有关教师岗前培训的总结四篇

第页共页有关老师岗前培训的总结四篇有关老师岗前培训的总结四篇老师岗前培训的总结篇1尘欲香，夜缠双。夜晚的风把月光吹拂，碎了一地。我将它们小心翼翼地拾起，用心起来，正如我将这次新老师岗前培训的内容用心牢记，作为自己一笔珍贵的财富。历时两天的培训，最然时间不长，可包含的内容却是丰富多彩。新区教育开展概况、老师职业道德标准、教育教学常规工作、班级管理常规工作、优秀老师成长报告、如何写教科研论文等等。在培训的最后，领导和老师还给我们颁发了结业证书。在新区教育局的组织下，各位培训的领导和老师给我们这些职场新手在老师队伍开场行进之前给予了莫大的帮助与奠基作用，让我们清楚地认识到自己的职责，清楚地理解作为一名合格的人民老师所应有的各种素质、心态和根本的先决条件。在培训中，几位局领导、骨干老师和优秀老师都谈到了当代老师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的替身”……可见，“老师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们老师付出了多少辛勤的汗水。这次的培训，就是让我们先登高望远，认识到自己的老师旅途，而后再在理论中去付诸行动。老师的人格力量是无形的、不可估量的，要真正成为学生的引路人，自己就首先需要大量学习。毕竟，我们要做一名优秀的先闻道者，这样学生才会在我们的教育之下开展更好。让我感触良多的是，老师作为管理者这一角色。过去的光阴，我们也是学生，习惯了在老师的指导下前进。如今，角色的转换，使得我们这些新手意识到经历的严重缺乏以及角色转换的适应性不强这个问题。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。此外，老师还要充当学生的父母。我们对学生的爱应是无私的、平等的。我们还要擅长发现学生的闪光点和开展需要，做他们的良师益友，与他们交心。不妨可以归纳一下我这些零散的体会：一、在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。不仅丰富了我们的教育理论知识，而且对我们平日的教育教学也给出了明确的开展目的，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力完善自己，做一名学习型老师。二、在培训中提升：针对小学的特点和老师们的实际情况，结合目前的根底教育课程改革，此次的教育专家们用他们精深的理论知识和丰富的理论经历，传授我们经历，讲学如春风化雨，润物无声。每听取一次讲座，都是一次提升，让我们每个人都受益匪浅，从中知道哪里需要扬长避短。三、在培训中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么样的教育？这也是我从考进老师队伍一直考虑的问题。培训中老师精彩的案例，犀利的分析^p，常常会让我反思自己的教育观、学生观，反思自己实习期间的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的老师，理当做为教育的探究者，其探究的最正确途径就是从自我反思开场。”经历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。夜愈发的静了，敲击键盘的声音把思绪拉回。看着书桌上培训的结业证书，红的灿烂，心底感慨万千。总的来说，培训让我感觉自己登上了高处，宏观把握了自己以后的职业道路，明确眺望了自己以后的教育教学道路，理解了自己需要充实之处。愿我可以登高望远，而后精雕细琢，逐个击破教育教学上的困难，真正将所学所得运用于实际！老师岗前培训的总结篇2从20xx年x月x日起，我们便开场了xx区xx高中20xx年青年老师暑期培训，学校从备课、说课、听课、德育管理、作业管理、课堂教学和学生管理多个方面入手安排讲座进展培训，在这一段时间内，我收获了很多，初步明白了作为一名老师应该承当的职责，并深感责任重大，必须加倍的认真努力才能成为一名好老师。在何伟忠校长的培训中，我明白了培训的目的。在培训中，我们要快速实现角色的转变，我们很多老师都是刚大学毕业，初入社会，没有养成很好的责任意识，在很多方面不认真，不负责，在培训中，我们要学习阗改变这种心态，重视工作，站在老师的立场想问题，认真完成工作。在培训中，我们还要熟悉教学常规，提升教学技能，身为一名生物实验员，我要做的就是尽快熟悉学生实验所需用具，做好学生实验的准备和整理工作，为老师工作提供帮助，尽到一名教辅人员的职责。我最有感触的是何校长的这句话：站直了，站稳了，站潇洒，三尺讲台写人生。很多人的一生都庸庸碌碌，无为而终，他的存在没有给社会带来多大价值，而身为一名老师，认真努力，教学生以知识，诲之以做人道理，在三尺讲台上书写一个大大的“人”字，用自己的激情、汗水和才能在讲台上站直、站稳，成就一段潇洒的人生，这是一件多么令人冲动的事情。在这段人生中，更多的是辛苦，平凡的日子，而在这些日子中，我们可以以自己的努力去帮助一个个学生，是多么幸福的事情，我们应认真努力，丰富自己的老师专业知识，完善自身人格素养，真正实现自己人生的价值。在葛校长“名校是怎样炼成的”培训中，我们见识了一名校长的职业素养和责任感。任何岗位、任何行业都有很多东西要学，都有很多优秀的经历要不断揣摩研究，并形成自己新的东西，在讲座中，我们见到了两所名校令人冲动的升学率，自己的学校是这样，那该多好，而要想让xx成为名校的唯一前提就是教育教学的高质量，需要我们所有人的共同努力。在人的一生中，观念决定思路，思路决定出路，把工作当作职业，当作生存的浮木，还是看作事业来对待，完全取决于你个人。“把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有的事情很费事，也没几个人能做的到，也没有人会相信有人能做的到。但是每一项事业的真正开展，恰恰是由那些潜心做了很多别人不屑做也不相信可以去做的人在住前推动的，每一天，我们做了很多事情，但有多少是我们真正认真去做的，从自身做起，做根底做起，一步一个脚印，脚踏实地，成长成为一名优秀的老师。时代在不断进步，知识在不断更新，我们应及时适时调整和更新自身知识构造，书是最好的老师，多读书，提升自己，在理论中反思自我，做一位优秀的人民老师。老师育人，身正为范，老师的职责是神圣的，既教书又育人，在教书育人之前，自己首先要有深沉的专业知识和文化底蕴，可以有良好的道德品质对得起老师这个称号，不断学习，终身学习，这样才能更好的教育学生。在我们自身的学习经历中，我们所处的班风、校风对我们的成长有很大的影响，教育的唯一任务，就是育人，所以，身为一名老师，我们就是要从自身做起，配合学校的德育工作，以优良的校风立德育人。通过学习，我们可以知道，在当前我们最缺乏的不是理论指导，而是实现行动，不是纪律约束，而是自我控制，不是事后弥补，而是防患未然。知行合一，说起来很容易，做真正做起来却不简单，但是我们必需要有信念，需要努力，要行动，去自我约束，有时候只要迈出第一步，接下来的坚持就是水到渠成。在这段时间的培训中，我学习了教育教学过程中多个方面的知识，明白老师工作的辛苦，也结合前段时间的专业培训，深化考虑了自己的工作，从如今起，我应加强自己专业的学习，认真完成实验室准备工作，不断读书，完善自己，完成好本职工作，实现自己的人生价值。老师岗前培训的总结篇3炎炎夏日，刚刚送走了新招录事业单位人员培训，又迎来了新老师岗前培训。我们这些即将走上工作岗位的准老师们，将在这里迈出关键的一步。三天的学习，通过身处不同学校老师的精彩讲解，不仅使自己对老师这个职业有了更为深化的理解，还学到了很多实用的教学经历和技巧，我受益良多。在此写下自己的一些心得和体会，与大家共勉。首先是老师的角色定位问题。记得老师在第一节课的开头，就着重强调了这一问题。要想当一名老师，首先要找准定位，那就是“我是一名荣耀的人民老师。”找准了这个定位，才能进一步明确老师的职责在于培养有中国特色合格的社会事业建立者和接班人，才能树立良好的师德，建立良好的师生关系，与时俱进，为中国的教育事业奉献自己的一份力量。其次是有关“爱的教育”的讨论。在培训中，多位老师都提到了“爱的教育”这个词，认为爱是开启学生心灵的钥匙，作为一名优秀的人民老师，首先要热爱自己的学生，只有这样才能把课教好。但爱也要讲究智慧的，同样是爱，母亲对子女的溺爱会毁了孩子一生，严父之爱却可能造就一个栋梁之才。我们在教育教学中，一定充分发挥爱的才能，会爱、懂爱，爱要爱得深沉、爱的艺术。再次是有关老师成长的话题。老师们一再强调，新老师上岗的.头三年是非常重要的，它直接决定了你今后的成就和走向。因此年轻的新老师们一定要在头三年，刻苦攻关，探究出一套行之有效的学科教学方法，为以后的进一步开展打好坚实的根底。正所谓，万事开头难，在老老师们一再强调之后，年轻老师们也以自己的亲身经历诠释了头三年的重要性，其中湾龙中学的一位女老师给我留下了深化印象，在起始阶段，这位老师没日没夜得辛勤劳动，但班级却没有丝毫起色，用她的话讲“仍然是要班风没班风，要成绩没成绩”，她一筹莫展，甚至开场疑心自己当初选择老师这个职业是否正确。然而，在学校和父母的大力支持下，在痛定思痛，认真反思之后，她总结自己的缺点和缺乏，发挥自己的特点和优势，逐渐探究出一条可行的路，最终克制了困难，做出了可喜的成绩。再次是实用的教学技巧和经历，这一局部，老师就上好课的各个环节逐一讲解，主要是如何备课、说课、听课和评课等问题。通过学习，自己对各个环节有了更为深化的认识，为今后的教学理论打好根底。最后是小组讨论说课稿，并选出代表上台展示。在这一环节，同学们畅所欲言，积极合作，我真切的体会到了团队合作的快感，学到了珍贵的经历，这也成为我教学理论的第一步，相信自己以后一定会做得更好。短短三天的学习，我得到了很多，有感悟、有经历、更有可贵的友谊，在此我向组办这次活动的梅河口市老师进修中心的各位领导，以及为我们作精彩讲解的老师们道一声辛苦。作为新老师，我一定不会奋勇前行。辜负你们的殷切希望，在成为一名优秀的人民老师的道路上老师岗前培训的总结篇4通过今天的培训，我理解了什么是教练型老师、如何成为一名教练型老师，如何做一名优秀的班主任。老师先引入教练的定义，而后详细解释了什么是教练、教练型老师，以及如何成为一名优秀的班主任，总结了一下今天所学的：人活在可以用四个字概括——、做事。就是做个，做真诚、仁慈、勤劳、实干的人，做一个自己幸福而且能给别人带来幸福的人；做事，就是尽可能多做实实在在的，于人于己有益的事情。教育也就是培养会、会做事的人。我对教育的理解是，持之以恒地对学生提出正确而且严格的要求，直到他们做到为止。教练技术强调的并不是“知道”，而强调“做到”。通过学校的学习，每个人都有区分的才能，也知道很多道理，但仅仅知道，而不去做到，这并没有到达教育的目的。教育的四大支柱是学会，学会求知，学会做事，学会健体。其中是排在第一位的，会不会是一个人成功的根本条件。会的人就会得到别人的信任和支持。有了别人的信任的支持，还有什么事情不能做好呢？其次是学会求知。学会了求知，就能很快的掌握好工作需要的本领，对社会就会有很强的适应才能。事实上，参加工作以后就会明白，在学校所学的知识，在工作中大都没用，要用的知识大都没学。所以，我们学习的目的，不应该定位在知识本身，而应该是通过对知识的学习学会如何学习。在以后的人生当中可以的不断的自主学习，以满足生活和工作的需要。再次是学会做事，做事是我们学习的目的。我们学习的知识要在运用中才能得到稳固。而且我们学习的最终目的，是运用所学的知识来做事。所以，我们在学习的过程中也要争取一切可以做事的时机，来锻炼自己做事的才能，这样也可以为我们将来走入社会打下良好的根底。一般在学校里做事比拟多的人，在社会上的办事才能也比拟强。然后，是学会健体。身体是的本钱，也是人生和幸福的本钱。“一个多病的不如一个安康的乞丐。”健体就是要保持身体的安康，使安康能成为我们争取成功的根底。工作和学习再忙，也要抽一定的时间来锻炼身体。教育的四大支柱构成了一个立体的教育体系，也是使教育对象成长为完好的人的一个正确方向。以后的教育应该把这四个学会作为教育的目的，而要学会，就离不开做，也离不开“做到”一些事情，离不开亲身的体验。明确目的是“学会”，调整心态是“要学会”，而且是自己要学会，然后就是付出行动——去做，只有行动才能创造。教练技术就是帮助我们明确目的，调整心态，然后不断去做，并且做到，创造，到达目的的过程。这也就是一个教育的过程，这个过程的体验就是“德育”、“体育”、“美育”、“劳育”的。在“德智体美劳”五育之中，对于智育来说，知道一些东西还有些用途。但德育、体育、美育和劳育，都必须去做，并在做的过程体验，才能有所收获，有所进步。对于如何成为一名优秀的班主任我有以下：一、拥有一颗爱心陶行知认为爱是一种宏大力量，教育是爱产生出来的。热爱学生是老师职业不可缺少的组成局部。从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿海乎？”到焉尊的“没有爱就没有教育”，到今天的李政西提出的“拥有一颗爱孩子的心”；从苏霍姆林斯基“把整个心灵献给孩子”到陶行知“爱满天下”，的教育家们都一种“爱的教育”“爱的教育”首先是“充满情感的教育”。感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱的教育”首先是“充满情感的教育”。感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要对学生严格要求。爱学生不是一味地迁就学生，而是对犯错误的学生要以保护学生的心情去教育，而这种教育不是一次、两次就可以到达目的的，所以这时还需要耐心。二、身正为范陶行知曾主张“老师应当以身作那么”。作为班主任，他的一切所谓“自身”的行为、气质、谈吐、举止、穿着、仪表等等，都要为学生做出表率。老师稍不