小班美术画表情教案反思_第1页
小班美术画表情教案反思_第2页
小班美术画表情教案反思_第3页
小班美术画表情教案反思_第4页
小班美术画表情教案反思_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班美术画表情教案反思

关于小班美术绘画教学方案的思索

小班艺术绘画表达教学方案的反映主要包括活动目标，活动预备，活动过程，教学反思等内容，使孩子能够把握人的五个基本表达中的三个，并学会画几个不同的面孔，线条相对简洁。

表达适合幼儿园老师参与小班艺术活动课程。

来看看绘画表达方案吧。

活动目标

1.让孩子把握这个人的五个基本表达中的三个。

2.学习用简洁的线条绘制几种不同的面部表情。

3.培育孩子对绘画的爱好。

4.培育幼儿观看，操纵，表达，提高审美品尝和创新意识的力量。

5.培育幼儿的观赏力量。

活动预备

绘图纸，彩色笔，双面胶带，镜子，各种表情图片

活动程序

1.介绍主题

2，首先让孩子们享受一首歌《画表情》，孩子们可以一边学习一边享受。

3，老师问刚刚听到的孩子们的歌曲，孩子们回答的问题如老师要求孩子们在孩子们的歌曲中唱歌？

孩子们的回答拍手，跛脚等等。

老师问孩子们为什么要拍手？瘸？

孩子的回答欢乐，焦虑，生气.老师让孩子学会欢乐的表情，生气的表情和哀痛的表情。

（表情在我们脸上）

4，显示图片

（1）老师问孩子照片上妹妹的表情是什么？她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴有什么特点？

蹒跚学步的答案眼睛弯曲，眉毛弯曲，嘴巴向上翻。

老师让孩子拿出自己的小镜子，在镜子里表达开心。

老师用简洁的线条表达了欢乐的表达。

并附上一句话（画人笑，眉毛张开嘴）让孩子拿出一个蛋形纸，并与老师画一个欢乐的表情。

（2）老师正在展现一张图片来提问。

她的表情是什么？她的眼睛有什么特点？眉毛有什么特点？嘴巴有什么特点？

蹒跚学步的回答哭泣.眉毛，眼睛下垂，嘴巴给老师，让孩子抱着自己的小镜子，在镜子里哭泣表情。

老师用简洁的线条表达了一个哭泣的表情，并且满口（画面哭泣，眉毛掉落，眼睛掉落），这样孩子就拿出一个蛋形的纸，和老师一起哭泣。

（3）老师正在展现一张图片来提问。

她的表情是什么？

蹒跚学步的回答我很生气.老师问孩子他们的表情有什么特点？

孩子的回答眉毛直立，眼睛是圆的.老师让孩子拿着自己的小镜子在镜子里做出生气的表情。

老师用一条简洁的线条画出一个生气的表情，并附上一个口号（画出生气，眨着眉毛，竖起眉毛），让孩子拿出一个蛋形的纸，并与老师一起生气。

通过本课程的学习，我们把握了想要把握人的眉毛，眼睛和嘴巴的人的表情。

儿童小结，通过今日的课程，今日孩子的心情是什么？让孩子们从他们今日画出的表情中找到一种能够表达自己心情的表达，并将它们贴在衣服上。

教学反思

1.完成本课程后，让孩子们知道每个人的脸都会有各种各样的表情。

一个表达代表一种心情，所以我们可以从一个人的表情中了解他的心情。

2.让孩子们放松学习中的哭泣心情，让他们脸上露出笑容。

3.课堂气氛活跃，提高了儿童的学习爱好，增加了师生的感情。

4.“学习”中的“玩耍”，“玩耍”中的“学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论