福建省福州市第十七中学2022年高二生物上学期摸底试题含解析

福建省福州市第十七中学2022年高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质，下列叙述正确的是A该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基B该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应C该蛋白酶的形成过程中至少产生129个分子D用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好参考答案：B2.下列有关硝化细菌的叙述，错误的是（）A.硝化细菌没有叶绿体，但能将无机物转化成有机物B.硝化细菌可遗传变异的来源只有基因突变和染色体变异C.硝化细菌有细胞壁但没有成形的细胞核D.硝化细菌的代谢类型与小麦相同，但所利用的能量来源是不同的参考答案：B【分析】硝化细菌是原核生物，原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】硝化细菌是原核生物，细胞中没有叶绿体，但是可以进行化能合成作用，将无机物转化成有机物，A正确；硝化细菌是原核生物，细胞中没有染色体，其可遗传变异的来源只有基因突变，B错误；硝化细菌是原核生物，有细胞壁但没有成形的细胞核，C正确；硝化细菌可以进行化能合成作用，小麦可以进行光合作用，两者都属于自养生物，但是两者的能量来源不同，D正确。3.某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验如下：实验1:阔叶♀×窄叶♂→50%阔叶♀、50%阔叶♂实验2:窄叶♀×阔叶♂→50%阔叶♀、50%窄叶♂根据以上实验，下列分析错误的是A.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同D.实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株参考答案：A试题分析：A．分析实验2可知，子代性状与性别有关,且子代雌性性状与母本不同,雄性与父本不同，因此，叶形是伴X遗传，后代的雌性个体，分别从母本获得一个窄叶基因，从父本获得一个阔叶基因，而表现为阔叶，因此阔叶是显性性状，A错误；B．分析实验2可知，窄叶♀×阔叶♂→阔叶♀：窄叶♂=1：1，叶型在性别之间有差异，说明是伴性遗传，基因位于X染色体上，B正确；C．分析实验1、2可知，实验1子代中的雌性植株基因型是杂合子，实验2子代中的雌性植株基因型也是杂合子，相同，C正确；D．实验1亲本基因型为（设基因为A、a）：XAXAxXaY,子代基因型为：XAXa、XAY，子代雌雄都是阔叶，D正确。考点：伴性遗传；基因的分离定律4.关于生态系统成分的叙述，正确的是（

）A.生产者都属于自养型生物，是生态系统的基石B.动物都属于消费者，能加快生态系统的物质循环C.细菌都属于分解者，能将有机物分解为无机物D.阳光、水、无机盐、细菌等属于非生物的物质和能量参考答案：A【分析】一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。【详解】生产者都属于自养型生物，包括光能养自养型和化能自养型，是生态系统的基石，A正确；绝大多数动物都属于消费者，但有些属于分解者，如蚯蚓、秃鹫、蜣螂，B错误；细菌不一定属于分解者，如硝化细菌属于生产者，C错误；阳光、水、无机盐等属于非生物的物质和能量，但细菌属于生物成分，D错误。【点睛】1、生态系统各成分的比较：项目成分作用同化类型地位非生物的物质和能量阳光、热能、空气、水、无机盐等为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础——必需成分生产者主要是绿色植物，也包括化能自养型微生物(如硝化细菌、硫细菌等)无机物→有机物；光能、无机化学能→有机化学能；为消费者提供食物和栖息场所自养型主要成分消费者营捕食生活和寄生生活的各种生物(如菟丝子等)加快生态系统中的物质循环；有利于植物的传粉和种子的传播异养型最活跃的成分分解者营腐生生活的微生物及腐食性的动物(如蚯蚓、秃鹫等)通过分解作用将生物遗体、排泄物分解为无机物，供生产者重新利用异养型物质循环中的关键成分5.下列关于显微镜的使用不，正确的是A．观察切片时，先低倍镜后高倍镜观察，是因为低倍镜下易找到观察的目标B．换用高倍镜后视野将变暗，为提高亮度，可放大光圈或换平面镜为凹面镜采光C．低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物像，此时不需移动装片，直接换高倍镜并调节细准焦螺旋D．观察质壁分离时不需用高倍镜，因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大参考答案：C6.如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，下列叙述不正确的是（

）A．图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠B．刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液C．图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中D．图2发酵过程中搅拌的目的是使培养液与酵母菌充分接触参考答案：B7.下列有关基因突变的叙述，正确的是()A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状B.基因突变的方向是由环境决定的C.在有丝分裂和减数分裂过程中均可能发生基因突变D.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置参考答案：C8.注射抗流感疫苗可以预防病毒性流感的发生。但是，流感似乎防不胜防，不断有新的流感病毒出现。这些不断出现并引起流感暴发的新病毒是A.病毒对新环境适应的结果B.定向变异的结果C.病毒对疫苗选择的结果

D.自然选择的结果参考答案：D略9.基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是(

)

①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离

④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：A10.蛋白质工程的基本流程正确的是

（

）

①蛋白质分子结构设计

②DNA合成

③预期蛋白质功能

④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①→②→③→④

B．④→②→①→③

C．③→①→④→②

D．③→④→①→②参考答案：C略11.微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种。下图是平板划线示意图，划线的顺序为①②③④。下列操作方法错误的是A.划线操作时，将沾有菌种的接种环插入培养基B.平板划线后培养微生物时要倒置培养C.不能将第④区域的划线与第①区域的划线相连D.在②～④区域中划线前后都要对接种环进行灭菌参考答案：A试题分析：平板划线法在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧，接种时划线操作是在火焰边进行。在每个区域中，只要有单个活细菌，通过培养即可获得所需菌落；平板划线后培养微生物时要倒置培养；接种是让细菌在培养基表面生长，所以不能将接种环插入培养基中，A选项错误。考点：本题考查平板划线操作方法，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。12.下列各项不能引起水肿的是

A．毛细血管透性增强，血浆蛋白进入组织液

B．饮水过多，导致组织液中的渗透压偏高

C．毛细淋巴管受阻，组织液中的蛋白质不能回流．营养不良导致血浆蛋白含量下降参考答案：B13.下列有关胚胎移植技术的叙述,正确的是(

)A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理

B.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植

D.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行参考答案：B14.一项新研究发现，海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是A．海带多糖是一种抗体，参与人体的特异性免疫过程

B．免疫细胞的凋亡是与遗传机制无关,而与糖类的多少有关C．对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗D．免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗参考答案：C15.实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是(

)A．选择透过性

B．保护细胞内部结构C．流动性

D．进行细胞间的信息交流参考答案：A16.人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的，下列有关突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋只能由一个神经元的轴突传向后一个神经元的树突或细胞体参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位﹣﹣突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成．突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分．神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙，作用于突触后膜．兴奋在突触处传递的形式是电信号→化学信号→电信号．【解答】解：A、突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，A错误；B、兴奋通过突触进行传递的过程中的信号转变过程是电信号→化学信号→电信号，B正确；C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的，为突触间隙，充满组织液，C正确；D、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起突触后膜所在的神经元兴奋或抑制，因此，兴奋在突触间的传递是单向的，D正确．故选：A．17.亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为

，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子代DNA片段之一为

参考答案：C18.芦苇是我国主要的造纸原料，一般取其茎的纤维作原料，下列哪项激素对其增产最有利（

）A．生长素

B．赤霉素

C．细胞分裂素

D．乙烯参考答案：B19.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的A.细胞

B.细胞器

C.分子

D.原子参考答案：C20.右图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是（

）A．甲、乙、丙

B．乙、丙、甲C．乙、甲、丙

D．甲、丙、乙

参考答案：A21.如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系．下列说法中正确的是（）A．由图分析可知①链应为DNA的a链B．DNA形成②的过程发生的场所是细胞核C．酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG，CUAD．图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．【解答】解：A、根据碱基互补配对原则，可知①是β链；A错误；B、由于蓝藻属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，所以完成此过程的场所在拟核，B错误；C、tRNA的一端的三个相邻的碱基是反密码子，密码子在mRNA上，C错误；D、图中②到③的过程是翻译，需要在核糖体上进行，D正确．故选：D．【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能根据密码子的碱基序列完成表格，属于考纲识记和理解层次的考查．

22.作为原料，大豆用来合成蛋白质所必须的无机盐是A．Ca2+

B．PO43-

C．NO3-

D．K+参考答案：C23.结核杆菌是结核病的病原体，结核杆菌进入机体后，能引起T淋巴细胞增殖分化。近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（

）A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D．感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭参考答案：D略24.某动物学家饲养的一种老鼠，纯种黄色皮毛鼠不能生存，而灰色皮毛鼠能纯种传代，且有：黄鼠×黄鼠→2黄鼠∶1灰鼠，灰鼠×灰鼠→灰鼠。则决定老鼠黄色皮毛的基因为

()A．Y染色体上的显性基因

B．X染色体上的隐性基因C．常染色体上的显性基因

D．常染色体上的隐性基因参考答案：C25.在一个“淀粉—琼脂”培养基的5个圆点位置，分别用不同方法处理，将此实验装置放在37℃恒温箱中，保温处理24h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：淀粉圆点实验处理方法碘液处理后的颜色反应①新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色②经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色③接种面包霉棕黄色④只有新鲜的唾液？⑤只有一定浓度的蔗糖溶液？请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是()A．棕黄色、棕黄色、淀粉酶

B．蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶C．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶

D．棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶参考答案：C26.下列各项中，与细胞间的信息交流有关的是

(

)

(A)细胞膜的结构和功能

(B)细胞的结构和功能

(C)细胞核膜的结构

(D)细胞中的遗传信息参考答案：A27.下列关于兴奋的传递，叙述错误的是（

）A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突B.兴奋的突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜C.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能―化学能―电能D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢参考答案：A28.右图是遗传病系谱图。若图中Ⅲ3与一有病女性婚配，则生育病孩的概率为(

)

A、1／4

B、1／6

C、1／3

D、1／8参考答案：C29.下列关于群落演替的说法错误的是(

)A．在演替过程中，群落会发生有规律的变化B．群落的演替是一种物种代替了另一个物种C．群落演替的标志是群落在物种组成上发生了变化D．群落的演替是长期变化积累的结果参考答案：B30.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图。相关叙述不正确的是A.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.下丘脑是感受体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位D.激素d是下丘脑分泌的，可以促进肾小管和集合管对水的重吸收参考答案：C31.右图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素。下列说法错误的是A．切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少B．用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量减少C．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D．人体长期缺碘时，体内①②均会高于正常水平参考答案：A32.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是

A．生态系统的物理信息都来源于环境

B．植物都通过化学物质传递信息

C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D．信息可以调节生物种间关系参考答案：D33.小麦的高秆（D）对矮秆为显性，抗病（T）对易染病为显性。若要后代出现4种表现型且其比例为9∶3∶3∶1，则应选择的亲本为A．DdTT×DDTt

B．DdTt×DdTt

C．DDTt×DdTt

D．DdTT×ddtt参考答案：答案：B34.人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（

）①小腿抽搐

②镰刀型细胞贫血症

③尿毒症

④组织水肿A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：B35.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；有些动物通过排尿来确定自己的生存区域。以上三个实例分别体现了

（

）A．物理信息；化学信息；行为信息

B．物理信息；行为信息；行为信息C．行为信息；物理信息；化学信息

D．物理信息；行为信息；化学信息参考答案：D36.某小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。下图表示这两种性状比例变化的过程。对此下列叙述正确的是A．群体中不同个体的存在体现了物种多样性B．A→B→C过程中，两种性状蜥蜴的比例发生变化是自然选择的结果C．A→B→C过程中，W、w的基因频率发生了改变，表明已形成新物种D．A→B→C过程中，基因重组引起了联趾性状的增多。参考答案：B37.因输液时误输了一瓶凉开水而使体细胞肿胀，功能受损，反应强烈，医生对其静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）进行治疗。其原理是A.升高细胞外液的离子浓度

B.促进抗利尿溶液的分泌C.降低细胞内液的离子浓度

D.减少细胞外液液体总量参考答案：A38.收集糖尿病患者体内的4种液体，分别用斐林试剂鉴定，一定不生成砖红色沉淀的是

A.尿液

B.血清

C.组织液

D.胃液参考答案：D39.有关小鼠胰腺腺泡细胞中某基因控制蛋白质合成，细胞内伴随发生的变化，最可能是下图中的参考答案：A40.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.“白菜—甘蓝”是用_________的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点。参考答案：细胞工程42.柠檬精油是食品、化妆品和香水配料的优质原料，具有很高的经济价值。下图为利用柠檬果皮为原料，提取柠檬精油的过程示意图，请回答：（1）提取柠檬精油所用的方法是________，不采用水蒸气蒸馏法的理由是_______。（2）A所用试剂是________，目的是___________________________；C过程为________，目的是___________________。（3）B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是_____________________。（4）密封不严的瓶装柠檬精油保存时最好存放在温度______的地方，目的是___________