幼儿园资料-《垃圾分类》

垃圾分类观后感垃圾分类是指按照垃圾的不同成份、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。通俗的讲，垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类采集，资源化、无害化处理。垃圾分类有什么意义？1、充分回收利用可回收物，变废为宝。通过分类投放，分类采集，把实用物质，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属及废旧家用电器等从垃圾中分离出来单独投放，重新回收、利用、变废为宝。2、减少环境污染。随意堆放和简单填埋，会污染地下水源和空气，还有滋生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康。3、减少垃圾处理量和处理费用。垃圾通过分类采集后便于对不同类垃圾进行分类处理，从而实现减少处理量和处理费用的目的。1、厨余垃圾的处理方法：厨余垃圾包括剩菜剩饭、菜根菜叶、果皮、茶叶渣、过期食品等，各户家将垃圾分好类，投入到垃圾采集亭中相对应的厨余垃圾桶。最后由垃圾转运员送到厨余垃圾生化工厂产生沼气电，厨余垃圾是当前对周边环境、地下水资源污杂最为严重的一类，一定严格分类、谨慎对待。2、可回收垃圾处理方法：可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期型、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等。塑料主要包括各种袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。金属主要包括易拉罐、罐头等。布料主要包括各种废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。3、有害垃圾的处理方法：有害垃圾包括废电池、废日光灯泡、废水银温度计、过期药品、农药瓶等。有害垃圾是指对人体健康有害重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。4、其他垃圾的处理方法：包括除上述几类垃圾之处的煤灰、炉渣、骨头、纸巾等难以回收的废弃处。采用无害化填埋可减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。此资料来源于网络，仅供大家交流学习使用，禁止用于商业用途想进幼儿园公开课500人交流学习群，添加管理员进群哦!幼儿园班幼儿园班级月工作计划表班级： 教师： 时间:生活常规教育重点家长工作主题活动主要目标主题环境创设幼儿各领域发展要求及预设健康语言科学社会艺术幼儿园班级月工作计划表班级： 教师： 时间：年月本月重点.加强幼儿的常规教育。.开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。.请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并故意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或者玩具。4.引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。常规教育

活动重点.加强幼儿晨锻的安全教育。常规教育

活动重点.引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。.教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。4二教宜幼儿肃静土睡，养成良好的午睡三惯。1海题活动《图形点生》。主题活动及

主题环境创设.布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。主题活动及

主题环境创设.开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识,并能关注身边的具有图形特征的事物。、.开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏,巩固对图形的认乱游戏活动及游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。区角材料投放投放与主题有关的材料在各个区角中。家长工作及

家长园地更换.引导幼儿关注生活中的图形，并故意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。家长工作及

家长园地更换学习。领域学习。领域活动名称 目标1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识三角形。健康幼快乐的小鱼

积木娃娃本领大

图形展览会

图形食物品尝会语言红红的小东西

圆、圆、圆

方脸盘和圆脸蛋乐意用各种形状的积木进行搭建活动。3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或者平的面，有兴趣参加采集、探索、分类的活动。4、愿意将自己的食品与大家共同品尝，体验与同伴分享的快乐。1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。2、认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。了解故事的主要内容和情节。科学找圆形瓶子和盖子图形宝宝找朋友有趣的图形给图形排队认识图形，能从许多图形中找出圆形。了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。能够形状特征进行图形分类与排列。能从各种各样的图形中找出图形、三角形、长方形、正方形等图形。艺术小鱼吐泡泡

拉个圆圈走走

吹泡泡

图形灯笼

转一圈，摸摸地

糖葫芦1、能斗胆选择色采学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2、喜欢用动作表现、摹仿吹泡泡的游戏情境。3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼，体验用自己的作品布置环境的快乐。社会幼儿I教学计划表班级： 周次:第周日期：月一月日教师:本周工作重点个别教育星期.一:四五区角活动目标内容户外活动目标内容教学活动内容游戏活动生活活动家园联系幼儿园周教学计划表本周工作重点主题内容：我升大班了1、观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪。2、了解大班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。3、认识新的坏墙和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习商议等合作方法。个别教育喜欢上幼儿园，与己伴友好相处C星期 -四五角动标容区活目内阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。科学区；提供1-10数字卡片及供幼儿操作的豆类或者棒类。建构区：提供插塑积木鬻嚣桌面游戏培养幼儿合作分享能力区角活动培养幼儿操作能力根据幼儿园提供的玩具活动根据幼儿园提供的玩具活动根据幼儿园提供的玩具活动教学活动内容活动一：熟悉新环境、新朋友活动二：诗歌：别说我小活动一：科学：数楼房活动二：音乐：滑滑梯活动一：诗歌弟弟妹妹怎么了活动二：小组标记活劭一：故事：小红花找朋友活动二：绘画：漂亮的花活动一：认识手活动二：美术：小手的秘密游戏打敌人智力游戏：走迷宫语言游戏：说相反。体育游戏：稻草人音乐游戏：找朋友班级：大班周次：第周日期:月一月日教师:活动学习滚球的灵活