小学环保教育教案

第页共页小学环保教育教案小学环保教育教案小学环保教育教案1教学目的：1、初步理解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情〔向家人做一次保护环境的宣传〕。3、考虑我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生理解人类与自让的关系。2、树立学生保护环境的观念。3、让每位学生的环保概念落到实处。教学难点：1、让学生从事实中理解人类对环境破坏的严重性。2、如何使学生理解保护环境的重要性。3、如何使学生从实际生活出发保护环境。课时安排：一课时教学准备：1、学生对环境保护资料的一些搜集。2、调查生活中破坏环境的普遍现象。3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步理解人和环境的关系。1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，老师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。2、通过观察人类生活的不断进步同时对环境的不断破坏，初步理解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。5、让学生考虑人类、动物和自然之间的关系。6、让学生意识到保护环境的必要性。三、播放录像〔人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐〕。四、让学生谈谈观后感和体会。五、进展分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。九、制定环保措施1、学生讨论〔引导学生从实际生活出发想方法〕。2、制定环保措施并实行。3、老师小结。十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。2、向家人做一次保护环境的宣传。3、如何在实际生活中保护环境。小学环保教育教案2教学目的：1、让学生交流秋天的美景，增强对秋天的热爱之情。2、通过校园实地观察，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的才能。3、让学生理解正确的落叶处理方法，防止燃烧落叶对环境的污染。4、通过制作书签，培养学生的创造力和动手操作的才能，使学生在活动中体验成功的喜悦。5、启发学生充分发挥想象力，组合树叶，学会使用树叶制作粘贴画。教学重点：秋天的特点观察及落叶的处理方法。教学难点：如何表现秋天教学准备：1、搜集秋天的资料、图片或视频。2、观察校园的树木，并准备汇报观察结果；采集树叶，制作书签和粘贴画。教学过程：一、导入：1、播放《在希望的田野上》，让学生感受秋天到来的喜悦。2、秋天是成熟的`收获的季节，“一分耕耘，一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动；秋天是宽容博大的季节，是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃活力的满园春色。二、开动脑筋：1、学生之间互相回忆、交流秋天的美景，并用优美的语言或诗句表达出来，培养学生热爱秋天的情感，锻炼学生写作才能和口头表达才能。2、考虑：秋天，校园里的植物哪些是绿色的，哪些变了颜色，哪些开场落叶？三、畅所欲言：1、引导学生回忆见到过的燃烧树叶的情形，让学生谈感受。2、小组讨论：怎样处理落叶才能减少对环境的危害？四、走出校园：鼓励学生走进大自然，以画笔画出秋的绚丽，用相机留住秋天的美丽。小学环保教育教案3教学目的1、通过本课教学，使学生认识水是一种非常有限的重要资，理解保护水资的意义和方法。2、向学生进展环境教育，培养学生保护水资应从我做起，从小做起的良好习惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。教学准备地球上水的分布、淡水比例图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。一、导入新课二、学习新课1、指导学生理解水资是非常有限的。水是生命之，假如没有水，地球将会怎样？自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗？今天学习《保护水资》。〔板书课题〕2、引导学生讨论地球上假如缺乏淡水会造成哪些危害。组织讨论：为什么说水是一种资。小结：水是一种重要的资。地球上到处都是水，但绝大局部是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一局部淡水又主要分布在寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资，能直接利用的淡水更少。我国是一个贫水国家，南北水资分布不均，西北地区由于水资缺乏，严重影响了经济的开展，我们江苏地区水资比拟丰富，但人为污染严重，假如水资得不到保护，结果将会怎样？师生小结：地球上的淡水资很少，假如人为污染不加以控制，居民向水中倾倒垃圾，工厂向水中排放有害废水，船只航得泄漏油污，农民使用的农药渗入水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。动植物需要水，假如动植物饮用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的动植物，也会中毒甚至死亡，世界上曾发生过好几起重大的水污染事件。3、向学生进展环保宣传，使学生理解《水法》。〔1〕谈话：水污染严重威胁着人民的安康，为了保护人民的安康和水资，我国政府于1988年专门公布了《水法》，每个公民、家庭、单位都应自觉遵守。〔2〕理解《水法》有关法规。①《水法》规定工业废水和城市污染水必须经过处理，把有害的物质降低到对人体安康无害的程度，才准许排放到自然水域中去。②水域附近不准堆放工业废渣，垃圾、粪便等。4、联络实际，进展保护水资的教育。理解淮河、太湖污染严重，急需整治。①提问：你知道淮河、太湖水被污染了吗？那里的水怎样了？〔通过电视、报纸等报道，知道了有关太湖、淮河水被污染的情况〕②讲述：1994年7月，淮河水污染严重，黄绿色水变成了酱油色，河两旁的树木枯死，鱼大量死亡，居民饮水困难；太湖也遭到严重破坏，水生植物大量繁殖，布满了半个太湖。太湖、淮河是江苏境内的两个重要自然水域，我国政府已拨专款整治淮河和太湖。〔1〕他们的行为对不对？为什么？〔2〕你怎样来保护水资？学生讨论。三、小结你有哪些收获？以后怎样保护水资？小学环保教育教案4一、活动目的：结合环保主题，召开“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们理解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地气氛中激发他们的责任感，发出建议，保护环境。三、活动过程：〔一〕主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创立一个文明、干净的环境，保护地球，保护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。〔二〕情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一