安徽省池州市仙寓中学高三生物联考试题含解析

安徽省池州市仙寓中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列既属于生态系统的主要成分，又属于自养型生物的是

A．非生命的物质和能量

B．分解者

C．消费者

D．生产者参考答案：D2.下列试管中的内容物加入碘液后变成蓝色的是（

）试管号试管中的内容物条件12mL淀粉溶液+2mL唾液37℃，5min22mL淀粉溶液+2mL清水37℃，5min32mL淀粉溶液+2mL稀释的唾液37℃，5min42mL淀粉溶液+2mL唾液95℃，5min52mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴盐酸37℃，5min

A.1、2、3

B.2、3、4C.2、4、5

D.3、4、5参考答案：C1号试管温度适宜，且唾液中含有唾液淀粉酶，因此淀粉酶能将淀粉水解，加入碘液后不变蓝；2号试管不含淀粉酶，不能将淀粉水解，因此加入碘液后变蓝；3号试管虽然加入了2mL稀释的唾液，但由于酶具有高效性，而且温度适宜，所以淀粉酶能将淀粉水解，加入碘液后不变蓝；4号试管虽然含有唾液淀粉酶，但在95℃高温下，酶会变性失活，不能将淀粉水解，所以加入碘液后变蓝；5号试管虽然含有唾液淀粉酶，但在过酸条件下，酶会变性失活，不能将淀粉水解，所以加入碘液后变蓝。3.以下关于核酸的叙述中，错误的有

①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸

②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5

③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸

④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A．③④

B．①②③④

C．①③④

D．①④参考答案：C4.美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶（化学本质不是RNA）装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是A．该成果中分解酒精的酶位于细胞质基质中B．该酶进入人体后能分解体内无氧呼吸的产物C．纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液D．“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用参考答案：D5.盐酸吗啉胍(又名病毒灵，英文缩写ABOB)能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，从而抑制病毒增殖。下列叙述正确的是A.DNA病毒增殖时，DNA中碱基之间的氢键会发生断裂B.在RNA聚合酶的作用下，脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNAC.可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒，进而研究ABOB对病毒增殖的抑制作用D.ABOB作用于基因表达的翻译阶段，从而抑制病毒的增殖参考答案：A考点：本题考查病毒及DNA复制和转录的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6.如图表示大豆生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是

A．甲图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，处于A点时植物进行的生理活动是呼吸作用

B．光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同

C．乙图中曲线CD段说明在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用逐渐加强，I曲线所代表的植物体内固定CO2的物质是C3和C5

D．要提高农作物的产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证无机盐（或无机盐和水）的供应参考答案：C7.右图表示某生态系统中物种A和物种B的关系，相关叙述错误的是：A．信息可物种A和物种B之间相互传递B．进化过程中物种A和物种B互为选择因素C．能量可在物种A和物种B之间单向流动D．物质可在物种A和物种B之间循环流动参考答案：D解析：本题考查生态系统的结构和功能的有关内容，旨在考查学生处理信息、分析问题和解决问题的能力。从题图中看出，物种A与物种B是捕食关系，A根据B发出的信息捕食B，B根据A发出的信息逃避A的捕食，二者在进化过程中互为选择因素，A物种含有的能量比B物种多，A、B、C正确；物质只能由A传到B，而不能由B传到A，D错。8.（12分）在某XY型性别决定的二倍体经济作物中，控制抗病(A)与易感染(a)、高茎(D)与矮茎(d)的基因分别位于两对常染色体上，控制阔叶(B)与窄叶(b)的基因位于X染色体上。请回答：（1）两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为3/8，则两个亲本的基因型为_____________________。（2）让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1，F1随机交配，若含a基因的花粉有一半死亡，则F1中抗病植株的比例为_______。与F1相比，F2中D基因的基因频率______(填“变大”“变小”或“不变”)。（3）用X射线照射纯种高茎个体的雄蕊后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的未授粉的雌蕊柱头上，在不改变种植环境的条件下，获得大量植株，偶然出现一株矮茎个体。推测该矮茎个体出现的原因可能有：______________、____________。（4）由于雄株的产量高于雌株，某农场拟通过一次杂交育种培育出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株，请设计一个简单实用的杂交方案。(提供的植株有：阔叶雌株、阔叶雄株、窄叶雌株、窄叶雄株，用遗传图解表示杂交方案)。参考答案：（除注明外，每空2分，共12分） （1）AaDd×Aadd

（2）5/6

不变（1分）（3）形成花粉过程中高茎基因D突变为矮茎基因d

形成花粉过程中含高茎基因D的染色体片段缺失（1分）（4）遗传图解（4分）：

【名师点睛】本题中（1）解题关键是能灵活利用乘法原理拆分3/8，熟练掌握常见六种杂交组合（AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa）的后代表现型和基因型的比例，做到正推逆推自如；（2）解题的关键是获取题干信息“含a基因的花粉有一半死亡”，通过配子求解。9.某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因一定不是［

］A．发生基因突变

B．发生过交叉互换

C．染色体结构变异

D．发生了自由组合参考答案：D10.五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是()A．物种A比马铃薯更耐干旱B．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C．物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长D．当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了参考答案：D11.下列有关人体调节的图解或曲线中,正确的是参考答案：A12.下列细胞中，具有细胞壁，但无细胞核的是A.筛管细胞

B.人红细胞

C.蛙间皮细胞

D.蚕豆叶下表皮细胞参考答案：A筛管细胞是没有细胞核的植物细胞，有细胞壁，A正确；人的红细胞没有细胞壁，也没有细胞核，B错误；蛙间皮细胞没有细胞壁，有细胞核，C错误；蚕豆叶下表皮细胞有细胞13.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（

）A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D14.人类囊性纤维病是由于第7号染色体上编码CFTR(—种跨膜蛋白）的基因缺失3个碱基，使CFTR的结构发生异常，从而导致其转运氯离子的功能异常。CFTR的作用机理是ATP与CFTR上的两个结合位点相互作用，从而引起CFTR构象发生变化，进而使通道孔打开和闭合。下列叙述不正确的是A.在正常细胞中，CFTR运输Cl-最可能的方式是主动运输B.氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上通道蛋白决定的C.基因能通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状D.基因碱基数目的改变一定会导致蛋白质结构的改变参考答案：D本题考查的知识点有物质跨膜运输方式、基因对性状的控制、基因突变等，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，运用所学知识与观点，分析问题的能力。A．由题干信息可知，转运氯离子过程有CFTR(—种跨膜蛋白）和ATP的作用，推测CFTR运输Cl-最可能的方式是主动运输，A正确；B．当CFTR的结构发生异常，会导致其转运氯离子的功能异常，说明氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上通道蛋白决定的，B正确；C．由于基因突变导致CFTR的结构发生异常，从而导致其转运氯离子的功能异常，说明基因能通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状，C正确；D．比如碱基对的改变发生在非编码区、编码区的内含子，或者碱基对改变后转录得到的密码子与原来的密码子所对应的氨基酸相同，以上这些情况都不会改变蛋白质的结构，D错误；答案选D。[点睛]：本题属于材料信息题，对此类题型的解题技巧：1.认真阅读材料，分析其中的关键语句，充分联系教材，找到与教材的衔接点；2.给合题文要求，对于联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。15.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是()A．该反应的场所是叶绿体的类囊体B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成D．无光条件有利于暗反应进行参考答案：B16.右图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是（

）

(1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

(2)①、④过程消耗[H]，②过程产生[H](3)①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中(4)①、②、③、④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气A.(1)(2)

B．(1)(4)

C.(2)(3)

D．(3)(4)参考答案：B17.下列物质中不具有识别作用的是A.tRNA

B.抗休

C.神经递质

D.质粒参考答案：D18.为探究H2O2酶对H2O2分解速率的影响，实验设计如下：①制备30%新鲜猪肝研磨液；②设置了如下（左图）实验组，横向为梯度pH，纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液；③每支试管加入等量且足量H2O2溶液，并设置相同且适宜的反应温度；④设计实验记录表如下（右图）；⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析，不正确的是（

）A、此实验有2个自变量，1个因变量，温度、H2O2浓度等是无关变量B、无论猪肝研磨液量为图中何值，实验结果都可以发现酶的最适pHC、无论猪肝研磨液量为图中何值，记录表中作出的曲线图形都近似抛物线D、无论pH为图中何值，实验结果都可以证明酶量影响反应速率参考答案：D19.将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，如图所示．光镜下所能看到的现象是①区域1扩大

②区域1缩小③区域2紫色变浅④区域2紫色加深（）A．①③ B．①④ C．②④ D．②③参考答案：B【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】1、据图分析，1表现细胞壁与原生质层之间的外界溶液；2表示细胞液．2、将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离，即发生质壁分离现象．此时液泡逐渐变小，颜色由浅变深，【解答】解：①②将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，细胞失水，发生质壁分离，则原生质层和细胞壁之间的距离（区域1）扩大，①正确，②错误；③④将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，细胞失水，细胞液的浓度增加，则液泡（区域2）紫色变深，③错误，④正确．故选：B．20.科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，正确的是A．不可能再发生变异

B．表现型不再受环境的影响C．增加了酵母菌的遗传多样性

D．改变了酵母菌的进化方向参考答案：C21.当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量及体内的酶活性的变化依次是:A．减少、增加、不变

B．增加、增加、不变C．增加、不变、不变

D．增加、增加、降低参考答案：B22.研究表明，细胞中Mad和Bub蛋白与纺锤体牵引染色体的着丝粒有关，当某些染色体的Mad和Bub蛋白出现异常时，可能导致相应的染色体随机移向细胞的任何一极．现有某种2N=6的AaBb的动物组织细胞在体外培养时，图中的5、10染色体出现了上述的异常，异常染色体的着丝粒会在末期分裂，则下列叙述错误的是（）A．图中的1与2、5与10均可表示同源染色体B．5上的b基因与10上的B基因不同，原因是在间期DNA复制时发生了基因突变C．这种细胞理论上产生的子细胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbbD．若该动物性别决定方式为XY型，则图示代表的是雌性动物参考答案：B【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、分析题图：图示细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，应该处于有丝分裂后期，但出现了异常情况．2、根据题干关键信息“当某些染色体的Mad和Bub蛋白出现异常时，可能导致相应的染色体随机移向细胞的任何一极”、“异常染色体的着丝粒会在末期分裂”答题．【解答】解：A、根据图中的等位基因A和a、B和b可知，1与2、5与10均可表示同源染色体，A正确；B、5和10是一对同源染色体，只是由于染色体的Mad和Bub蛋白出现异常，导致在后期着丝点未分裂，而细胞的基因型就是Bb，因此两条染色体上B和b基因并不是基因突变的结果，B错误；C、根据题干信息“当某些染色体的Mad和Bub蛋白出现异常时，可能导致相应的染色体随机移向细胞的任何一极”可知，这种细胞理论上产生的子细胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb，C正确；D、若该动物性别决定方式为XY型，则图示细胞中的一对性染色体形态相同，代表的是雌性动物，D正确．故选：B．23.下图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是 ()A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B.甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D.乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分参考答案：B24.将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了B．产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应C．产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育D．将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体参考答案：A25.BrdU能替代T与A配对，而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时，不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色)。有关说法正确的是（）

A．1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上B．b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdU

C．c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdUD．若再进行分裂，第4次分裂中期则只有1条染色体出现深蓝色参考答案：B26.阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是

A、肾上腺

B、甲状腺

C、胰岛

D、性腺参考答案：C27.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是

A．生物多样性的形成过程与自然选择无关

B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

C．物种多样性高的生态系统相对较为稳定

D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案：C28.下列叙述不正确的是A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的物像B．在用苏丹Ⅲ试剂检验生物组织中的脂肪时必须用显微镜才能观察到染成橘黄色的脂肪颗粒C．在低倍镜下观察植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D．某学生在显微镜下观察自制的洋葱表皮细胞装片时，在视野中发现一部分细胞看得清晰，而另一部分细胞则较模糊，这可能是由于标本厚薄不均参考答案：C29.下列关于对生命系统的叙述，错误的是（

）

A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈

B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分

C．生命系统的各个层次是密切联系的

D．生物的生活环境也是生命系统的一部分

参考答案：A30.下图表示光照下某叶肉细胞中A、B两种细胞器气体交换。下列叙述正确的是A．A表示叶绿体，B表示线粒体

B．CO2从A到B需要穿过2层膜4层磷脂分子C．B细胞器能制造出糖类化合物，A细胞器可以消耗B细胞器制造的糖类化化合物D．在有光条件下，B细胞器代谢旺盛；在无光条件下A细胞器代谢旺盛参考答案：C31.利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的浓度较高，有利于……（

）A．降低呼吸强度

B．降低水分吸收

C．促进果实成熟

D．促进光合作用参考答案：A32.一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片断长度存在差异，凝胶电泳分离酶切后的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱。根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状特殊（如下图），由此可推知这四个儿女的基因型（用D、d表示）正确的是A．1号为XdXd

B．2号为XDY

C．3号为XDXd

D．4号为DD参考答案：答案：D33.杂合子高茎豌豆自交，后代已有15株高茎，第16是矮茎的可能性是A．25%

B．75%

C．100%

D．0参考答案：A34.细胞代谢离不开酶和ATP，下列有关叙述正确的是（）A．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPB．大多数酶的单体是氨基酸，少数酶含有脱氧核糖C．光合作用中叶绿素吸收、传递光能需要酶的参与D．人和乳酸菌正常呼吸分解等量葡萄糖所释放的能量转化成ATP的比例相同参考答案：A【考点】细胞呼吸的过程和意义；酶的概念；叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．2、光合色素的功能：吸收光能、传递光能（四种色素）、转化光能（只有少数处于特殊状态的叶绿素a）．

3、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：

有氧呼吸无氧呼吸不同点场所细胞质基质和线粒体细胞质基质条件O2和酶酶产物CO2和H2OC2H5OH和CO2或乳酸能量大量能量少量能量相同点实质分解有机物，释放能量联系第一阶段的场所及转变过程相同【解答】解：A、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，都能形成ATP，A正确；B、酶是蛋白质或RNA，因此大多数酶的单体是氨基酸，少数酶含有核糖，B错误；C、光合作用中叶绿素吸收、传递光能不需要酶的参与，C错误；D、人正常进行有氧呼吸，乳酸菌只能进行无氧呼吸，而有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解，并形成大量的ATP，无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解，只能形成少量的ATP，因此人和乳酸菌正常呼吸分解等量葡萄糖所释放的能量转化成ATP的比例不相同，D错误．故选：A．35.某同学在进行组织培养过程中发现有部分组织块死亡，造成该结果的原因分析不合理的是A．取材部位不对

B．培养基营养过多C．培养基未消毒灭菌

D．未置于二氧化碳培养箱中培养参考答案：D36.对下列四幅图的描述正确的是

A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺缍体的形成

B．图2中的温度在a时酶分子由于温度低，空间结构遭破坏导致活性很低

C．图3中bc段和dc段的变化都会引起C3化合物含量的下降

D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的参考答案：A37.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（）A.③一⑥一④一①一②一⑤ B.⑥一③一②一④一①一⑤C.③一⑥一④一②一①一⑤ D.③一⑥一②一④一①一⑤参考答案：D本题考查的知识点是减数分裂的特征；抓住减数分裂的特征解题，减数第一次分裂同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，减数第二次分裂着丝点分裂，形成4个子细胞。38.比较动物激素和植物激素的特点，错误的是（）A．都是由内分泌腺分泌的B．对新陈代谢和生长发育具有调节作用C．体内含量极少D．都是活细胞产生的参考答案：A【考点】C6：植物激素的概念；DB：动物激素的调节．【分析】植物激素是植物自身产生的调节物质．极低浓度（小于1毫摩尔或1微摩尔）时，就能调节植物的生理过程．一般可由其产生的部位移向其作用的部位．动物激素：在高等动物和人体内，激素是由身体的某些部分（一些特殊的细胞、组织）专门制造并直接分泌到组织间隙液和血液中去的一些特殊的化学物质，是体内起信息传递作用的化学物质之一，它们可以经血液循环或局部扩散达到另一类细胞，调节后者的生理功能（代谢、生长、发育及繁殖）或维持内环境的相对恒定．【解答】解：A、动物激素是由内分泌腺分泌的，植物激素的分泌没有特定的部位，A错误；B、动植物激素都能调节新陈代谢和生长发育，B正确；C、动植物激素在体内都是微量的，C正确；D、动植物激素都是由机体活细胞产生的，D正确．故选：A．39.苹果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口．为了尽量延长新鲜苹果的储藏时间，储藏条件最好是（）A．低O2、适当的湿度、零上低温 B．低O2、适当的湿度、零下低温C．无O2、保持干燥、零上低温 D．无CO2、保持干燥、零下低温参考答案：A【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】水果保鲜贮藏的过程中，细胞进行呼吸作用，分解有机物．温度能影响酶的活性，氧气能影响细胞的呼吸，因此，低温、低氧能降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗．适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美．【解答】解：要长时间贮藏水果，就要降低其细胞呼吸，减少有机物的消耗．在低温条件下，呼吸酶活性降低；低氧状态下，细胞有氧呼吸弱，无氧呼吸受到抑制，整个细胞呼吸强度处于最低状态下，可以有效减少营养物质的消耗，但若温度低于零度，则会冻伤水果．湿度适中，减少水果中水分丢失，有利于保鲜．故选：A．40.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而02分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是A.C02

B.02

C.K+

D.Na+参考答案：C

考点定位:物质的跨膜运输名师点睛:小分子和离子进出细胞的方式物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度到低浓度高浓度到低浓度低浓度到高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、甘油等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.细胞全能性表达的条件（1）________________；（2）一定的营养物质：_____________________等；（3）激素：主要是___________和____________；（4）适宜的_______和_________（培养后期）。（5）全能性大小比较：受精卵________生殖细胞_______体细胞；植物细胞________动物细胞。参考答案：（1）离体、无菌；（2）水、无机盐、蔗糖、维生素等；（3）细胞分裂素生长素；（4）温度

光照（（5）＞

＞

＞42.现在大力提倡无纸化办公，但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：（1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在____________的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源、并加入____________的培养基上筛选周围有____________的菌落。（2）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性____________（选填“一定相同”、“不一定相同”、“一定不同”），可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的____________进行定量测定。（3）根据测定结果，①环节常选择木霉，则②中获得的酶至少包括____________三个组分。（4）生产中可以满足④环节的常见菌种是________________________，为了确保获得产物乙醇，⑤环节要注意____________。（5）该技术虽然有广阔的前景，但存在酶的成本高等问题，为了降低成本主要从以下几方面来改进该过程。可以通过____________等技术手段对产酶微生物改造，提高酶的产量。参考答案：

(1).富含纤维素（其他答案合理给分，如落叶较多等）

(2).刚果红

(3).透明圈

(4).不一定相同

(5).葡萄糖

(6).C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶

(7).酵母菌

(8).发酵装置密闭

(9).基因工程（基因突变）本题主要考查微生物的培养、筛选、鉴定及发酵产物的获得等相关知识，解题要点是识记微生物培养中相关原理及技术手段。（1）环节①目的是筛选能分解纤维素的微生物，故该生物多分布在富含纤维素的环境中；将该微生物培养在以纤维素为唯一碳源的培养基上，再用刚果红染液鉴定，筛选培养基上周围有透明圈的菌落。（2）如果从三个菌落中获得三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则三种酶液的活性也不一定相同，可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定