暑假《读懂孩子》阅读心得体会

暑假《读懂孩子》阅读心得体会暑假《读懂孩子》阅读心得体会（精选篇1）

说到《读懂孩子》这本书之前，我突然想起学校时，我们的班主任和我们说“要做到两耳不闻窗外事”，又譬如一些书上说有些孩子能在很吵闹的环境中用心的看书，在还是小孩子时我也尝试去排解四周的干扰，但事实我尝试了多次都没有胜利。当时我认为我就是一个天生简单被干扰的人，我也因没这种力量，苦恼了很久。

以上是我童年的一些好玩回忆，但的确也困扰了我一段时间，假如有时间机，我应当把《读懂孩子》这本书带回去给我学校的老师看看，书中有一个篇幅争论了孩子“留意”的问题。

首先我并不否认世界上有超强专注力的人存在，但那肯定是个例，并不适用于大多数人，即使是我们成人也很难专注于一件事情上很长时间，更何况是孩子呢?

很明显要求孩子专注于一件事情很长时间，这是一种不科学的做法，由于3-6岁儿童的“留意”还主要是“无意留意”，因此他们很简单受到外界因素的干扰，这个年龄的孩子本是如此，我们不能违反幼儿生长过程中心理特点，至于那些美不切实际的要求，只会是苦了孩子累了自己。

但是通关观看，班上的孩子在专注力方面也存在很大差异，有一些孩子能比较简单专注完成一件事，而有些孩子需要不断的去提示，这个存在个体差异，但我们也不能否定环境因素对孩子专注力的影响。

其实我们在生活中很简单自己去推断什么是重要的，而去中断孩子正在做的事情。比如孩子在很用心的看书，到吃饭时间了，家长通常会觉得吃饭比较重要，就会打断他，其实这样做对幼儿的专注力有很大影响。专家建议孩子在专注于做一件事情时，应当让他做完，其他事情可以略微推迟。

同时我们在一些活动中还需要供应利于专注的环境，让幼儿进行活动，我发觉孩子在做一些事情时，开头时特别专注，但是当教室里老师开头谈论时，孩子们也开头分心。由以上两点可见环境因素同样影响孩子的“留意”力。

书章节的最终还推举了一些简洁好玩的亲子幼儿，所以可见孩子的专注力还是可以通过训练的方式进行培育的。

暑假《读懂孩子》阅读心得体会（精选篇2）

用了五天时间阅读这本布满才智的书，收获颇丰。

《读懂孩子》，其实不简洁的是读懂孩子，也是读懂自己的家庭以及整个家族。

我们的家族过往、夫妻的相处模式、家庭的语言氛围，都在直接或间接影响着孩子。当孩子心理消失问题或者言谈举止有“偏差”时，不能盲目说教，急躁和道理还不足以解决这些，更需要深层次的分析消失这些问题的缘由，剖析父母及家庭中隐蔽的冲突，解决了这些，孩子才能在平安轻松的氛围里健康欢乐成长。不要低估原生家庭对孩子的影响。

孩子为了在家庭中追求归属感，而盲目的追随父母，假如父母的行为或者思想不成熟时，这种追随会扭曲孩子的价值观，最终牺牲掉孩子自己的幸福和健康。有些大人之间的吵闹或冲突，可能我们自己都没有感觉到严峻，但对孩子却产生了极其不好的影响。假如在家庭中孩子无法找到平安感和归属感，他便会在外面查找，好与不好，孩子不具备辨别力量。

责备孩子犯错的时候，有没有想到是大人自己的行为导致的孩子这样的作为，所以我们要准时反思，发觉并引导孩子找到正确的方向。

了解孩子，了解自己，让我们有机会去反思，并从中学习，成长。

坚信没有一个有问题的孩子，有的只是冲突处理不当的家庭的牺牲品。跟孩子相处时，我们大人要变成孩子，而不是让孩子变成大人。

“孩子选择我们做父母，是一种特殊的缘分!”我们要珍惜这种缘分，努力完善自己的，给他更好的环境，并关心他越来越好!

暑假《读懂孩子》阅读心得体会（精选篇3）

读这本书时，脑海里不断的回忆童年的种种!

高校时候上过心理学的选修课，“一个人成年以后所呈现的全部是他童年经受的总和”的说法被老师不断提及，一个健康的成长环境对孩子的成长来说尤为重要。

父母的心情在很大程度上影响着孩子，父母的情感问题、心理问题假如没有得到解决，则会留给孩子。书中提到一个12岁的女生总是离家出走，了解后得知她母亲因她外公的离世，始终无法走出阴影，有了轻生的念头，而她敏锐地捕获到了这一点，用离家出走的方式使得母亲不得不在家等她归来!

读完有些心酸，懂事的小孩总是过早地担当原本不该属于他们的压力!

读完整本书也不知道该如何做才能成为一名合格的家长，出于对生命的敬畏，始终觉得生小孩是一件需要深思熟虑的事!感谢送书!

本书将心理学学问与实际案例相结合，让读者更清楚知道孩子的问题出在哪里以及该如何关心孩子拥有一个健康的人格!愿每一位小孩健康成长，每一位家长快乐欢乐!

暑假《读懂孩子》阅读心得体会（精选篇4）

从中，我感受到了拥有自己对幼儿的理解是多么的重要，熟悉到了赞美的奇妙作用;体会到了思考的欢乐;知道了宽容也是一种精神……书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态，用理性的观点看待大事，适当地放松自己对每一个老师来说都是非常重要的。怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，老师要学会享受生活的，才能以更好的心态进行训练。

书中说到：“老师要站在孩子的角度上布满爱心的去思索问题。作为一名幼儿老师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个孩子都同样需要得到敬重，得到关爱!面对任何一个孩子的忽视都有可能对孩子造成不行弥补的，甚至是终身的损伤!”老师连续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的训练教学工作带来极大的好处，连续学习，将会终身受益。

以前总感觉思索和撰写是苦痛的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、欢乐呀，才突然发觉思考着让人充实、欢乐、自信。同时我也最终明白了写读后感的良苦专心。其实要求老师写读后感并不是为了强迫老师们读书，而是要让每一位老师仔细思索，由于读而不思是写不出感想来的，更不行能从中获得提高。只有经过仔细思索才能有所感悟，才能真正收获。

暑假《读懂孩子》阅读心得体会（精选篇5）

本学期阅读了边玉芳的《读懂孩子》一书，受益匪浅，书中大多是从心理学和生理学两个方面分析孩子在各个时期的特点，科学的揭示了青少年成长规律，为作为家长和老师的我们供应了一个教育孩子的路标。

从书本中我领悟到了不断的探究、创新、思考是一种欢乐;知晓了敬重、相信、宽容也是一种精神……文中的。一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。

孩子们是一本永久读不完的书。是呀，就在身边，仅在咫尺，有许很多多的孩子等着我们去爱，去发觉，去激励，去赞美。他们都是一本书，是一朵需要急躁浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心灵纯净、稚嫩，心理脆弱，所以，更需要正确的引导和鼓舞，以培植起对生活对学习的自信。于是，一个决心在心底萌生：在日常的教学工作中，我需要更注意同学为本，细心观看，捕获他们身上的每一个闪光点，不吝啬赞美，准时把爱的赞美与期望送给每一位同学，使之发扬光大。使每个孩子都感到我能行。

作为一名老师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子，在他们的内心深处，都是渴望得到老师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要得到敬重，得到关爱，而对任何一个孩子的忽视，都有可能对孩子造成不行弥补的甚至是终身