音乐兴趣小组工作计划

—音乐兴趣小组工作计划音乐爱好小组工作计划1

为了更好的协作学校搞好素养教育，丰富同学的校内文化生活，启发同学学习音乐的爱好，培育同学的音乐审美力量、艺术修养及表现力量，特成立学校合唱爱好小组。为了使活动顺当高效开展，现将本学期音乐爱好小组作以下布置：

一、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱力量，声部的基础在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声响上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面的训练。

1、声响的训练。

（1）呼吸。

（2）声响位置。

（3）直声训练。

2、音准训练。

3、查找共鸣位置扩大音域的详细措施。

（1）胸音训练。

（2）头音训练。

4、合唱表现的四种手段。

（1）连唱。

（2）跳唱。

（3）强而有弹性。

（4）不连不跳。

5、节奏训练。

音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练。

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

七、训练内容。

1、用科学的.发声方法和标准的训练步骤来训练同学的声响。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿态、舞台造型。

总之，我认为只要我们音乐新区小组平常能够扎扎实实地强化管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。在平常的工作中突出特色，狠抓落实，注意实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就肯定能够不断进步！

音乐爱好小组工作计划2

通过爱好小组的学习，培育同学的的爱好、团结合作精神和制造力，在音乐赏识的过程中，老师讲解一些专业性的常识，使同学不仅能够了解有关专业方面的根本常识，而且能够加深对音乐作品内涵的理解，在同学的商量与合作中发扬同学的创作力，从而到达张扬同学独特，以同学为主体的教学精神。

针对高中生文化学习任务重的实际情况，我选择利用同学课外活动的时间来开设此活动，爱好小组活动的内容主要包括音乐鉴赏模块、根本音乐常识的了解模块、同学演唱与演奏模块、同学创作模块等。

音乐鉴赏主要是赏识中外名曲（声乐与器乐）舞蹈、传统与现代戏曲与曲艺等。

（一）同学听辩中外名曲作品的根本风格：主要包括作品的时期风格、个人风格、民族风格，不同国界的音乐风格以及对一些乐器的听辩等，在了解作品根本风格后使同学能对作品进行简洁的剖析，主要是简洁的调式调性，音乐的织体、和声方面。

（二）通过播放一些经典的舞蹈影像作品，使同学对舞蹈有肯定的感性认识，内容主要以民族舞和现代舞为主，同时让同学做简洁的训练，发挥同学的实践力量。

（三）在赏识音乐与舞蹈后，选取我国艺术的国粹——戏曲作为赏识内容，使同学在中外风格的音乐鉴赏中回来，赏识中国的音乐，内容主要是采纳几种典型的地方剧种，主要是京剧、昆剧、豫剧、川剧、越剧以及梆子剧种等。在赏识的过程中老师讲解一些有关各个剧种的根本常识，通过比照赏识，使同学能够把握戏曲剧种的根本特点并能够加以辨别。

（四）曲艺的赏识模块主要内容是琴书、柳琴、弹词类与鼓词类等，通过对曲艺艺术的赏识让同学能够感受到音乐形式与内容丰富多彩。

根本音乐常识的了解主要是对中外艺术作品的、国籍、以及在赏识作品之外的一些作品，在舞蹈艺术方面了解有关根本的舞蹈常识，戏曲与曲艺方面要求同学能把握肯定的戏曲与曲艺的风格特点与简要的发展史。通过对这一模块的学习后，使同学能够加深对音乐作品的理解和认识，从而使同学能从根本的感性认识上升到初级的理性认识水平上，当然音乐艺术同全部艺术一样是无止境的。同学在以后的学习和生活中还可以将音乐认识的'程度上升。

生的演唱与演奏模块主要是放在音乐鉴赏模块之后，由于同学在刚对音乐作品有了简洁的认识与听觉赏识后，趁着同学的爱好与热忱让同学参与到音乐作品中，老师主要采纳同学搭配演唱与演奏的形式，让同学尽情表演！从而发挥同学的集体合作精神，增加同学的团队合作力！

同学的创作模块主要是培育同学的创作力。当然由于同学的基础水公平等不一，老师尽量开掘同学的专长，开发同学的创作力。比方有些同学的乐感比拟好，可以让同学搞作曲创作，有的同学文采比拟好可以写词，当然假如可以的话词曲的小结合创作最正确，一些器乐同学可以尝试对某些作品的改编创作、没有太突出水平的可以有合唱创作等等。通过以上创作，不仅可以使同学的创作力量得以提高，而且也可以加深和稳固同学的赏识力、实践力与合作力。

总之，音乐是美的艺术，音乐爱好小组活动的开设就是要培育同学爱好，提高同学的审美与鉴赏力量，开发同学的制造潜力，让同学能够真正感受到艺术无限的魅力，同时要让同学能把握简要的音乐常识与理论，学会根本的唱歌也是必不行少的，只有这样才能让同学真正学会懂得音乐，懂得生活！

音乐爱好小组工作计划3

一、目的要求：

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构完成思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满意人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和制造，是人类根本素养和力量的一种反映。爱好是学习音乐的根本动力，是同学与音乐保持亲密联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充足发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据同学身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和活泼活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。为了丰富同学课外文化生活，满意大家心理需求助于，特在校内内成立音乐爱好小组，以声乐训练为主。

二、活动时间布置：

星期二、星期四

三、活动地点：

音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室

四、活动工程：

1、基础乐理学问以及声乐训练（独唱及表演唱）

2、形体训练

3、器乐演奏

五、教学要求：

1。老师认真的准备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。

2。同学不得旷课，同学认真完成老师布置的任务。

3。同学主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有活泼性、活泼性。

六、详细工作措施：

1。上好音乐爱好活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展同学的`独特特色，以此推动同学音乐素养的全面发展。

2。在完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富同学的精神生活，进一步培育、发展同学的音乐爱好，使他们学有所长，培育同学的集体主义精神。

3。常常催促同学完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、强化。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向同学推举一些好的音乐，好的舞蹈。

4。对小组的课程做出标准，以提高同学学习爱好，培育音乐力量为主要内容，不让同学放任自由。

5。培育同学的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，锤炼和发展同学的力量。

七、爱好小组名单：

初一：王睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董琪。

初二：董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。

初三：宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬

李晓芳、王璐。

初四：宋琪、高帆、李志芸、李萍、高晓阳、宫海燕

丁妮妮、刘珍珍、高俊成、赵炳安、吕宇昊。

附：活动布置：

3月：1、合唱排练《东方之珠》

2、群舞《步步高》

4月：1、器乐排练《雪莲》

2、特长生的单独训练

5月：各爱好小组分别训练

6月：文艺汇演节目排练

音乐爱好小组工作计划4

一、活动想象：

课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富同学校内文化生活，启发同学对音乐的爱好，培育同学的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。

二、活动目标：

1、培育同学的音乐爱好和良好的'音乐素养

2、通过不同的发声训练来标准同学的声响

3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感

4、呈现我校的素养教育和精神风貌

三、训练模式：

1、保证训练时间、保证人员到位；

2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

3、训练同学节奏感，使同学体态、动作协调美丽。

4、丰富同学的想象力，对同学进行情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。

5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

四、教学要求

1、老师认真的准备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。

2、同学不得旷课，同学认真完成老师布置的作业。

3、同学主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有活泼性、活泼性。

五、详细工作措施：

4、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展同学的独特特色，以此推动同学音乐素养的全面发展。

5、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富同学的精神生活，进一步培育、发展同学的音乐爱好，使他们学有所长，培育同学的集体主义精神。

6、常催促同学完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、强化。

7、对小组的课程做出标准，以提高同学学习爱好，培育音乐力量为主要内容，不让同学放人自由。

8、培育同学的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，锤炼和发展同学的力量。

音乐爱好小组工作计划5

为了扩展同学的学问面，提高学社综合素养，满意部分音乐爱好者的爱好.我校开展了丰富多彩的第二课堂，先将本学期一班级音乐爱好小组的活动计划简介如下：

一、同学情况分析：

本学期音乐爱好小组的成员来自一班级，他们通过幼儿园音乐课的学习，已经有了肯定的音乐基础学问和发声方面的学问，并且声响上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声响方面比拟好训练，但是由于是小同学，音乐修养还比拟差声响的艺术性训练起来比拟有难度，这就要求老师要多与同学沟通，制定与同学的审美力量相符的歌曲。

二、活动想象、措施、目标：

1、根本功训练教给同学科学的'发声方法，训练同学声响的高位置，让同学区分出大本嗓和艺术嗓的区分。

2、同学艺术修养的培育通过学习艺术歌曲，对同学进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育同学高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、扩大学问范围开阔眼界定期给同学赏识中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔同学的眼界。

三、根本要求：

1、老师认真的准备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。

2、同学不得旷课迟到，老师认真的做好每一次活动纪录。同学认真完成辅导老师布置的作业。

四、活动时间：

利用每周二、四下午第四节进行训练

五、活动内容：

1、在各班级中选拔唱歌条件好的同学参与。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练同学计划节奏感，使同学体态、动作协调美丽。

4、丰富同学的想象力，对同学进行情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。

六、训练老师：

音乐爱好小组工作计划6

一、指导思想

以本校本教研工作计划为指导，本学期连续深化开展课题《创设生活化的音乐教学情境培育同学的音乐素养》课题研讨工作，扩展课题活动的内容和意义；通过本课题研讨所积累的经验与资料，寻求解决音乐教学中相关的音乐活动的策略、方法和步骤，在不断进行的评价、反思和修改的实践中，寻求最优方案的音乐活动设计，使学习者阅历最有效的音乐学习过程，探究一条积累音乐学习经验的最正确途径。建立课题研讨博客，施行电子化档案管理。

二、研讨目标

（1）优化音乐课堂教学结构，创设合适小同学的轻松的音乐课堂环境，培育同学学习音乐的爱好。

（2）创设音乐游戏活动，使同学把握相关的音乐学问与技能，寓教于乐，让游戏为教学服务。

（3）丰富音乐赏识活动，让同学在人人参与的活动中体验音乐的魅力，培育同学的音乐感受力量与审美力量。

（4）细心设计音乐律动，融舞蹈艺术于活动，让同学在参与活动中树立自信，形成乐观、机敏、才智、主动的良好学习看法。

三、研讨方法

1、行动研讨法：在“小学音乐课堂教学活动设计的研讨”的专题研讨过程中，关注教学设计的调整、实践活动的合理化及教学案例的分析与研讨。

2、调查问卷法：对试验对象同学的音乐的力量进行过程性比拟、分析。

3、文献研讨法：组织试验老师参与理论学习培训和经验的总结。

四、实施措施

1、本组试验老师广泛搜集、查阅与本课题相关的文献资料，学习、研讨相关的教育教学理论和先进的教改经验，以提高思想认识，借鉴他人成果，在此基础上，结合我校的工作实践，研讨制定工作计划。活动过程中做好活动记录，阶段性总结。

2、切实从教研入手，定期组织课题组老师参与课题组、教研组的活动，有针对性地开展听课、案例分析等形式，集思广益，伙伴互助，在共同研讨中相互启发、促进思索、共享经验。

3、留意资料搜集，记录研讨过程。

课题研讨工作的档案建设是课题研讨重要组成部分，也是上级评定课题研讨成果的重要依据。资料是记录研讨轨迹的第一手资料，这是完好的资料是标准课题研讨的重要保证。因此，我们要求课题组每位老师都应留意搜集各种资料，对原始资料、统计分析资料以及阶段性总结资料进行系统搜集整理。

音乐教学总结近年来，我们在音乐教学实践中，为了实践《音乐课程标准》，促进同学身心健康、和谐地发展，结合儿童好奇、好动、好胜、好玩以及擅长模拟，接受力量较强，而留意力简单分散的特点，对音乐课堂教学方法做了一些探究性的尝试：在音乐教学中，转变以往静态教学为动态教学的课堂教学方法“互动”教学方法，取得了较好的`教学效果。现将点滴教学体会求教于大家。“互动”教学方法，是通过师生在音乐教学过程中的全面互动，转变传统的“要我学”为同学主动主动参与式的“我要学”，从而使同学的主体地位得到了真正的表达。我们在运用“互动”教学方法教学实践中，就如何将老师的教融于同学的学之中，如何完成以老师为主导、同学为主体，以使教与学到达最优化的整合，作了一些粗浅的尝试与探究。我们体会到：“互动”教学方法，能表达了《音乐课程标准》的教学新理念、新思想、新方法。

那么，在音乐教学的过程中，如何做到全面的“互动”又从哪些方面进行“互动”呢

我们认为可从如下几个方面去完成：

一、激发互动

为了激发师生间的互动，老师要依据不同的教学内容，采纳不拘一格的教学方法。例如：

1、多媒体电化教学法充足利用多媒体电教手段，使同学视听结合，培育同学观看力量（眼动）思维力量（脑动）以及反应等力量（行动）。通过绘画（眼动、手动）的形式表达出来。

2、音乐与美术整合法让同学一边唱歌（口动）一边把自己的感受（脑动）通过绘画（眼动、手动）的形式表达出来。

音乐爱好小组工作计划7

为了扩展同学的学问面，提高学社综合素养，满意部分音乐爱好者的爱好。我校开展了丰富多彩的第二课堂，现将本学年音乐爱好小组的工作计划简介如下：

一、音乐学问方面。

本学期将详细教给小组同学的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。

音乐是凭借声波震惊而存在的'，在时间中呈现，并通觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。

二、根本要求。

1、老师认真的准备好每一次活动，要求学问有肯定的爱好性。

2、同学不得旷课迟到，同学认真完成辅导老师布置的作业。

3、同学主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有活泼性、活泼性。

三、详细工作措施。

1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展同学的独特特色，以此推动同学音乐素养的全面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富同学的精神生活，进一步培育、发展同学的音乐爱好，使他们学有所长，培育同学的集体主义精神。

3、常常催促同学完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、强化。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向同学推举一些好的音乐，好的舞蹈。

4、对小组的课程做出标准，以提高同学学习爱好，培育音乐力量为主要内容，不让同学放人自由。

5、培育同学的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，锤炼和发展同学的力量。

四、活动时间。

利用每周三下午活动课进行训练。

五、活动内容。

1、在各年段中选拔唱歌条件好的同学参与。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练同学计划节奏感，使同学体态、动作协调美丽。

4、丰富同学的想象力，对同学进行情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。

总之，从今以后，我校将连续完善音乐爱好小组的工作计划，如有缺乏的地方，欢迎大家指出来！

音乐爱好小组工作计划8

一、指导思想

以新课程改革精神为指导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以全面推动素养教育为中心，弘扬同学的独特，发挥他们的独特特点，进一步深化教学改革，求真务实，努力使同学全面发展。

二、目标和任务

作为丰富同学课余生活、促进同学全面发展重要途径的音乐课外爱好小组活动，不仅是学校音乐教育的重要组成部分，也是音乐课程资源的重要组成部分。

1.通过各种课外音乐活动，激起同学对音乐的爱好爱好，丰富同学课外生活，陶冶他们的情操，促进他们身心健康发展，扩大他们的音乐视野，丰富他们的音乐学问，提高他们的音乐技能技巧。对具有音乐特长的同学进行重点培育，充足发挥他们的才能，展现才艺。

2.充足发挥同学的主动性、主动性、独立性和制造性。

3.通过爱好小组活动，培育他们的创作热忱和实践创新力量，培育他们团结协作、共同进步的集体主义精神。

三、方法措施

1.以音乐审美为核心。以音乐审美为核心的根本理念应贯穿于音乐爱好小组活动的全过程，在潜移默化中，培育同学美妙的情操、健全的`人格。

2.以爱好爱好为动力。爱好是音乐爱好小组的根本动力，在活动中，要充足发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的活动主题里，依据同学自身发展的规律和审美特征，以丰富多彩的内容与活泼活泼的形式，激发和培育同学的音乐活动爱好。

3.注意独特发展。每个同学都有权利以自身独特的方式参与音乐，享受音乐的乐趣。在活动中，要依据同学的共性和独特因材施教，使其有机结合起来，制造活泼活泼、敏捷多样的活动形式，为同学提供发展独特的空间。

4.重视音乐实践。音乐课外爱好小组活动的过程，就是音乐艺术的实践过程。因此，要重视同学的音乐艺术实践，主动引导同学参与各项音乐活动，将其作为他们走进音乐，获得音乐审美体验的根本途径。通过对音乐艺术的实践，增加同学音乐表现力量的自信念，培育同学良好的合作意识和团队精神。

四、详细活动布置

每周五课外活动进行，共12节，详细如下：

第一节：学习《校内的早晨》的简谱

第二节：学习《校内的早晨》的填词唱歌

第三节：《老爸老妈》唱谱

第四节：《老爸老妈》填词唱歌

第五节：学习《时间都去哪儿了》简谱

第六节：学习《时间都去哪儿了》填词唱歌

第七节：复习课

第八节：学习《四渡赤水》的简谱

第九节：给《四渡赤水》填词唱歌

第十节：学习《滚滚长江东逝水》简谱

第十一节：给《滚滚长江东逝水》填词唱歌

第十二节：复习，准备展现成果

音乐爱好小组工作计划9

一、指导思想

本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时势生活，拓展实践空间，让同学有选择的权利，让每位同学享有胜利的喜悦，真正为同学的发展服务。

二、统筹布置，确定课程

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。

三、尊重主体，施行双选

我们将在爱好小组实施过程中连续施行双选制度：活动前，老师依据课程的'开设情况，激励同学依据自身特长，特别是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮忙下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的独特空间。

四、落实常规，健全制度

为强化常规催促管理，防止爱好小组的任意性和盲目性，我们坚持“六定”。

五、科学管理，追求质量实效

1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，老师要带着同学准备的活动器材等，按时到位。下课铃未响，同学不得提前脱离活动状态。

2、爱好小组要切实强化安全教育，认真落实安