2022年山西省太原市第一高级职业中学高二生物下学期摸底试题含解析

2022年山西省太原市第一高级职业中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是 A．杂交育种 B．多倍体育种 C．单倍体育种 D．诱变育种参考答案：D2.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞（）A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．颤藻参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】题干中提出，“人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成”，即要求受体细胞中必须具有内质网和高尔基体．据此答题．【解答】解：A、大肠杆菌是原核生物，不含内质网和高尔基体，不能对糖蛋白进行进一步加工合成，A错误；B、酵母菌是真核生物，含有内质网和高尔基体，能对糖蛋白进行进一步加工合成，B正确；C、T4噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能合成糖蛋白，C错误；D、颤藻是原核生物，不含内质网和高尔基体，不能对糖蛋白进行进一步加工合成，D错误．故选：B．3.在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是（）A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能长时间发挥作用D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，不能长时间发挥作用参考答案：C【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．【分析】在正常的生命有机体内有合成的过程，必然也存在着分解的过程；有促进的过程，也必然存在着抑制的过程．不然这个系统就会崩溃，生命有机体就会死亡．在植物体内有合成生长素的过程，同样也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度．据此答题．【解答】解：在生产上应用生长素及其类似物时，用生长素的类似物的效果明显高于天然的生长素﹣﹣吲哚乙酸，这是因为生长素的类似物具有生长素的生理作用，但植物体无分解它的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能长时间发挥作用．故选：C．4.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施A．基因、染色体、细胞

B．细胞、物种、生物圈C．基因、物种、生态系统

D．物种、种群、生态系统参考答案：C5.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是（

）?A．人体中，单体a种类有4种

B．图中A和C是组成染色体的主要成分

C．人类的白化病基因起源于图中的①过程

D．生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的参考答案：D6.下列生理活动具有双向性的有几项①生长素在胚芽鞘的极性运输②细胞发生质壁分离时水分子的运输③膝跳反射时兴奋在神经纤维上的传导④活细胞中ATP与ADP间的转化⑤肝细胞内葡萄糖和糖原的转化A.两项 B.三项 C.四项 D.五项参考答案：B【分析】1、生长素的运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端，极性运输是细胞的主动运输；在单侧光、重力以及离心力的作用下还可以横向运输。但是其运输方向只能是单向的。

2、内环境各组分之间的关系如图所示：3、兴奋在神经纤维上传导可以是双向的，在神经元之间的传导只能是单向的。【详解】①生长素在胚芽鞘中的极性运输，只能从形态学的上端运输到形态学下端，①不符合题意；②质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，②符合题意；③在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，③不符合题意；④ATP是直接能源物质，活细胞内ATP与ADP的转化是双向的，时刻进行，④符合题意；⑤血糖浓度偏高时，机体通过调节可使葡萄糖合成肝糖原，血糖浓度偏低时，肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中，⑤符合题意；综上所述，②④⑤共三项符合题意，B正确，ACD错误。故选B。7.正常情况下不会在人体内环境中出现的物质是（）①血红蛋白

②葡萄糖

③解旋酶

④二氧化碳

⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素⑦血浆蛋白⑧尿素

⑨胰岛素．A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑤⑦ D．③⑤⑥⑧⑨参考答案：B【考点】内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．【解答】解：①血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，①正确；②葡萄糖属于内环境成分，②错误；③解旋酶在细胞内，不属于内环境，③正确；④二氧化碳是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，④错误；⑤唾液淀粉酶属于消化液，在消化道中，而消化道与外界环境直接相通，不属于内环境，⑤正确；⑥甲状腺激素是通过血浆运输的，属于内环境，⑥错误；⑦血浆蛋白位于血浆中，属于内环境，⑦错误；⑧尿素是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，⑧错误；⑨胰岛素是通过血浆运输的，属于内环境，⑨错误．故选：B．8.下列有关基因工程的应用中，对人类不利的是(

)

A、制造“工程菌”用于药品生产

B、制造“超级菌”分解石油、农药

C、重组DNA诱发受体细胞基因突变

D、导入外源基因替换缺陷基因参考答案：C9.人体的内环境是指A．细胞外液B．血液

C．生理盐水

D．体内的全部液体参考答案：A10.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是

A.营养不良导致血浆蛋白含量减少

B.花粉过敏使毛细血管通透性增大C.饮食过咸导致血浆渗透压过高

D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物参考答案：C11.下列关于果醋的制作，错误的是A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸参考答案：B果醋的制作，使用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，在氧气充足的条件下才能进行旺盛的生命活动，所以在制作过程中需通入氧气，A项正确；醋酸菌的最适生长温度为30～35℃，因此在果醋的制作过程中，需将培养温度控制在30～35℃范围内，B项错误；当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌可以先将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，即醋酸菌能将果酒变成果醋，C项正确；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分分解成醋酸，D项正确。【点睛】明确果酒和果醋的制作原理及发酵条件，是解答此题的关键。12.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA都由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．纤维素和淀粉都是由葡萄糖聚合而成的D．磷脂是构成细胞膜的重要成分参考答案：A【考点】18：蛋白质变性的主要因素；1D：核酸在生命活动中的作用；1I：糖类的种类及其分布和功能；21：细胞膜的成分．【分析】本题是对糖的分类、核酸的分类和功能、蛋白质的结构与功能的适应性，脂质的分类与功能的综合性考查，回忆糖的分类、分布和功能，核酸的分类和功能，蛋白质的结构与功能的适应性，脂质的分类与功能的相关知识，分析选项进行解答．【解答】解：A、蛋白质的结构决定功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定的空间结构发生改变，特定的功能也发生改变，A错误；B、DNA与RNA都是由四种核苷酸连接而成的核苷酸链组成，结构相似，核苷酸的排列顺序储存着大量的遗传信息，B正确；C、纤维素和淀粉均是由葡萄糖聚合形成的高分子化合物，C正确；D、磷脂是构成细胞膜的重要成分，D正确．故选：A．

13.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是A．试管动物的培养B．胚胎的移植C．胚胎的分割移植D．受精卵的移植参考答案：C14.基因分离规律的实质是

A．子二代出现性状分离

B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为3：1

D．等位基因随同源染色体的分开而分离参考答案：D15.下列信息传递的实例中，利用调节生物的种间关系的是

A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀参考答案：C16.植物的感光部位在尖端，尖端受到单侧光照射表现出向光性，只要尖端不受单侧光照射就不表现向光性，对此合理的解释是A．尖端只有受到光照，才能产生生长素B．在尖端生长素可以进行横向运输，光照可影响其横向运输C．生长素只能由植物的尖端产生

D．含有生长素最多的部位一定生长最快参考答案：B17.某地区男性中的红绿色盲占8％，若此地红绿色盲的遗传符合遗传平衡定律。下列有关该病在此地的判断中，错误的是A.女性色盲的概率为0.64％

B.女性携带者的概率14.72%C.男性携带者的概率为比女性多D.男性中正常的概率为92％参考答案：C18.孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的A.F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合D.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1参考答案：D19.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（

）A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA参考答案：C20.在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（

）①叶绿体基质

②类囊体薄膜

③线粒体基质

④线粒体内膜A.①④

B.②③

C.①③

D.②④参考答案：C21.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是 A．① B．②

C．③

D．④参考答案：B22.艾滋病患者需要得到全社会的关爱。下列行为中，不会传染艾滋病的是（

）A．与静脉吸毒者共用一个针管

B．与艾滋病患者握手和拥抱C．与艾滋病患者共用剃须刀

D．发生不安全的性行为参考答案：B23.许多同学设计制作小生态缸，评价其设计制作水平的主要标准是（）A．生态系统维持时间的长短B．生态系统营养结构的复杂程度C．生态系统有机物积累的速度D．生态系统的成分是否全面参考答案：A【考点】生态系统的稳定性．【分析】设计生态瓶必须依据生态系统稳定性原理，保障其结构与功能的完善，既包括生态系统的四大成分（非生物的物质与能量、生产者、消费者、分解者），又要使各成分确实能进行能量流动与物质循环，即各生物间遵循正常的食物联系．同时应注意源源不断地为该系统提供能量，以保障其能量需求．小生态瓶是一个相对独立的生态系统，应密闭，生物呼吸的氧气由生产者提供．【解答】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．因此评价小生态缸的设计制作水平的主要标准是生态系统维持时间的长短．故选：A．24.下图是—个白化病家族的遗传系谱图。为白化病患者的几率是(

)。

A.1/9

B.1/16

C.1/4

D.1/6参考答案：A25.把培养在含轻氮（14N）环境中的细菌，转移到含重氮（15N）的环境中培养细胞分裂一次后，再放回原来的环境中培养细胞又分裂一次后，细菌细胞中的DNA是A．1/2中间型，1/2重氮型

B．1/2轻氮型，1/2中间型C．3/4轻氮型，1/4中间型

D．1/4轻氮型，3/4中间型参考答案：B26.右图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（

）A．a的种类约有20种，b的种类有8种B．a的结构通式可表示为C．B中含有核糖D．染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态。参考答案：B27.下列有关动物克隆技术的说法，错误的是（

）

A.用于核移植的供体细胞一般选用传代培养10代以内的细胞

B.用胃蛋白酶分散动物细胞利用了酶的专一性

C.克隆后代个体与供核的生物性别相同

D.克隆后代个体的性状绝大多数与供核生物的相同参考答案：B略28.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是A．VLDL的合成与核糖体无关B．VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成参考答案：C29.人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫功能的是(

)A.合成抗体抑制病毒繁殖

B．裂解病毒感染的细胞

C．T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞增殖分化

D.形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性参考答案：B30.下列那一项过程，与其他各项的含义完全不同A．蛋白质→多肽→氨基酸

B．葡萄糖→丙酮酸→CO2C．CO2→三碳化合物→葡萄糖

D．DNA→RNA→蛋白质参考答案：D31.下列关于神经调节的叙述，错误的是

A．神经系统的调节离不开兴奋的传导B．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生C．反射是神经系统调节动物生命活动的基本方式D．人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控参考答案：B32.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫也受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫也无法进行D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用参考答案：B33.在细胞工程——原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将：A．皱缩

B．胀破

C．呈球形D．保持原状参考答案：B略34.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（

）A.基因的选择性表达

B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离

D.姐妹染色单体的分开参考答案：C蛙的受精卵发育成蝌蚪是细胞分裂和细胞分化共同作用的结果，而细胞分化就是基因的选择性表达，该行为在细胞内发生，A错误；蛙的受精卵进行的是有丝分裂，在有丝分裂间期中进行DNA复制，而DNA的复制特点就是半保留复制，该行为在细胞内发生，B错误；同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中，而蛙的胚胎发育过程中不进行减数分裂，因此该行为在细胞内不能发生，C正确；在有丝分裂后期时，着丝点分裂导致姐妹染色单体分开，该行为在细胞内发生，D错误．【考点定位】动物胚胎发育的过程35.下列不属于人脑特有高级功能的例子是（）A．读书 B．写字 C．说话 D．听声参考答案：D【考点】脑的高级功能．【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，与人类的语言有关，这是人类特有的功能，【解答】解：A、读书与视觉性语言中枢有关，是人类特有的，A正确；B、写字与书写中枢有关，是人类特有的，B正确；C、说话与运动性语言中枢有关，是人类特有的，C正确；D、听语言文字是人类特有的，听声音不是人类特有的，动物也有，D错误．故选：D．36.下列有关调查种群密度的说法错误的是A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法，遵循了随机取样的原则B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只参考答案：B37.研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，图12是某海域野生鱼类在实施了休渔（休渔：为保证海洋中的鱼类有充足的繁殖和生长时间，每年在规定的时间内，禁止任何人在规定的海域内捉鱼）保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是（

）A．为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点附近范围所代表的水平上B．该种群增长速率最快点是b点，环境阻力最大是在8年以后C．休渔能够很好的促进该种群数量的恢复，并使该种群数量能保持持续增长的趋势D．适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存参考答案：C38.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是A．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B．加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基C．加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基D．加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基参考答案：C39.右图是含两对同源染色体某生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是A．精原细胞

C．次级卵母细胞B．卵原细胞

D．次级精母细胞参考答案：C40.有关蛋白质合成的叙述中，正确的是A．一个氨基酸只对应一个密码子

B．每个密码子都对应一种氨基酸C．都在内质网上的核糖体中合成

D．氨基酸由mRNA密码子决定参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。(1)在图A中，兴奋在③处以形式传导，在⑥处以形式传递。(2)在图B中，表示兴奋部位的是(填字母)。(3)婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明_____________________________________________________________________。(4)在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下，_________________激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。(5)若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在__________________有阻断作用。参考答案：(1)神经冲动(局部电流、电信号)

神经递质(化学信号)(2)b

(3)排尿反射中枢在脊髓，但脊髓中的低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制(4)甲状腺

(5)神经元间的传递42.如图表示某草原生态系统的营养结构，请回答：（1）该草原生态系统中有条食物链．（2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是．该生态系统的能量最终来源是，其能量流动的特点是

．（3）若某种原因导致蛇全部死亡，而狐的数目不变则环境容纳鹰的数目会

（填“增多”或“减少”），原因是

．参考答案：（1）5（2）草

太阳能

单向流动、逐级递减（3）增多

鹰由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级，食物链缩短，减少了能量的耗损【考点】生态