夏令营活动方案三篇

夏令营活动方案三篇夏令营活动方案篇1

一活动背景：

为丰富广阔秦皇岛同学的暑期生活，让秦皇岛市中学校生了解秦皇岛丰富的地域文化和宣扬文明秦皇岛，同时为广阔同学供应一个学习和沟通的机会，经秦皇岛新英才英语学校与秦皇岛市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色幻想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻训练部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友情，提升集体的向心力和分散力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托漂亮的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让漂亮的海滨形象和生态的秦皇岛深化人心。为广阔学子供应一个学习和沟通的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、详细支配：

(一)主办单位：秦皇岛市新英才英语学校

(二)承办单位：秦皇岛市文化传播创作中心

(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位

(四)策划单位：秦皇岛市文化传播创作中心

(五)赞助单位：(诚邀秦皇岛各企业合作，联系电话：0335—3209582)

(六)参与对象：秦皇岛市中学校生为主

(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点：秦皇岛市新英才英语学校

(九)活动费用：企业赞助，营员担当部分费用

(十)媒体支持：

电视媒体：秦皇岛电视台

平面媒体：《秦皇岛日报》、《燕赵都市报》、《秦皇岛晚报》等

网络媒体：秦皇岛各大等

(十一)开营地点：王滩水库

(十二)预备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍老师，与有关部门协调

(十三)活动步骤：

第一天

AM

9：30到达营地(熟识环境)

10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、同学代表发言)

11：00午餐(餐前带领小客人参观营地)

PM

13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队

(为自己的小队命名，预备口号)

13：35~14：10说说我的英语故事(各自预备一段Speech)

14：20~15：50互动嬉戏

15：00~15：30谈谈我的学英语经受

15：30~15：50后两天活动留意事项说明

15：50~17：00山海关旅游

其他课程待定(例如：英语课程)

其次天

AM

7：00营区集中后至基地

9：00~11：00互动英语

11:15午餐

pM

13：00~16：00互动英语

16：10~17：00篮球竞赛、拔河竞赛

17：30~18：30欢乐自制晚餐

19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会

22：00就寝

第三天

AM

6：00~6：30起床，整理内务

6：30~7：00健身操

7：00早餐

7：30~8：00内务大比拼

8：00~11：00英语口语训练英语互动训练

11：15午餐

PM

12：30~13：30英语口竞赛

13：30~14：00夸夸我的小伙伴

14：00~14：30结营式(公布成果、共享阅历、互赠礼物)

14：40返程

夏令营活动方案篇2

主办单位：z文简学校

承办单位：z文简学校

活动时间：7月7日一一7月14日

活动地点：文简学校

活动对象：文简学校八到十二岁的学校生

活动宗旨：知孝悌懂感恩培育好习惯向幻想动身

教学思路：以孝训练是源头，以身训练是榜样。

习惯养成是基础，培育立志是方向。

长善救失是方法，持之以恒靠家长。

活动目的：

本次夏令营各课程的详细设置和实施不仅在于让孩子们知道该怎么做，也让他们明白为什么要这么做，让他们知道学习传统文化、弟子规的真实好处，从而加深对圣贤教导的认同，“理得”心更“安”，做起来更加水到渠成。知道该怎么做，懂得为什么要这么做，也引导孩子们实践和力行怎么做，所以本期夏令营还将设置多种多样的力行活动，让孩子们在身体力行中感受圣贤文化的魅力和力气。

活动特色：

1.当地志愿者参加本次活动邀请了当地志愿者参加辅导员和教学工作，这不仅细致了夏令营各项工作，给志愿者老师的工作减轻了负担，更是让当地志愿者有了进一步的'熬炼和成长的机会，为当地志愿者在今后的孝心村建设中发挥更加重要的作用打好基础。

2.欢乐学习志愿者们通过经典诵读、看视频、讲故事、玩嬉戏、情景演练、唱歌、手语舞、习劳等多种形式培育孩子学习爱好。为了让孩子深切体验《弟子规》和传统文化的魅力，本次夏令营支配了护蛋、捡垃圾。探望敬老院老人、给父母洗脚、演讲竞赛、弟子规学问竞赛、武术操等多种形式多样的力行活动，动静结合的方式符合儿童天性进展特征，深化学习效果。

3.家长课父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的人生老师，所以，为了让孩子的成长长期受益，家长的学习和成长尤为重要。夏令营期间，我们为家长预备了六次晚上学习的课程。

4.建立夏令营孩子成长档案：记录孩子的特点和成长状况，为夏令营后的周末班，幸福家庭成长方案做好预备。

5.小组竞赛设立组间评比机制意在培育孩子的集体责任意识和荣誉感，给孩子们增加动力，也显得更活泼好玩，符合孩子的天性，同时老师要留意引导孩子熟悉到小组竞赛是合作而不是竞争，是团结而不是对立，是通过了解自己跟别人的差距来督促自己进步，自己跟自己比，而不是肯定要把对方打倒。

小组竞赛详细实施方法：

（1）各组起始积分100分，值日辅导员老师观看当日课程和活动，并于每节课依据各组表现予以打分，每次活动都以满分10分计算，结合回答问题乐观度、正确性、上课状态和纪律秩序等综合考量给一个相宜的分数，并准时更新在长善墙上。

（2）值日小组值日当天要留心身边的好人好事，发觉则汇报至值日组特长，由值日组长于每日课程结束后统计好（名字，大事，组别）交给该组辅导员老师审核和赐予相应加分后，由值日组长更新在长善墙上。

（3）竞赛活动（弟子规诵读与学问竞赛等）亦按各组表现状况从低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。

（4）“扬擅长公堂，规过于私室”，原则上犯小过不予减分，若有状况严峻者，亦赐予以相应减分。

6.奖品激励

多项嘉奖：全勤奖、团队奖、最佳进步奖、服务奖、优秀奖

全勤奖：营员全程不迟到，不早退

团队奖：每天评比出表现最优秀团队进行嘉奖

最佳进步奖：最终评比出进步最快、态度最仔细的组员进行嘉奖

服务奖：每天评比出每组助人为乐的组员，进行嘉奖

优秀奖：每天评比出每组表现最优秀的组员，进行嘉奖

请大家多提珍贵建议，感谢。

夏令营活动方案篇3

一、活动主题和目的

活动主题：团结协作挑战自我追赶彩虹放飞抱负

活动目的：新颖的体验、好玩的嬉戏、培育团队精神和磨练人的意志，把握一些书本上没有、课堂上无法得到的人生有益的学问。

二、组织机构