六一儿童节活动总结字

六一儿童节活动总结200字（全文完整）

【篇一】

孩子们欢快的六一儿童节过去了，劳碌排练的艺术节过去了，辛苦训练的运动会过去了，大半个学期过去了然而，在这时候，才没有各种学习的压力，卫生，纪律的压力，心理的压力等等，师生们的“心距”才越缩越小，越来越近。

这期间，我们教师好像也在过六一，跟着孩子们一起“乐不思蜀”地排练起来，虽然每天上班时间更早了，下班时间更晚了，课时我们能更好地融为一体，为了同一个目的，全班拧成一股绳

六年级的汇演被定为大合唱，好像有点干吧，但，那又怎样？我们依旧可以化装，依旧可以呈现团结合唱的风采，这段时间，我从一个英语教师的身份转化到了一个音乐教师的身份，给学生订正音调，音高，订正合唱需要的配套动作等。这时，我才发觉，有些学生的歌喉也是很漂亮的，洪亮的，悦耳的。

儿童节的活动，丰富多彩，我们师生联手共同创立了板报，展板的室内的文化，这是，我才发觉有些同学手很巧，更用废旧物品做成精致的、各式各样的手工，使得白白的的墙壁变得鲜活起来了。通过全部这些活动，我班的分散力得到了有效的提高，让我们师生的距离拉的更近。

【篇二】

依据省关工委、团省委、省教育厅、省少工委等四部门关于开展“学党史、知党情、跟党走——‘红领巾心向党’”主题教育系列活动的通知精神，为庆“六一”、迎中国共产党建党90周年，依据我校实际状况进行了一系列的活动：

一、五月下旬进行了硬笔书法展，弘扬了中国的传统文化，丰富了师生的校园生活。

二、五月底进展了“十”学生评比活动，大力弘扬校园真、善、美，鼓励学生养成良好的行为习惯，营造积极、乐观、向上的校园气氛。

三、儿童节前夕，我校进行了“迎党节、庆六一、经典古诗文诵读”活动，并邀请退休老干部前来指导，在饱含激情的诵读中，在一首首爱国爱家、抑扬顿挫的诗文诵读中，师生共同体会了中华古典文化的博大精深和少年儿童蓬勃向上的活力。

通过以上活动，我校学生学习古典文化的热忱被极大的激发出来，特殊是对《弟子规》的诵读和学习应用，更是从日常生活中标准了学生的言行举止，提升了学生的综合素养。以上活动除了标准学生言行，同时也对学生进展了爱国主义教育，活泼了校园生活，激发了学生爱党、爱社会主义祖国的情感，增加了民族自尊心、自信念和骄傲感，让孩子们度过了一个有意义的节日。

【篇三】

庆“六一”活动我们班的节目是团体操《红扇》，总体来说是特别胜利的，到达了预期的效果，甚至超出了我们的想像，家长和孩子们都很快乐、满足。

这次的操形式上多样、好玩味性的，有玩耍的、钻山洞的、抒情的。排解了团体操的单一性，选材上即新奇又贴近生活，都来自于生活中，并且很适合中班孩子的年龄特征，注意了孩子们的个体差异，抓住了孩子们的爱好等都充分调动了孩子们的积极性，孩子们个个兴致昂扬，积极主动地参加到活动中去，赢得了家长们阵阵热闹的掌声！

除了选材上的别出心裁，音乐、服装和道具也是活动的重点，我们班教师细心预备，精挑细选，音乐的旋律节奏明快，服装和道具的颜色搭配协调，衬托出了“六一”欢乐、祥和、喧闹的节日气氛。

这次活动有好的一面，但也存在着缺乏之处，我们孩子表演的时候表情不够丰富，有的舞蹈上下连接有点无序今后，我们要再接再励，力争把活动搞得更精彩！

六一活动已然完毕，六一的感动依旧在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2--