家长培训课心得7篇

家长培训课心得7篇家长培训课心得篇1

在市、县教育局的领导、组织和细心支配下，我有幸与县各农村学校班主任参与了这次的“铅山县20__年农村骨干班主任培训〞。分别听取了县试验小学王晓东老师《做一个有科智慧的班主任——班级管理点滴》、县试验小学郭荣校长的《班主任、科任一个都不能少——谈谈班主任与科任老师间的和谐艺术》、市教研室的《综合实践活动课程的理论与实践》、市五小梅校长的《给孩子成长一方乐土》以及县紫溪小学戴良斌校长的《与天使在一起——浅谈学生的养成教育和人格培育》五个讲座。

听完这五次讲座，我感觉到了市、县教育局的专心良苦，也感叹自己真是没有白来，同时也深感当今教育形势下班主任的担子有多重!

作为教龄只有六年多的我，无论是教学阅历还是班主任工作阅历都是缺乏的，其主要缘由是因为教育观念跟不上。所谓“思想决定着行动〞嘛!由于教学任务的紧迫，教学质量的好坏时刻给我们敲着警钟，要抓好教学成果的提高同时又要做好班主任工作，的确是一件让人感觉心有余而力缺乏的事，并不是每个语数老师在兼任班主任时都喜爱占用学生上其它科目课时的，我们何尝不想像其它学科老师一样休息休息、放松放松啊，可是时间不等人啊!可能大多数老师也有同感吧?(其实我这也并不是在为自己辩解什么)所以班主任工作对于老师们来说，它的地位是永久次于自己所任教的科目的。在我自己这六年来的教学生涯中，我也是如此。这也就是我说的“教育观念跟不上〞的错误之一吧?——我总是把完成所任科目教学任务、提高教学质量视为首任，至于班级工作，只要不出大事、不出安全问题就行了。遇到学生闹矛盾或是违背纪律等状况，第一反映总是很恼火、气愤、头疼，然后批判学生，好像也就平息了。而并没有站在他们的角度看问题，并没有深入了解他们，并没有与他们沟通，或许并没有从根本上化解他们内心的矛盾。这样对学生来说我是不负责的班主任，同样也就在树立威信上打了个折扣。

就像王晓东老师讲座里告知我们的那样：一个智慧的班主任应当站在学生的角度看问题，多了解学生，让每一个学生都生活在期望之中;应当建立一个优秀的班集体;应当与学生家长有效沟通;应当善用激励方式;应当加强这安全管理。对于这些，每个老师都知道，可真正做到是很不简单的。

王老师的演说赢得了在场老师们的阵阵强烈的掌声，这掌声中包含着真诚、佩服和赞扬，她以声情并茂的阅历之谈向我们展示了一个智慧而又精干的班主任形象。我在尊敬之余，更多的是对过去自己工作的自查、自醒。我认为自己在了解学生、对待学生民主以及与家长的沟通工作上，我是做得不够的。特殊是对待后进生，在自认为尽了自己的所能而无法使他们进步的状况下，实行的措施就是听之任之了，除了责怪、厌烦甚至是放弃他们，似乎就无计可施了。

而这几天的学习，让我感受最深的就是几位前辈的执着、敬业精神，他们的成就是来之不易的，我的付出和他们比起来又算得了什么呢?同时他们也给了我们信念——“只要功夫深，铁杵磨成针〞!他们让我认识到了建立一个良好的班集体的重要性，它对于我们所任各科的教学是有很帮助的：学生懂事、听话、遵守纪律、爱动脑筋、相互帮助、活泼开朗，这些不都是学生各学科学习上所必需具备的吗?

我认为一个理想的班集体是阳光的，文明的，团结互助的，主动进取的……这样的集体有强大的凝聚力和感召力，在这样的大集体里的学生们的学习气愤是深厚的，给人以朝气蓬勃的气息。几位前辈分别向我们传授了：对待学生问题上的理解、沟通;班主任与科任老师的协作;与家长的沟通;综合实践活动课程的重要性;学生的养成教育和人格培育;班级工作的民主性等等，这些讲授犹如给我们充了电，我将在做好科任教学的同时更加努力地做好班主任工作。

为此我预备在确定自己以前的有些教法的同时，吸取别人的有效阅历，准备以搞好班级文化建设为主，在班干部任用、班级制度的建立卫生包干教室布置等问题上尽量实行民主，充分听取学生的意见，让他们真正感受到自己是班上的主人，从而爱上自己的集体;在与家长有效沟通上，王老师的家校联系簿是我以前想做而又没有付出行动的事，总是怕麻烦，可我没想到这其实是最行之有效的方法了，我可以采纳以这种沟通方式为主，其它沟通方式为辅的联系方法，与家长共同管理学生;在对等学生上，我将花比以前多得多的时间去与他们沟通，真正了解他们，激励他们，让他们有学习的兴趣和信念。

建立一个良好的班集体虽然会占用我们许多时间和精力，可这对我们的教学是一劳永逸的，那样学生学得轻松、开心，而老师也再不是一相情愿的教了，它会让老师和学生之间形成和谐的、主动的教与学关系。

总之，作为年轻教师的我，在教学工作中应当主动进取、努力创新，不要因为小小的挫折而停止不前，我愿成为一名优秀班主任而斗!

家长培训课心得篇2

通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关怀和爱惜，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会：

一、家校合力，才能有效的培育好孩子

如今的小孩都是独生子女，家里全是大人;因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承当了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。又如学校的家长开放日，让家长看看孩子的课堂表现，老师传授学问的方式和方法，从而使家长也能清晰孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改良。

二、培育良好的习惯，受益终身

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯;那么转变你一生，就从今日起，从形成良好习惯开始。在听叶老师讲解如何培育良好的学习习惯时，应当说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有老师会教育，还可以学习其他同学;可在家里则全靠家长催促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，依据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比方，我们现要求孩子定时睡觉、起床;做作业要仔细快速;做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培育形成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，期望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。

三、理解、敬重孩子的选择;信任孩子，与孩子平等相处

曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为〞，我想其中一个很重要的理念就是要理解和敬重孩子。确实，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也肯定没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培育孩子的自信念和自主能力，也能使孩子更信任你。

四、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子

俗话说“孩子是自己的乖〞，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批判有时不能正确看待。其实，老师批判孩子，正说明老师关注自己的孩子，假如我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成果观，注重孩子的综合素养、各方面学习能力的培育。

学习不行能一蹉而就，也不行能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的把握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长;期望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。

家长培训课心得篇3

对于怎样做好一个主班的理解，在今日听了__老师的讲解后，心里又有了好多感慨。不仅仅是单纯的教育孩子，还有怎样组织孩子以及班级里的常规纪律，怎样与幼儿沟通、怎样与孩子沟通，这是最重要的。只有更好的与孩子沟通了，让家长理解并支持老师工作了，教学以及一切的活动才能有序的进行下去。

家长沟通这个方面，我觉得需要学习的太多。这些都是要有实践总结出来的，是在以后有机会的带班中渐渐消化吸收，不断学习的。不过我要时刻记得，对于家长可能介意的问题或者是自己稍有疏忽的问题，肯定要准时与家长沟通，让家长更了解。老师自己主动说给家长要比被动的被家长问起效果好的多，当然要准时的说出自己的观点，比方给家长的建议，这样家长心里就不会那么反感了。

对我影响比较大的还有__老师的告诫我的那句话：要做好一位幼儿教师，必需要扮演三种角色，朋友，老师和妈妈。最终一种角色是最重要的。要发自肺腑的去爱孩子，很爱很爱孩子。我觉得这是作为一位幼儿教师最值得傲慢的事。可以爱那么多的孩子，可以得到那么多孩子的爱。

刚刚进到了新的班级，需要观看、学习和沟通。只要时刻记得自己是一位幼儿教师，要用妈妈那样的爱去爱全部的孩子，我认为一切都不是问题，我有信念。

家长培训课心得篇4

都说“三年级〞是道坎，是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响。步入三年级以来，作为家长我也是战战兢兢，看到小朋友依旧磨蹭，依旧不够自觉，心里着实捏了一把汗......

最终迎来一年一度的期中家长会，还是特别期盼的，沟通有无，寻求方法，期望能从中寻求到更好的方法。

从何校长的讲座共享中，让我们了解到三年级是个跳动、爬坡的重要阶段，甚至是许多孩子的低谷期。随着年级增长，孩子们的学问学习变得更加广泛，同时增加了科学、英语等学科，作业量相对也就增加了。对于刚踏入三年级的孩子们来说，无形中就加大了学习难度。各科出现以锻炼孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，而不再是低年级时以具体形象思维为主。这就需要孩子们必需更加扎实地把握基础学问，同时还要拓展思维，从不同角度去考虑问题。这对孩子们来说是个极大的挑战，需要家长准时关注孩子的作业习惯和微小改变，准时引导沟通，帮孩子们顺利地过渡低谷期。同时家长要以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际行动支持孩子，以平常的心态关爱孩子，而不能完全放手，让我们的孩子在迷茫中孤军奋战。

班级的各科老师也向家长们作了学科状况分析，科学和英语作为新学科，孩子们最初的新奇感一过，可能渐渐有了畏难心情，课后需要家长们严格把控，准时跟进，给孩子们提供必要的条件以提高孩子的学习兴趣和良好的习惯。

在三年级的学习中，许多家长最最担忧的还是小朋友的习作，这是语文学习中的重中之重，而对于辅导作文我几乎是无从下手。特别感谢老师设计的预习和作文预写作业，很好地帮孩子们过渡了提笔小难关。虽然每次的习作还很稚嫩，但是相对于二年级时的无从下笔，和可怕写作，到如今的提笔即来，甚至有了些许的写作兴趣，进步是显而易见的！语文是个需要积累的学科，信任只要孩子们学会细心观看，坚持课外阅读和积累，仔细的完成每项作业，扎实地打好基础，应当会有质的飞跃。

任何学科都需要良好的学习习惯，仔细预习，准时复习，有能力的孩子可以在课外汲取学问，补充课内所学。

早期的习惯培育就像一粒种子，绝不能等到要收获的季节才匆忙忙忙想到播种，而是要赶在生命的春天里就有意识有计划的培土，撒种，并坚持不断地施肥，灌溉，才能使它及早地生根发芽，茁壮成长，并在人生胜利之路上结出累累硕果。

孩子们要努力，家长的任务也很艰难呀！让我们共同努力，顺利渡过三年级这个重要的转折期吧！

家长培训课心得篇5

通过这几天的培训，幼儿园教育是一项冗杂而又细致的工作。特殊是卫生保健工作。作为一名年轻教师，我不仅要在不断地学习中完善自己工作中的缺乏，还要在很多新老师面前做到示范“表率〞作用!这次短暂的培训使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会

收获一、领域上的专业学问技巧

曾经受到过各种培训有计算机、教育教学、生活礼仪等多种培训，当然也包括幼儿园卫生保健工作，可是通过这一次的培训让我又碰撞出新的火花。幼儿园的保教工作，“保教保教〞“保〞在前，“教〞在后，确定是要保育工作做得到位，教师的教育教学工作才能顺利开展。保育员除了在幼儿健康教育中发挥着极其重要的作用，在课程具体实施中也起到了辅助作用。

以前总是觉得把班级卫生搞好就可以了，知道流程知道工作要点就可以了，可是通过这次的学习让我重新认识了“幼儿园卫生保健〞工作。卫生保健工作不仅仅是搞好卫生还包括幼儿的个人卫生，心理健康、遇到危急应如何应对、还有就是作为保育员应当如何协作班级教师的工作等等……作为年轻教师我还担当着班主任的角色，我经常会想如何即干好自己的工作，又对新教师有示范指导的意图。今后要在保育工作中，深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤〞，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做〞，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。

收获二、心灵上的收获与享受

做个“好妈妈〞使孩子感受真情呵护!这一次带班是我角色转变后第一次带班，以前我想做好孩子们的“大姐姐〞如今我想做好孩子们的“好妈妈〞不管是教育还是保育工做，我想我要学会“爱孩子〞爱每一个孩子!做好班级工作的协调者，这样说不是我的资格有多高，我想在班级工作中，做好家长与教师，教师与教师、教师与领导、教师与孩子之间的协调工作!

在工作之中享受欢乐!家长的认可，同事的鼓舞!孩子的笑声!

收获三、要做终身学习型教师

只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教育观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

家长培训课心得篇6

孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深!记得第一次参与家长学校的活动能时，还带着不少的怀疑：家长学校------多么生疏的词语!可当一堂课听下来才明白其中的神秘，原来这是针对我们这些年轻父母特地开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推动素养教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，特别感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同沟通与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发觉并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的看法。假如我们对孩子的进步不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学习看法确定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓舞：你很棒!我真替你感到傲慢!当然，赏识教育并不意味道着拒绝批判，只是别忘了在批判他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!

二、学会宽容，拒绝自私

如今的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操劳，因为父母会把一切支配的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人共享欢乐，懂得谦让、懂得敬重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，敬重师长。我经常告知儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得感谢和感恩!

都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经受，明显是人生一大缺憾和危机，而这很简单造成其个人性格思想上的缺陷和缺乏，的确很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、接受挫折和失败

对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得特别差。从他出生到如今，几乎没受过挫折，也没经受过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不当心把同学撞倒了，从没被老师批判过的他由于太紧急而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告知我说他今日被老师罚站了，我问为什么?他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，或许偶尔犯一下错误被老师批判未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是顽强、英勇的表现，是更为成熟更为深沉的英勇。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。或许将来我们不会为他们的学习担忧，不会为他们的成果担忧，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何快速融入和适应这个冗杂而多变的社会而担忧?!

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告知他和小朋友在一起相处就要相互谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在英勇地承受委屈的同时更要英勇地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能转变我们一生的，或许就是一些良好的习惯!胜利是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的转变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和微小的小事中培育和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么期望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在查找胜利时不至于两手空空。

看了家长学校培训心得的人还看了：

1.幼儿园家长学校学习心得

2.家长学校心得体会范文

家长培训课心得篇7

首先感谢邢老师和潘老