的需要B.膜蛋白对K+和Na+的转运体现了膜的信息交流功能C.植物根细胞对K+和Na+的吸收过程都需要消耗能量D.细胞内K+和Na+积累量的差异取决于其遗传特性参考答案:B【考点】33:主动运输的原理和意义.【分析】关于主动运输,要注意把握两点:一是载体,二是能量,载体是蛋白质,不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异,这取决于其遗传特性,能量来源于细胞呼吸.【解答】解:A、K+对植物体内多种酶具有活化作用,所以其高积累量保证了细胞正常生命活动的需要,A正确;B、膜蛋白对K+和Na+的转运体现了膜的控制物质进出细胞的功能,B错误;C、细胞对K+和Na+的吸收方式都是主动运输,需要消耗能量,C正确;D、细胞内K+和Na+积累量的差异取决于其遗传特性,即细胞膜上载体的数量,D正确.故选:B.12.如图为ADP与ATP的相互转化关系图,则相关说法错误的是()A.ATP与ADP的转化是物质可逆、能量不可逆的过程B.ATP中含两个高能磷酸键,ADP中不含高能磷酸键C.反应①和反应②分别需ATP合成酶、ATP水解酶催化D.反应①所需能量主要来自光合作用吸收的光能及细胞呼吸释放的化学能参考答案:

考点:ATP与ADP相互转化的过程.分析:1、题图中,该反应为ATP与ADP的相互转化,反应①为ATP的合成过程,反应②为ATP的水解过程.ATP水解时,释放能量;ADP转化为ATP,所需的能量对于动物和人来说,主要来自呼吸作用,对于绿色植物来说,除来自呼吸作用外,还来自光合作用.2、ATP的结构简式为A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.解答:解:A、ATP与ADP的转化中物质是可逆的,能量不可逆,因能量来源不同,A正确;B、ATP中含两个高能磷酸键,ADP中含有一个高能磷酸键,B错误;C、反应①和反应②所需的酶不同,分别需ATP合成酶、ATP水解酶催化,C正确;D、反应①所需能量主要来自光合作用吸收的光能及细胞呼吸释放的化学能,D正确.故选:B.点评:本题考查ATP的分解和合成,掌握ATP合成的能量来源和ATP分解的能量可直接用于生命活动.13.下列有关细胞的叙述中,不正确的是A.细胞膜是选择透过性膜,但并不是所有小分子和离子都能通过,也并不是所有大分子都不能通过细胞膜B.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞的融合说明细胞膜具有流动性C.通过发酵工程可以获得大量单细胞蛋白D.真核细胞有荚膜和囊膜结构参考答案:D14.右图是果蝇细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是

A.图I表示的细胞中有8条染色体,4个染色体组

B.①过程可能发生染色体间的互换和自由组合

C.图III中的a、b、c、d4个细胞只可能有两种类型

D.若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常参考答案:B15.如果我们将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将------(

A.不断上升

B.没有变化

C.先升后降

D.先降后升参考答案:B16.通过消化道小肠吸收的营养,输送到肝脏的血管是A.肝静脉

B.肝动脉

C.肝门静脉

D.肾门静脉参考答案:C17.经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是()A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存B.X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异C.通过杂交实验,可以确定是显性突变是隐性突变D.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异参考答案:A【考点】基因突变的原因;性状的显、隐性关系及基因型、表现型;现代生物进化理论的主要内容.【分析】1、基因突变的原因:外因:①物理因素.②化学因素.③生物因素.内因:DNA复制时偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等.2、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.【解答】解:A、白花植株的出现是基因突变的结果,A错误;B、X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异,B正确;C、通过杂交实验,可以确定是显性突变是隐性突变,C正确;D、通过白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异,D正确.故选:A.18.下列有关植物克隆技术的叙述中,错误的是

A.诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽B.植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成C.植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体D.通过大量培养特定细胞系,可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞参考答案:B19.将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中,一段时间后,发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降,而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高,下列叙述正确的是A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高,是水稻细胞外排离子的结果B.植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用C.番茄与水稻相比,

其对Mg2+、Ca2+

需要量大,而对SiO44-需要量小D.此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度参考答案:C【分析】据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对物质跨膜运输的实例、主动运输等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高,是水稻吸收Mg2+、Ca2+的速度小于吸收水的速度,的结果,A错误;植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子的方式为主动运输,B错误;一段时间后,水稻培养液中Mg2+与Ca2+浓度升高、SiO44-浓度降低,而番茄培养液中Mg2+与Ca2+浓度降低、SiO44-浓度升高,说明水稻吸收Mg2+与Ca2+量小于番茄吸收Mg2+与Ca2+量,水稻吸收SiO44-量大于番茄吸收SiO的量,即番茄与水稻相比,其对Mg2+、Ca2+需要量大,而对SiO44-需要量小,C正确;水稻和番茄对Mg2+、Ca2+、SiO44-离子的吸收方式都是主动运输,其吸收差异取决于根细胞膜上运输相应离子的载体数量与细胞呼吸产生的能量,D错误。【点睛】解答此题需要明确:根细胞吸收矿质元素离子的方式是主动运输,需要以图中虚线为参照线。当培养液中某离子浓度小于初始浓度,是因为植物吸收该矿质元素离子的速度大于吸收水的速度;当培养液中某离子浓度大于初始浓度,说明植物对该矿质元素离子的吸收速度小于吸收水的速度,而不是植物分泌矿质元素进入到溶液中。在此基础上,以题意和图中信息为切入点,围绕植物对水、矿质元素的吸收等相关知识对各选项进行分析判断。20.关于三羧酸循环,下列叙述不正确的是

(

)

A.产生NADH和FADH2

B.有GTP生成

C.氧化乙酰CoA

D.净生成草酰乙酸参考答案:D解析:

三羧酸循环的柠檬酸合成消耗一个草酰基乙酸,最后又生成了一个草酰乙酸,所以没有草酰乙酸的净生成。

21.对组成细胞的有机物描述正确的是A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖B.细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖D.质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的参考答案:答案:B22.下列叙述符合生态学原理的是()A.环境容纳量是指种群的最大数量B.捕食者的存在会降低丰富度C.生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系D.浮游藻类中的氧元素会有10%?20%进入浮游动物参考答案:C【考点】生态系统中的信息传递.【分析】1、在种群生态学中,最高环境容纳量(简称“环境容纳量”)是指特定环境所能容许的种群数量的最大值.环境容纳量是环境制约作用的具体体现,有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源.环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长.2、生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息.通过物理过程传递的信息称为物理信息,可来自环境,也可来自生物;依靠化学物质传递的信息称为化学信息.动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,称为行为信息.信息传递的作用:(1)生物体生命活动的正常进行;(2)种群的繁衍;(3)调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.【解答】解:A、环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,A错误;B、捕食者的存在会影响被捕食者的生存,但不会降低丰富度,B错误;C、生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系,C正确;D、无法判断浮游藻类中的氧元素进入浮游动物比例,D错误.故选:C.23.在医学上,常把血清中某些转氨酶的指数高低作为诊断肝脏疾病的主要依据之一,这一事实叙述正确的是:(

)A.转氨酶对肝脏是有害的

B.肝脏是合成酶的唯一场所C.人体只有肝脏存在转氨酶

D.肝脏是蛋白质转化的主要器官参考答案:D24.某生物基因(a)由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成,研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异,以下说法不符合现代生物进化理论的是A.基因a的产生改变了种群的基因频率B.不同的环境条件下,选择作用会有所不同C.不同地区基因突变频率因环境的差异而不同D.不同地区的群体有着共同的进化方向参考答案:D【命题立意】本题考查生物进化论相关知识基因突变会引起种群基因频率的变化,A正确。不同环境条件会导致生物向不同方向进化,D不符合生物进化论。25.下列涉及肽键数量变化的典型过程是

A.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

B.小肠上皮细胞吸收氨基酸

C.用胰蛋白酶处理动物细胞

D.洋葱根尖细胞染色体的复制参考答案:D26.作为系统的边界,下列关于细胞膜在细胞的生命活动中的作用不正确的是A.将细胞与外界环境分隔开

B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流

D.控制细胞的代谢和遗传参考答案:D【分析】本题是对细胞膜、细胞核的功能相关知识的考查。【详解】细胞膜的功能主要有(1)将细胞与外界环境分隔开,(2)控制物质进出细胞,(3)进行细胞间的信息交流,因此A、B、C正确,D不正确,控制细胞的代谢和遗传是细胞核的功能。【点睛】夯实基础,储备大量的生物学知识是解题的关键。27.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是(

A、生态系统的物理信息都来源于环境

B、植物都通过化学物质传递信息

C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D、信息可以调节生物种间关系参考答案:D28.下列关于生态系统稳定性的叙述中不正确的是

(

)

A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

B.热带雨林生态系统营养结构复杂,恢复力稳定性较弱

C.生态系统"遭到破坏,恢复原状"属于抵抗力稳定性

D.人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性参考答案:C29.细胞自噬是指通过溶酶体与自噬体(包裹细胞自身病变物质或结构的双层膜结构)融合,降解这些自噬体中的内容物而使细胞恢复正常的过程.下列叙述正确的是()A.溶酶体与自噬体融合的过程体现了生物膜的选择透过性B.溶酶体中参与自噬过程的水解酶在溶酶体中合成并加工C.细胞自噬是细胞凋亡的一种方式D.细胞自噬过程受基因调控参考答案:D【考点】2E:细胞器中其他器官的主要功能.【分析】溶酶体:“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌.【解答】解:A、溶酶体与自噬体融合的过程体现了生物膜的流动性,A错误;B、水解酶存在于溶酶体中,但化学本质是蛋白质,合成场所是核糖体,B错误;C、“细胞自噬是指通过溶酶体与自噬体融合,降解这些自噬体中的内容物而使细胞恢复正常的过程”,细胞未死亡,因此不属于细胞凋亡,C错误;D、细胞自噬过程受基因控制,D正确.故选:D.

30.下图表示酵母菌呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径,有关叙述正确的是A.酶2发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体B.消耗等量的葡萄糖释放的能量中,能量2最多C.消耗等量的葡萄糖经酶3途径产生的CO2较多D.酒精是酵母菌的代谢产物,可经主动运输方式运出细胞参考答案:B由图分析可知酶1是在细胞质基质中发挥作用,酶2是进行有氧呼吸的第二和第三阶段,是在线粒体内,故A错误。消耗等量的葡萄糖释放的能量中,在图中有氧呼吸释放出的能量2最多,故B正确。消耗等量的葡萄糖净酶3进行无氧呼吸产生的二氧化碳比有氧呼吸少,故C错误。酒精是酵母菌的代谢产物,根据相似相容的原理是通过自由扩散出细胞的,故D错误。【考点定位】本题考查细胞呼吸相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【名师点睛】有氧呼吸与无氧呼吸的异同点

有氧呼吸

无氧呼吸

场所

细胞质基质和线粒体

细胞质基质

条件

氧气,多种酶

无氧气,多种酶

物质

变化

葡萄糖彻底氧化分解,生成CO2和H2O

葡萄糖分解不彻底,生成乳酸或酒精和CO2

能量

变化

释放大量能量,产生大量ATP

释放少量能量,产生少量ATP

联系

二者第一阶段反应完全相同,并且都是在细胞质基质中进行;本质都是氧化分解有机物,释放能量,产生ATP

31.一个处于平衡状态的豌豆群体中的白化苗的频率约是4﹪,白化基因是隐性的,那么表现型正常的植株后代中出现白化苗的频率是()A.1/25

B.2/25

C.1/36

D.1/12参考答案:D32..以六倍体小麦为母本,二倍体玉米为父本进行杂交,杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除,最后形成只具有小麦染色体的幼胚,经培养获得植株M。下列相关叙述不正确的是A.培育获得的M为不同于双亲的新物种B.该方法应用于育种可显著缩短育种年限C.植株M是单倍体,具有高度不育的特性D.该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题参考答案:A33.下列关于真核细胞遗传信息表达过程的叙述,正确的是()A.基因的转录过程都发生在细胞核中B.RNA分子都是以DNA为模板转录而来的C.同一细胞不同发育时期表达的基因相同D.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质参考答案:B【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段.1、转录:是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程.转录的场所:细胞核转录的模板:DNA分子的一条链;转录的原料:四种核糖核苷酸(“U”代替“T”与“A”配对,不含“T”);与转录有关的酶:DNA解旋酶、RNA聚合酶;转录的产物:mRNA.2、翻译:是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程.翻译的场所:细胞质的核糖体上.翻译的本质:把DNA上的遗传信息通过mRNA转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序.遗传信息在细胞核中DNA(基因)上,蛋白质的合成在细胞质的核糖体上进行,因此,转录形成mRNA是十分重要而必要的.【解答】解:A、转录主要发生在细胞核中,A错误;B、RNA分子都是以DNA为模板转录而来的,B正确;C、同一细胞不同发育时期表达的基因不同,即基因的选择性表达,C错误;D、核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质,D错误.故选:B.【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.34.右图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不合理的是

(

)。

A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等

C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种参考答案:C35.下列各组均为具单层膜细胞器的是A.液泡和细胞核

B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体

D.内质网和线粒体参考答案:C试题分析:液泡是具单层膜的细胞器,细胞核不属于细胞器,A项错误;中心体不具有膜结构,叶绿体是具双层膜的细胞器,B项错误;溶酶体和高尔基体都是具有单层膜的细胞器,C项正确;内质网是具有单层膜的细胞器,线粒体是具有双层膜的细胞器,D项错误。36.如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势,下列相关分析错误的是(

)A.甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化B.狼的K值接近B点对应的数值C.环境条件的变化会影响兔的K值D.第3年狼的数量下降可能是因为缺乏食物参考答案:B【分析】捕食是一种生物以另一种生物作为食物,捕食者和被捕食者相互制约,使它们的种群数量在一定范围内波动,从而维持整个群落的相对稳定。【详解】狼和兔子是捕食关系,兔子是被捕食者,狼是捕食者,被捕食者的数量比捕食者数量多,且被捕食者的数量先变化,捕食者的数量后变化,由此可以判断图中甲代表兔子,乙代表狼,A正确。狼的K值不等于最大值,应低于B点,B错误;在自然界,影响种群数量的因素有很多,如气候、食物、天敌、传染病等,C正确;在不利的条件下,如缺乏食物、传染病等条件下,种群数量还会急剧下降,甚至消亡,D正确。【点睛】本题的难点是理解:K值≠最大值。K值是指在环境不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。若环境受到破坏,种群的数量可能会超过环境容纳量。37.油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是(

)A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍B.幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体C.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种参考答案:B解析:秋水仙素通过抑制纺锤体的形成,使染色体加倍,A错误;丙的染色体数为18条,用秋水仙素处理顶芽形成幼苗丁,幼苗丁体细胞染色体数为36条,但是并不是所有细胞的染色体都能加倍,所以在细胞分裂后期可观察到36或72条染色体,B正确;丙到丁发生的染色体变化属于染色体变异,并不能决定生物进化的方向,自然选择决定生物进化的方向,C错误;地理隔离并非新物种形成的必经途径,物种形成的标志是产生生殖隔离,D错误。38.在证明DNA是生物遗传物质的实验中,用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,以下对于沉淀物中含有少量放射性现象的解释,正确的是()A.经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B.离心速度太快,含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌参考答案:A39.根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是A、用DNA探针测出目的基因

B、用mRNA探针测出目的基因C、用mRNA反转录形成目的基因D、用PCR技术扩增mRNA参考答案:C40.下列有关细胞物质基础和结构基础的叙述,正确的是A.硝化细菌中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工B.天水大樱桃植株上所有的细胞都可以发生质壁分离和复原C.线粒体中的DNA,能进行自我复制并控制某些蛋白质的合成D.生物吸收氮元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质参考答案:C【分析】原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核,此外原核细胞只有核糖体一种细胞器;质壁分离指的是植物细胞由于液泡失水而使原生质层与细胞壁分离的现象,成熟的植物细胞(具有大液泡)可以发生质壁分离和复原;线粒体是半自主性的细胞器,含有少量的DNA和核糖体;脂肪的组成元素是C、H、O,蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N,核酸的组成元素是C、H、O、N、P。【详解】硝化细菌是原核生物,细胞中没有内质网和高尔基体,A错误;天水大樱桃植株上成熟的、具有大液泡的细胞才可以发生质壁分离和复原,B错误;线粒体中含有少量的DNA和核糖体,可以进行DNA的复制和蛋白质的合成,C正确;生物吸收氮元素用于合成核酸及蛋白质等,而脂肪不含N元素,D错误。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1),过程如图.据图回答.(1)豌豆基因在玉米细胞中翻译的场所是

,杂交细胞发生的可遗传变异类型是

.(2)杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有个A基因(不考虑变异),A基因复制的模板是

,杂交细胞能够培育成F1植株的原理是

.(3)若杂交植物同源染色体正常分离,则杂交植物在

代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为.(4)植物染色体杂交育种的优点是

.和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1).参考答案:(1)核糖体

染色体变异(易位、染色体结构变异)(2)2

A基因(DNA)的两条单链

植物细胞具有全能性(3)F2

9/16(4)克服远缘杂交不亲和障碍;缩短育种时间;可同时导入多个目的基因;目的性强

【解答】解:(1)翻译的场所是核糖体;根据题干信息“两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞”可知,杂交细胞发生的是染色体结构变异(易位).(2)杂交细胞含有1个A基因,经过间期的复制后,在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因;A基因复制的模板是A基因(DNA)的两条单链;将杂交细胞培育成F1植株需要采用植物组织培养技术,该技术的原理是植物细胞具有全能性.(3)F1相当于双杂合子,则该杂交植物在F2代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体(A_B_)所占比例为.(4)植物染色体杂交育种的优点是克服远缘杂交不亲和障碍;缩短育种时间;可同时导入多个目的基因;目的性强等.【点评】本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用、基因工程、育种等知识,要求考生识记染色体变异的类型;识记基因工程的原理及操作步骤;识记植物组织培养的原理及过程;掌握基因自由组合定律的实质,能运用逐对分析法进行相关概率的计算.42.艾滋病(AIDS)是一种危害性极大的传染病,因感染艾滋病病毒(HIV)引起.为预防艾滋病,科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂(减毒HIV+生理盐水)试验成功,但在人体身上试验失败.如图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图,据图回答下列问题:(图中编号代表细胞)(1)HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒,它侵入人体后,主要攻击目标是细胞,使人体丧失免疫功能.(2)如图中物质A是,⑤是.(3)已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时,图中(填序号)细胞能迅速增殖分化.(4)为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力:①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干,均分为两组.②第1组每只注射3mL疫苗制剂,第2组每只注射3mL.③两周后,给两组老鼠注射等量的HIV.随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平,预期结果是:.参考答案:(1)T(2)淋巴因子

浆细胞(3)④(4)生理盐水第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组

【考点】E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】1、分析图示,表示艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图,物质B表示抗体,⑤是浆细胞,④是记忆细胞,③是B细胞,物质A是淋巴因子,②是T细胞,①是吞噬细胞.2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.【解答】解:(1)HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒,它侵入人体后,主要攻击目标是T细胞,使人体丧失免疫功能.(2)如图中物质A是淋巴因子,⑤是浆细胞.(3)已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时,图中④记忆细胞能迅速增殖分化.(4)为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力:①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干,均分为两组.②第1组每只注射3mL疫苗制剂,第2组每只注射3mL生理盐水做对照.③两周后,给两组老鼠注射等量的HIV.二次免疫反应产生的抗体数量多且速度快,因此随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平,预期结果是:第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组.故答案为:(1)T(2)淋巴因子

浆细胞(3)④(4)生理盐水第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组【点评】本题结合人体内特异性免疫的过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准

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