2023届高考语文诗歌鉴赏一轮复习：景物形象课件

景物形象

诗歌的景物形象是指诗歌中描绘的自

然景物和人文景物。比如景物描写、场面

描写、色彩描写。诗歌中有单个景物形象，

有由多个景物形象（意象）组合成的意境。

高考对于景物形象的考查分为两类：意

象类和意境类。

力\菱意象和意境

意〕作者的情感；境，诗中所描绘的图景。意境

指诗歌通过意象所表现出来的情调和境界。

意境和意象的关系：

意象=物象+情思

后、境二居、象+后、象

/Q\某几句诗描写了什么样的景物？抒发了

命D诗人怎样的感情？

题这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了

模诗人什么样的思想感情？

式心这首诗营造了一种怎样的意境？表达了

D诗人怎样的思想感情？

肆）从''情〃和''景〃的角度对某首诗或词作

一赏析。

分析景物形象的方法:

一、找出诗中画面所描写的景物，找

出诗中体现主观情感的词语。

—、将景物与主观情感的词语构成画面。

归纳：一找二想三感受

【例题引路】

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家Z

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

【追溯教材】

景物：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、

人家、古道、西风、瘦马、夕阳I__________I

情感：断肠

画面：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。

小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶

着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色

感觉：凄凉悲苦■ezzj立

鉴赏景物形象答题步骤

第一步，描绘诗中展现的图景画面。

第二步，概括景物所营造的氛围特点。

第三步，分析作者的思想感情。

念奴娇用傅安道和朱希真梅词韵

宋朝•朱熹

临风一笑，问群芳谁是，真香纯白。独立无朋，算只有、姑射山头

仙客。绝艳谁怜，真心自保，邈与尘缘隔。天然殊胜，不关风露冰雪。

应笑俗李粗桃，无言翻引得，狂蜂轻蝶。争似黄昏闲弄影，清浅一

溪霜月。画角吹残，瑶台梦断，直下成休歇。绿阴青子，莫教容易波折。

2.〃黄昏闲弄影，清浅一溪霜月〃描绘了一幅怎样的画面？

第一步，抓住物象、描绘诗中展现的图景画面。

第二步，概括景物所营造的氛围特点。

一、读懂诗意

从题目可以看出这是一首和词，朋友写的是.咏物（梅花）词,推

读题

测本词也可能是逊_词

读注释“姑射”是神仙之所，可以看出本词的艺术手法有想象手法

词中“真香纯白”“独立无朋”“邈与尘缘隔”“天然殊胜”

抓关键“笑俗李粗桃”等语句可以看出“梅”有遗世独立.高雅脱俗

的特点

二、准做题目

1.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.“和”，即和韵，是诗词写作的一种方式。这首词就是朱熹依照傅安道和

朱希真梅花词的韵而创作的。

B・词的开篇运用拟人手法，并以问句提起，将梅花与“群芳”比较，突出梅

花的清香与洁白。

C.词中写梅花美艳无比，与姑射山仙人相伴：“风露冰雪”的考验赋予了梅

花不同寻常的韵致。

D.“画角”“绿阴”数句，写梅花宁愿休歇凋零，也不愿结出青青的梅子而

被人折断梅枝。

解析：“'风露冰雪’的考验赋予了梅花不同寻常的韵致”错误。诗中是说

梅花的高洁风致是天然生成，与风露冰雪无关。

答案：C

诗歌大意

临风一笑问群芳中谁是真的又纯又白。傲然独立，没有与之相

比的，只有姑射山上的仙人勉强可比。如此绝世艳姿有谁怜惜，自

己保有真心，与媚俗尘世遥远相隔。天然如此卓越美好，跟风露冰

雪无关。

应当笑李花桃花太粗俗，不说话却总引来狂蜂浪蝶。哪里比得

上梅花黄昏时分对着清浅的一溪霜月，摆弄自己的影子来的高贵脱

俗呢。雕刻着美丽图案的号角吹着残破的声响，瑶台梦醒，径直悄

无声息、地休歇去了。绿阴下的青青的果子，不要轻易摘下。

念奴娇用傅安道和朱希真梅词韵

宋朝•朱熹

临风一笑，问群芳谁是，真香纯白。独立无朋，算只有、姑射山头仙客。绝艳

谁怜，真心自保，邈与尘缘隔。天然殊胜，不关风露冰雪。

应笑俗李粗桃，无言翻引得，狂蜂轻蝶。争似黄昏闲弄影，清浅一溪霜月。画

角吹残，瑶台梦断，直下成休歇。绿阴青子，莫教容易波折。

2演雪照部,月?

通过〃梅花、清溪、霜月〃为意象，描绘了黄昏时刻梅花摆弄姿

态，梅的芳姿倒映在水中的，月色清凉，构成了一幅清雅幽静、安

谧美好的画面。

系统知能建模型

（一）必备知识

常见诗歌意境特点

意境特点举例

雄浑壮丽大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

壮阔苍茫西风残照，汉家陵阙。（李白《忆秦娥•箫声咽》）

苍凉悲壮飘飘何所似，天地一沙鸥。（杜甫《旅夜书怀》）

闲适恬淡采菊东篱下，悠然见南山。［陶渊明《饮酒（其五）》］

清幽明净明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

续表

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

明丽清新

［刘禹锡《竹枝词二首（其一）》］

秋山起暮钟，楚雨连沧海。

萧疏凄寂

（韦应物《淮上即事寄广陵亲故》）

安谧美好木末芙蓉花，山中发红萼。（王维《辛夷坞》）

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

高远深邃

（晏殊《蝶恋花•槛菊愁烟兰泣露》）

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

淡雅幽远

（秦观《浣溪沙漠漠轻寒上小楼》）

清冷幽静泉声咽危石，日色冷青松。（王维《过香积寺》）

（二）必会方法

1.鉴赏诗歌景物形象“三要”

⑴要审清题干的要求。如果题干只要求概括景物特点或者只问写了哪些景象,

则只需提炼出景物并简要概括出特点即可；如果题干明确要求结合诗句分析,

就需要结合具体诗句进行描述或者分析，拟写的答案要包含景物.景物特征、

所用手法技巧、景物的表达效果，有时还要提及表达的情感等。

⑵要掌握写景的主要技巧。如虚实相生.渲染烘托等表现手法，比喻、拟人

等修辞手法，远近高低等角度位置变化，动静结合.视听结合.白描.细节

描写等描写手法。

⑶要掌握表现写景特色的名词术语:

类型术语

动活泼、热烈、繁华.喧闹

静恬静、幽静、宁静.静谧、恬淡.澄清

悲悲凉、孤寂.清冷、凄凉、萧瑟、幽远

壮壮阔、壮丽、空旷、高远.清远、雄浑

美优美、明丽.清新、自然、质朴

2.鉴赏景物形象题答题“三步骤”

*一止

不少找出并用简洁的语言描摹诗歌形