大班科学有趣的膨胀公开课教案

第页共页大班科学有趣的膨胀公开课教案大班科学有趣的膨胀公开课教案大班科学有趣的膨胀公开课教案1教学目的1、理解物体膨胀的条件。2、发现、比拟事情之间的联络。3、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有很多种。4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。环境与材料1、干木耳、茶叶每组1盘，杯子每两人1个。2、用水浸泡过的黄豆、木耳假设干。3、电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。一、提出问题，引发探究你知道膨化食品是怎么做出来的吗？二、发现膨胀现象1、出示用水浸泡的黄豆、木耳，引导幼儿进展观察，发现没浸泡过的黄豆、木耳与它们的区别。2、观察后请哟额说出它们变化的原因是什么。3、问幼儿：你还知道哪些食品会变化？4、做一做：请幼儿用杯子盛一些茶叶，倒入一些温水，发现茶叶遇水后的膨胀现象。6、老师制作"爆米花"，幼儿观察玉米的变化过程。二、生活中的膨胀启发幼儿根据已有经历，说一说利用膨胀能解决生活中的哪些问题。三、膨化食品真好吃幼儿品味膨化食品，并说一说吃的感觉是怎样的。四、看画册《有趣的膨胀》1、让幼儿发现物体膨胀的现象与生活的关系。2、提问：你知道图上的这些食物是怎样变化的吗？教学反思：本次活动，老师给幼儿提供了丰富的材料，引导幼儿大胆想象、自主操作，充分表达了幼儿在活动中的主体地位，幼儿的想象才能和动手才能都得到了进步，调动了幼儿的'学习积极性。老师的教学从严格掌控到逐步放开，幼儿探究的思维空间和学习自主权逐渐扩大，也表达了老师教学的标准性和严谨性，更表达了幼儿在做中学、试中学、想中学的主体性。大班科学有趣的膨胀公开课教案2活动目的：1、初步让幼儿理解物体膨胀的条件。2、激发幼儿学会用比拟观察的方法发现事物之间的联络。3、萌发幼儿对物体膨胀现象产生兴趣和探究欲望。教具准备：膨胀的食物图片ppt、实物准备：菊花、木耳、乒乓球、黄豆〔干、湿〕活动设计过程：一、引导幼儿认识遇水膨胀1、小朋友，今天有这么多老师陪我们一起上课你们快乐吗？老师还请来了一位客人〔出示泡过的和没泡过的两种黄豆〕师：小朋友，你们认识这位小客人吗？幼：黄豆师：咦，这两种黄豆怎么不一样呢？幼：有一种用水泡过了。师：对，这是老师昨天晚上用水泡过的，你们看看有什么不一样呢？幼：泡过的大，没泡过的小。幼：泡过的是软的，没泡过的是硬的。2、豆宝宝还带来了它的好朋友，你们想知道是谁吗？出示木耳师：小朋友，木耳是什么颜色的？幼：黑色师：因此，有人叫它黑木耳。你们再用手摸摸，什么感觉的？幼：硬的师：既然木耳又黑又硬，我们给它洗个澡怎么样？你们想想，洗澡后它会变成什么样子的呢？幼儿分组操作师：通过实验你们发现了什么？幼：木耳泡过后变大了：像黄豆、木耳这样经过用水泡之后，体积渐渐变大，这种现象就叫做遇水膨胀。我们生活中有没有这种遇水膨胀现象呢？幼：菊花出示紫菜、菊花茶、茶叶、银耳的图片让幼儿再次观察膨胀前后的变化。二、引导幼儿认识遇热膨胀出示玉米师：小朋友，你们摸摸什么感觉？幼：硬梆梆的师：你们猜猜假如我们把玉米放在炒锅里经过高温不断加热会发生什么变化呢？幼：变大了，变成爆米花了师：我们来看一段视频，看看你想的对不对，好不好？〔放视频〕师：小朋友，玉米经过高温变成什么了？〔爆米花〕爆米花好吃吗？请问你们吃过爆米花吗？吃过的是什么感觉呀？幼：甜甜的、脆脆的师：爆米花好吃可不能贪吃，像爆米花、虾条、薯片这些都是膨化食品，吃多了对小朋友身体可没好处，所以我们平时要少吃。那像玉米这样经过高温加热变大的现象是膨胀现象吗？这种现象叫做遇热膨胀。我们生活中有没有遇热膨胀现象呢？幼：面包、馒头、豆腐、油条、蛋糕等等。3、利用所学知识解决生活难题出示瘪了的乒乓球师：你们能不能帮助老师把瘪了的乒乓球恢复成原来的样子呢？想想方法幼：用手捏捏、扎个眼儿吹吹、用热水泡泡〔让幼儿逐一操作〕：像乒乓球这样受热以后随着温度升高，体积渐渐变大这种现象也是遇热膨胀。延伸活动小朋友，我们今天认识了什么现象呀？一种是像黄豆、木耳那样遇水膨胀的现象；一种是像玉米那样遇热的膨胀现象。你们回家再找找除了食品以外的膨胀现象好不好？大班科学有趣的膨胀公开课教案3活动目的1、感知物体的膨胀现象，初步理解物体膨胀的条件。2、观察膨胀现象，激发对物体膨胀现象的兴趣和探究欲望。活动准备1、实物：木耳，银耳，海底，粉条，玉米等假设干。2、瘪的乒乓球一个。活动过程一、激发幼儿对膨胀的兴趣。1、出示爆米花老师：你们喜欢吃爆米花吗？知道爆米花是由什么变成的吗？2、引导幼儿初步感知膨胀的现象。二、感知物体遇水膨胀的现象。1、幼儿观察：木耳遇到水膨胀的现象。引导幼儿交流观察到的现象。2、幼儿操作：银耳遇到水膨胀的现象。请幼儿交流操作结果。小结：木耳、银耳放进水里侵泡后，体积渐渐变大了，这种现象叫吸水膨胀。小朋友想一想，你还看到哪些物体吸水后体积变大，产生了吸水膨胀的现象。3、引导幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。三、幼儿操作，感知膨胀现象。1、提供海带，粉条，紫菜，茶叶，干香菇等。2、幼儿操作后介绍实验结果。老师小结：海带、紫菜、粉条，茶叶等这些物体放到水里后，体积就渐渐大了，它们都产生了吸水膨胀的现象。四、感知物体遇热膨胀的现象。1、出示玉米：请幼儿观察玉米放进微波炉里遇热发生的变化。观察结果，玉米遇热后变成了玉米花。请幼儿品味玉米花。2、出示一个瘪的乒乓球〔1〕老师：哎哟，这个乒乓球瘪了，还能让它变成圆的吗？请幼儿想出各种方法。〔2〕老师操作：把乒乓球放入杯中，倒入开水。幼儿观察并讲述观察结果。小结：瘪的乒乓球，受热发生了膨胀。物体随着温度升