垃圾分类的方案怎么写

垃圾分类的方案怎么写垃圾分类的方案怎么写篇1为了增强我校学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，经学校研究决定开展“爱我校园、不乱丢垃圾”文明创建活动。具体如下：一、活动目的创建卫生校园、绿色校园、和谐校园，养成卫生习惯，争做文明学生。二、活动内容及要求：1、个人卫生：(1)不随地吐痰，不随手扔垃圾。2、教室卫生：(1)门窗、玻璃、桌椅、地面洁净。(2)桌椅、清洁工具摆放整齐。(3)坚持每日三扫，半个月月将卫生死角清扫一次。3、校园环境卫生：(1)不吃零食，不乱丢纸屑果壳，饮料瓶等，保持校园整洁。(2)爱护花草树木，不攀析花枝。(3)清洁区每天三扫。1、青少年上门口头宣传。2、社区居委会途径宣传。3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。六、活动准备：（一）召集志愿者：1、政府工作人员。2、社区工作人员。3、青少年志愿者。4、社区热心居民。5、活动前一天，志愿者工作落实到位。（二）准备游戏物资：1、购买活动物品及礼物。2、准备各类水笔，写指示语，写游戏规则，写好卡片，问题等。3、其他准备：桌子2张，椅子5张，剪刀，胶带，相机，音响等。（三）场地布置：1、到达活动地点摆好桌椅。2、贴好游戏规则和指示语。3、工作人员要引导居民参加到活动中来，并且介绍垃圾分类的相关知识。4、志愿者要要给前来观看活动的居民讲解我们的活动目的与意义，引导社区居民参与活动。七、活动过程：（一）垃圾分类社区宣传活动开幕式。1、时间：20—年9月18日上午9：00——9：30o2、地点：—家园小区门口。（二）“垃圾分类，你我同参与“社区竞答活动。1、时间：上午9：30——10：302、地点：—家园小区门口。第一关：垃圾分类达人1、内容：①每3人分为一个小组。②在空地上放4个垃圾桶，分别是厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾。③发放15张写有不同垃圾的小卡片，规定在5分钟内将15张卡片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中。④统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜。⑤失败组每人获得一份小奖品（纸巾一包），获胜组获得一份小奖品（纸巾一包）并进入下一关。2、意义：通过垃圾分类游戏，加上居民对垃圾分类的认识。以垃圾桶为奖品是希望居民利用游戏得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶从家里开始做到垃圾初步分类。3、游戏道具：垃圾桶4个，卡片50张。第二关：垃圾分类知识竞答1、内容：进入第二关的各为一队，准备15个与垃圾分类相关的题目，进行知识抢答，最终计算正确率，正确率最高的获胜，颁发奖状以及奖品大礼包（卫生纸一提、洗衣粉一包、洗洁精一瓶、盐一包、老酒一瓶）。八、后期工作：1、将活动过后剩余物资整理。2、清理会场。九、预计困难和应急措施1、居民参与度不高。措施：在活动开展前，进行入户宣传。可通过播放音乐，来吸引居民前来观看，参与活动。2、现场混乱，尤其是游戏区过于拥挤。措施：志愿者根据签名区，问答区引导居民先到哪个区域进行活动。一、活动评估1、对居民进行评估，在开展这个活动之后，可以和居民进行聊天，从中评估他们是否真的意识到环境保护的重要性。2、对志愿者进行评估：志愿者在这次活动中参与了前期宣传,活动期间的宣传。从他们感受中进行评估。3、工作人员自身评估：活动过程中工作人员进行反思，活动结束后的成效进行反思，两方面记性评估。垃圾分类的方案怎么写篇5指导思想在新年到来之际，让学生在游园活动中度过愉快的一天，人人自主参与游园活动，在游戏中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养能力，在游园中加强垃圾分类的意识，在游戏中贯彻落实垃圾分类，从而全面地推进素质教育的实施。组织原则具有较强的可操作性，可参与性，娱乐性强。确保安全有序，让学生在活动中得到良好的体验和锻炼。组织领导组长：一副组长:—组员：—年级负责人：一年级_、二年级_、三年级_四年级_、五年级_、六年级_活动时间20_年12月31日12:30—15:30活动项目“垃圾分类”趣味活动1、一二年级：“垃圾分类对对碰”活动地点：综合楼前面空地活动规则：两人合作，其中一人戴上眼罩，从桌上取一个垃圾（菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等），由另一人指挥，在规定的时间内将垃圾扔进正确的垃圾桶，方可过关。负责老师：—起点垃圾桶5米2、三四年级：“垃圾分类巧问答”活动地点：教学楼前面空地活动规则：学生从盒子中随机抽取一道与垃圾分类有关的题目，在规定时间内回答正确者可过关。所有题目都出自《垃圾分类知识手册》上，活动前让学生熟读。负责老师:3、五六年级：“垃圾分类大闯关”活动地点：塑胶操场跑道活动规则：由起点出发，跑到5米远处跳10个绳子，再往前跑5米，从盒子中抽取一张写有垃圾名称（菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等）的卡片，绕过标志杆往回跑，在离终点2米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类（可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回终点交给裁判，在规定时间内拿到正确的两张卡片则过关。负责老师：一终点取垃圾种类卡片起点跳绳取垃圾名称卡片绕杆5米10米13米4、三至六年级：“垃圾变变变”现场造型比赛比赛地点：塑胶操场篮球场比赛规则：各班5位学生参赛，团队合作。从家里带来各种可回收利用的垃圾，用这些垃圾现场做出一个造型，限时一个小时。根据作品情况，每个级段分别评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名。参赛学生可获得游园以外的奖品。负责老师：一（二）各年级段的.游园项目1、以年级段为单位，各班设计一个游戏项目，尽量以“垃圾分类”为主题，学生在同年级段开展串班游园活动。2、每个级段六个班级的游园项目不能重复，各级段分别由以下老师负责协调。一年级：—二年级：—三年级：—四年级：—五年级：—六年级：—3、各班活动项目的名称与规则（格式附后）需在12月25日前发送电子稿到_。游园当天，将游戏名称与规则张贴于教室门口显眼处，建议让学生做一张宣传海报。4、活动所需的道具原则上由所负责的班级自己准备，部分体育器械请提前到体育室借取。5、一到三年级副班主任务必配合班主任在教室维持秩序，指挥游园活动有序开展。六、活动评奖1、根据游园活动开展情况，每个级段分别评出“最佳组织奖”、“最佳创意奖”、“最佳人气奖”各一名。2、学生凭游园券上的过关次数到音乐室⑴领取奖品。过7关为一等奖，5到6关为二等奖，4关以下为三等奖。但“垃圾分类”活动为必参加项目，否则不能领奖。领奖处负责老师:一小班游园项目一、游戏名称：二、所需材料：三、分工负责：四、游戏规则：垃圾分类的方案怎么写篇6一、目的：为解决厂区垃圾分类堆放及定期清理，保持厂区环境整洁，提高废弃物循环利用率，特制定《厂区垃圾堆放及清理管理办法》,作为公司进行垃圾管理的依据。二、适用范围：本公司所有员工。三、职责划分.本办法由管理部负责实施与管理。.公司全体员工均有责任监督、有义务履行本办法的内容。四、垃圾分类的定义：厂区垃圾按照产生来源分为生活垃圾和生产垃圾两类。.生活垃圾：是指公司员工日常生活及办公所产生的固体废弃物，主要有废弃纸张、废弃日用杂物、食品垃圾、衣物、塑料、拔除的杂草、打扫的落叶、树枝等。.生产垃圾：是指在生产过程及设备改造、维修、搬迁中产生的固体废弃物，这类垃圾主要有：废弃润滑油、润滑粉残渣、铁件、钢件及其它焊接辅助件、废旧电线电缆、损坏电器元件、电阻丝、刚玉管等。五、垃圾利用分类：厂区垃圾按照利用价值分为可回收垃圾和不可回收垃圾。.可回收垃圾：是指通过综合处理回收可在循环利用的垃圾。这类垃圾主要有纸类、金属类、油类、电器元件、电线、塑料、办公用品等。.不可回收垃圾：是指无法通过综合处理再回收利用的垃圾。这类垃圾主要有生活垃圾、腐蚀垃圾、花草、渣土、衣物等。六、垃圾堆放区域及堆放要求垃圾分类堆放区域：.生活垃圾堆放区域：厂区东南角垃圾池。.生产垃圾堆放区域：(1)废弃润滑油在厂区北墙微丝车间外。(2)金属类垃圾在厂区北墙刷轮房外#1垃圾池。(3)废旧电器及电线、电缆在厂区北墙刷轮房外#2垃圾池。(4)更换下来的电阻丝在厂区东墙工务区垃圾池。（5）更换下来的炉管、水箱管在氨分解房东墙外垃圾池。垃圾堆放要求：.生活垃圾：（1）垃圾提放入池（箱）。（2）不得随意抛掷。（3）不得溢出池（箱）外。（4）分类堆放。.生产垃圾：（1）油类桶装存放与木托上，摆放整齐，不得泄漏。（2）金属类下脚料及设备配件分类摆放整齐，大件要分割后摆放。（3）废旧电线、电缆要盘好并捆扎放置在木托或箱子内。（4）电器元件单独放置在木托或箱子内。（5）刚玉管设定存放区域，集中放置，电阻丝按区域存放,不得溢出池外。七、垃圾清理周期及处理流程.生活垃圾每周清理1次，由管理部联系车辆进行清运。.生产垃圾每月清理2次，可回收循环利用的由管理部负责联系外围单位并签订回收协议，作变卖处理。.润滑油类由采购部负责联系专业厂家并签订相关协议，回三、活动措施：(1)学校利用广播对学生进行“讲卫生，保持清洁”的教育，让学生树立讲卫生的意识。全校学生都要严格执行学校“卫生五不准”：不准在室内吃零食、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰，不准从窗户丢垃圾，不准在墙壁桌椅乱涂乱画。做到教室、清洁区内无卫生死角，垃圾入桶。(2)各班于今天班会课召开一次以“爱我校园、不乱丢垃圾”为主题的班会，对学生进行宣传和教育，强调凡在食堂购买物品的同学不准将任何垃圾带出食堂的规定。(3)学校将在课下对脏乱差的班级、对乱扔垃圾的的行为进行抓拍，并通告班主任给予批评、教育，对于屡犯的班级将其照片张贴于宣传栏全校通报批评。(4)各班成立“卫生督察员”，对本班的教室、清洁区进行打扫和监督。即：每节课的课间，各班的'“卫生督察员”对本班的教室和清洁区的垃圾进行拾捡、清扫。(5)各班劳动委员、值日生要有强烈的班级荣誉感，要全面、彻底、有效的做好本班的卫生工作。垃圾分类的方案怎么写篇2一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分收利用。八、本管理办法自公布之日起实施，如有与此规定相抵触的以本规定为准。垃圾分类的方案怎么写篇7人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。垃圾分类已成为绿色生活动的新时尚，需要全民参与、全城行动。为积极推进垃圾分类工作的实施，增强儿童青少年对垃圾分类知识的掌握，进一步夯实“百日奋战扮靓星城"市容环境整治效果，由共青团长沙市委主办，长沙市朝晖青少年公益发展中心、长沙市岳麓区望城坡街道箭弓山社区、长沙市岳麓区仁和社会工作服务中心联合组织辖区内百余名青少年开展“生活垃圾分类从我从小做起”为主题的环保知识活动。具体活动方案如下:一、活动主题“点点环保好少年垃圾分类从我做起”二、活动时间20—年7月14日（周三）下午2：30三、活动地点箭弓山社区五楼大会议室四、活动对象箭弓山社区中小学学生五、活动内容认识生活中的垃圾，介绍生活垃圾的产生、垃圾的去向、垃圾的生命、垃圾分类的好处及垃圾分类投放的要求。介绍“21天生活垃圾分类习惯养成”活动及游戏互动。六、活动分工安排略垃圾分类的方案怎么写篇8活动目标：.认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”的标记，能够简单的对垃圾分类方法。.教育幼儿爱护身边的环境，将垃圾放在指定的地方，萌生初步的环保意识。新型垃圾箱的照片，幼儿从家里带来的废物，有关垃圾危害的图片，自制小型分类垃圾箱。2、这个垃圾箱和我们以前的有什么不同？1、可回收垃圾是什么意思？2、你觉得哪些是属于可回收垃圾呢？3、幼儿讨论，教师出示相关图片。1、不可回收是什么意思？2、哪些属于不可回收的垃圾呢？3、幼儿讨论，教师出示相关图片。1、垃圾分类投放很重要，这儿有一些垃圾，大家先看看，哪些是属于可回收垃圾，哪些属于不可回收的垃圾。2、请幼儿将垃圾按可回收和不可回收分类投放到垃圾箱里o咦，那废电池呢？是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾呢？让我们回家找找，还有哪些垃圾也是有毒垃圾呢？垃圾分类的方案怎么写篇9一、垃圾分类的定义1、厂区垃圾按产生来源分为生活垃圾和生产垃圾两类。1）生活垃圾：废弃纸张、废弃日用杂物等日用品垃圾以及拔除的杂草、打扫的落叶、树枝、烟头、塑料袋废弃日用杂物等。2）生产垃圾：是指在生产过程中所产生的固体废弃物，主要有：a.纸箱纸板，纸筒b.写真喷绘布边角料c.油墨瓶d.黄纸e.塑料薄膜f.旗帜横幅边角料2、厂区垃圾按循环利用价值分为可回收垃圾和不可回收垃圾。1）可回收垃圾：纸箱纸板，纸筒、写真喷绘布边角料；2）不可回收垃圾：油墨瓶、黄纸、塑料薄膜、旗帜横幅边角料二、垃圾堆放区域及堆放要求1、垃圾堆放区域：生产垃圾分类堆放在指定区域；生活垃圾投放入垃圾桶；2、堆放要求：生活垃圾：放入垃圾桶，不得高空抛掷，不得溢出桶外；生产垃圾：1）不可回收生产垃圾：放入垃圾池；2）油墨瓶：按字样标识指定摆放；3）可回收生产垃圾：严格按照标识捆绑大包分区摆放、不串不混；4）生活垃圾：放入垃圾桶，不得放置于生产垃圾区域内；三、奖惩制度1、奖励：对于严格执行《垃圾堆放管理办法》的个人（部门）将在年底给予其优秀员工（先进集体）的提名，给予通报表扬和物资奖励。2、惩罚：对于未执行《垃圾堆放管理办法》的部门或个人，扣罚其人民币50元/次;其直管领导将连带扣罚人民币50元/次，并处以通报批评。3、对于屡犯、屡教不改的个人、集体，将给予其翻倍处罚。4、由行政部和生产部相关负责人每日进行卫生检查，检查结果作为以上奖惩依据。垃圾分类的方案怎么写篇10一、活动意图：垃圾，在我们生活中是不可缺少的，也是随处可见的，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，因此“垃圾”对人们的健康会带来不良影响，也会对环境造成一定污染。难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，就是要靠我们的自觉，把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家”。只要我们动手分一分，我们的家园就会美十分。二、活动目标：1、能区分垃圾，并学习正确分类。2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。三、活动准备：1、4类垃圾桶2、各类垃圾3、垃圾分类小知识视频、图片四、人员分配:五、活动时间：10月24日早上10点〜11点（多功能室）六、活动流程：（一）主持人引导幼儿从颜色方面认识各类垃圾桶。〈提前摆好4类垃圾桶在舞台上》（二）主持人利用视频、图片、讲解等方式，对垃圾分类进行普及。（三）游戏“垃圾分类小能手”O1、主持人介绍游戏玩法。规则：幼儿拿起一份垃圾，一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶！2、Yana进行示范一次。3、保育员将幼儿椅子收一边，有序进行游戏。4、音乐声响起，游戏开始。（四）主持人总结。（五）活动延伸。（六）活动结束，各回各班。类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。云南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。云南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。二、活动的主题垃圾分类，保护地球三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。四、活动主办单位、活动承办单位主办：共青团云南大学委员会策划承办：云南大学青年志愿者协会赞助：、安徽房产网五、活动时间_-05-26至06T6六、活动地点全校范围，重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近七、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。八、活动流程（一）项目活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张（二）具体安排5月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）5月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱6月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传6月12日至6月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴九、活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。十、经费预算不干胶宣传单200_0.5=100（可回收100张，不可回收100张）宣传单20_0.5=10（贴于宿舍园区）传单回收桶6_40=240照片10_>10总计：360元H 、注意事项.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。4.机动组：青协宣传部：时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。云南大学青年志愿者协会二O年五月二十四日垃圾分类的方案怎么写篇3按县整治办（20）1号文件精神，为进一步改善农村卫生环境，提高广大农村居民的生活质量和生活水平，解决我镇农村生活垃圾处理问题，促进农村社会经济持续协调发展。结合《市农村生活垃圾处理实施方案》的具体要求，制定本实施方案。一、实施目的农村生活垃圾处理宗旨在改善农村环境卫生面貌，促进城镇化建设和农村卫生基础设施建设，消除由于农村生活垃圾污染而导致疾病传播的隐患，营造卫生整洁、优美舒适的生活环境，倡导文明、科学、健康的生活方式，改变不良的卫生行为和习惯，增强农村居民的环保和卫生意识，提高农村居民的生活质量和生活水平，促进农村社会经济全面发展。二、工作安排1、为确保农村生活垃圾处理验收工作顺利进行，镇成立了农村生活垃圾处理验收领导小组。由主管卫生工作的镇纪委书记同志为组长，镇相关工作人员为成员以及各村（居）委会为成员单位，负责组织、协调、督导全镇农村生活垃圾的处理工作。各村（居）委会要成立卫生专查小组，安排一名村委会领导具体负责农村生活垃圾处理日常工作。各村（居）委会要搞好村卫生管理制度建设，建立相应的乡规民约，规范村民的卫生行为，改善村民的