培训班的总结

第页共页培训班的总结培训班的总结培训班的总结1通过这次网络营销的实训有以下总结:1.供求信息供求信息是您发布到网站上买卖信息，它可以帮助您找到更多的买/卖家。目前网上买家通过供求信息来搜索的概率非常高，为了能获得更好的效果，供求信息的发布显得至关重要。而水果的买卖受季节影响比拟大，所以供求信息的掌握才能使商品更好销售。水果信息网的供求信息发布，时效性很强，水果是季节性的物品，所以供求信息的发布就很重要。通过注册会员，发布信息，对此网站的根本流程，有了一定的认识。2.病毒性营销病毒性营销是一种常用的网络营销方法，常用于进展网站推广、品牌推广等，病毒性营销利用的是用户口碑传播的原理，在互联网上，这种“口碑传播”更为方便，可以像病毒一样迅速蔓延，因此病毒性营销(病毒式营销)成为一种高效的信息传播方式，而且，由于这种传播是用户之间自发进展的，因此几乎是不需要费用的网络营销手段。通过对QQ，开心网，Gmaile如今非常流行的一些资，对病毒性营销进展研究。目前QQ开展非常迅速，这种即时通信被大家广泛认可，通过一传十，十传百的方式，开展快速营销。这是一种新型的开展形式。3.答应Email营销答应Email营销是在用户事先答应的前提下，通过____的方式向目的用户传递有价值信息的一种网络营销手段。通过邮件进展营销，目的性更强，也可以减少广告对用户的滋扰、增加潜在客户定位的准确度、增强与客户的关系、进步品牌忠诚度等。完善的答应Email营销，可以更有利于实现营销目的。所以在实训中，对邮件系统的管理，设置，从内部理解这种营销形式。4.流量统计分析^p流量统计分析^p是通过统计网站访问者的访问来、访问时间、访问内容等访问信息，加以系统分析^p，进而总结出访问者访问来、爱好趋向、访问习惯等一些共性数据，为网站进一步调整做出指引的一门新型用户行为分析^p技术。本次实习遇到的问题和建议：1.目的性不强由于整体试训的关系，很多东西没能有更专业的认识，做的时候都是笼统的研究，这样就是多而不精，这也可能和平时的积累和课程学习不精有关。自己更应该一个个掌握好。2.实际操作才能缺乏面对大量操作，不是很熟悉，一点点的学习，所以错误很多。所以，就要加强上机的学习，多操作，多训练。3.专业理论知识不强实训中需要用到很多专业知识，对于这些知识，不非常理解。所以很多知识不能很好的进展。以后通过网站和书籍加强这些知识的理解。4.内外网等设备的完善实训中分为内外网，所以很多知识学要不断切换。所以平台的选择，和实训前的准备不断加强。通过对这些网站流量的分析^p，更好的对网站的建立有更加明晰的认识。我通过对博客的流量分析^p，理解了那类文章，更受客户的喜欢，我以后的写作，也可以有更加好的进步。而对于企业来说，可以更加好的掌握用户流量，针对产品作出有目的的研究。通过这些实训，我的实际操作才能，也得到了进一步提升。作为组长，不仅要做好这些内容，还得有个整体的安排和最终的整合，对整个流程有一个明晰的认识，还要对其他不合理的地方作出修改。不仅在这些网络营销知识上有了进步，而且在组织协调方面学到了很多，还有在最终整合时，对论文格式，word等操作工具有了跟好的学习。总之，这次实习，对我来说是个很好的时机，我会抓住这次时机的。培训班的总结2中小学老师继续教育是老师教育的重要组成局部，是进步全体在职中小学老师整体素质和促进老师专业化的有效途径，也是全面施行素质教育的关键。在中学老师培训过程当中，我遇到的每个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经历和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进展教育教学理论。学习期间，在与实际相结合，不断的理论，获得了非常大的进步。下面就以我一年中的培训和理论来谈谈自己的经历总结。一、学习培训理念，更新自我观念。通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对中学老师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及理论者对自身理论情境和经历所做的多视角、多层次的分析^p和反省。”其二，我们这些综合科从如今的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。老师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、研究者、理论者。老师首先是学习者，不仅要擅长向理论学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。老师是理论者，理论的内涵是“变革”。二、学习培训内容，自觉走进新课程作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真。要进步我们的自身素质，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学形式引入课堂。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学形式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学形式限制了学生的开展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学形式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到：这些新的教学形式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分表达素质教育的根本目的。培训，让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我根据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联络，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细。而如今的我常常利用网络资、各类相关专业的书报杂志，激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈如今学生面前，让学生学得更轻松也让学生可以更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学形式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到：这些新的教学形式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分表达素质教育的根本目的.三、学习师德内容，创新课堂。无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。老师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的仁慈和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、兴趣，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的间隔。老师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步生物教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，老师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中获得了很好的成绩。四、不断反思教学理论，不断学习进取。只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深化的理解，才能把握新课程教学的精华，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育教学才可能提升。在培训学习理论中，自己始终以一名新手的姿态，不断向有经历、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨课，并参加评课交流，时时处处留心学习，对照自己的教学理论，反思自己的失误，吸收他们的好的做法和经历，改良自己的教学思路与弊病，使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。并注意积累和撰写教学心得与体会。从不同的角度总结和反思了自己教学中的点滴心得和收获，同时，对自己前面的教学理论也做了深化的回忆与反思，对今后进一步开展教育教学活动，进步教学效率，都有很大的促进。通过这次的培训，使我深化意识到：自己的知识、才能与他们相比拟有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉悟，才能立足于这个高速开展的社会。我通过培训知识来武装自己，不断地进步自身的价值，我相信再大的困难都会迎刃而解，培训给了我这次学习时机，凭着自己对教学的热情，总是在理论、在钻研、在进步、在创新。在今后的教学中，我要充分发挥新的教育理论和教学方法，使自己在教学中创造更好的佳绩。培训班的总结3一、实训目的：通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse开发平台设计管理工程，以到达充分熟悉开发平台及应用设计。同时掌握并理论软件工程设计标准及其开发流程：需求分析^p、概要设计、详细设计、代码编写等，以便提早适应软件公司开发流程、环境和工作要求。二、实训内容：1.工程：(“当当网”)2.完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能3.数据库设计、SQL应用4.工程实战三、实训总结：转眼间实训过去已有一段时间，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许，在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化，但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训，虽然倍感折磨，但是收获却是很大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。在实训的过程中，我深深的体会到了自己在专业知识方面的的欠缺和缺乏，也意识到了自己作为计算机软件专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，安康的体魄之外，还必须具备良好的心理素质，是自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。通过实训老师的课堂讲解与企业文化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识，从而确定自己以后的努力方向，要想在短暂的实训时间内尽多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进展良好的沟通，加深彼此的理解，只有我们跟老师多沟通，让老师更理解我们，才能更真切的对我们进展培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中渐渐形成了。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学来专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周到中所讲的，都是课本上没有而对我们非常有实际意义的。这又给我们的实训增加了浓墨淡彩的光芒。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与理论的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中的各个成员合作的重要性，要擅长团队合作，擅长利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大工程的，在进展团队合作的时候，还要耐心听取每一个成员的意见，是我们的组合到达更加完美。这次实训除了让我明白工作中需要才能，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想方法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。经过之前的学习，对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间，一直都是学习理论知识，没有时机去参与工程的开发。所以说实话，这次实训，软件工程开发对我来说是比拟抽象的，一个完好的工程要怎么分工以及完成该工程所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训，让我明白了一个完好工程的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进展必要的总结与论证。一个完好工程的开发它所要经历的阶段包括：远景范围规划和用例说明、工程构造和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个工程的开发所需要的财力、人力都是很多的，假如没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会有很大的影响，甚至会出如今预定时间内不能完成工程或者完成的工程跟原来料想的不一样。一份好的工程构造、业务功能和详细设计说明书对一个工程的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个工程所要实现的功能在总体上有比拟明确的认识，还能减少在开发过程中出现不必要的费事。代码的实现是一个工程开发成功与否的关键，也就是说，前期作业都是为代码的实现所做的准备。我深化的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情，不仅要有足够的干劲和热情，还要有扎实的编写代码根底，必需要有事先对文档进展可靠性报告，功能说明书，详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的才能。除了图书馆，最能让我感觉到身在大学的就是实训机房，在匆匆过去的两个月内，我往返于实训机房与宿舍之间，使我享受了一个充实的学习时期，让我感受到了大学的魅力，对自己充满信心，对大学充满信心，以积极的心态迎接明天挑战。实训中要求有扎实的理论根本知识，操作起来才顺心应手，我这时才明白什么是“书到用时方恨少”。这就激发了学习的欲望。“学以致用”，就是要把学来的知识能运用到实际操作当中，用理论来检验知识的正确性。我想，这是实训的最根本目的。最初在实训时自己就有一些不自信，但随着工程的进展，我渐渐的找到了自己的位置，找到自己的目的，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力。实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对IT领域有了全新的认识，在理论才能上也得到了很大的进步，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。我意识到自己知识的缺少，这鼓励我在以后的学习、工作、生活中要不断理解信息技术开展动态以及信息开展中出现的新的技术。除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队大家一起开发一个工程，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界。也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在实训的这段时间里这些珍贵的经历将会成为我以后工作的基石。作为即将毕业走出校园的学生，经过3年的在校学习，对程序设计有了一些根本的理性的认识和理解。在校期间一直忙于理论的学习，没有时机也没有经历来参与我们工程的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是非常抽象的，一个完好的工程要怎么来分工以及完成该工程所需要的根本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完好工程的完成必须团队分工合作，并在每个阶段进展必要的总结和检查。在我们工程的开发过程中我们工程的步骤：详细设计、详细设计review、编码、编码。在工程开发过程中我也深化的体会到详细设计对一个工程开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个工程所要实现的功能在总体上有详细的认识，并能减少在开发过程中出现不必要的脱节。这次实训是对我们学习的一个检验，虽然工程中很多知识我们在日常的学习中都没有遇到，这同时提醒我：要想成为一个合格的程序员就有具备一种自学才能，在工作中会遇到很多从未接触过的问题，当有了问题时要去解决，在你不断努力，寻找答案的过程中，自己的才能也在潜移默化的提升。有时遇到问题时可能有很多想法但却不知道那个正确，这就让我们不断地去探究，不断地尝试。这次实训也让我深化的理解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最根本的问题，对已自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。从一起做工程的同学身上我看到了谦虚慎重、细心努力的态度，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。从老师那里我看到了企业人的生活相貌，没有事情可以不劳而获，今天老师们可以领导我们是他们之前努力的结果，虽然老师没有和我们讲很多公司里的事情，可是他们的言行中所表现出来的都是比我们要严谨的多的对工作的态度。在此次的实训中我感觉到我们最大的缺乏就是动手的才能太差，在工程组中山大的同学也给我提出一些建议，让我有时机自己多动手，不是我们缺乏知识，而是我们没有运用知识的才能，在实训期间的工程开发过程中，我自己也认识到虽然我们的理论知识没有山大同学那么全面，但是假如在学校认真学习了，我们的理论知识并不比他们差，所以以后的日子，假如自己还要继续从事软件开发相关工作，我会更加注重自己的动手才能。再者，我们要有更好的学习心态，看到很多同学会在晚上工程完毕后再去教室上自习，深深地意识到我们的学习态度有多大的差距，原来在学校的时候我们九点根本就要从教室回宿舍了，而他们还会再继续利用九点以后的时间努力学习，虽然在实训是短暂的，可是我所体会到的对我以后的学习将会有很大的影响，我想在大三以后的生活过程中，实训的经历会让我更加有动力，更能坚决信念：坚持、努力。学习实训时的那种刻苦、勤奋的学习态度。实训已经成为过去，可是在实训时学习到的东西会一直影响我以后的开展，突然想起鲁迅先生的一句话：世上本没有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多生疏的地方，然后熟悉，然后再走向另一个生疏的地方。在不久的将来，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有时不免会感到有些茫然、无助，但生活的路谁都无法预测，只能一步步探究，但只要方向正确，只要我们向着目的不断努力，相信在不远的将来我们一定会有一片属于我们自己的天空。实训带给我的太多的感触，它让我知道工作上的艰辛，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。人非生而知之，虽然我如今的知识构造还很差，但是我知道要要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心理论。没有理论，学习就是无水之，无本之木。这次实训让我们在一瞬间长大;我们不可能永远待在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们为什么实训的心得和感受，而不久后的我，面临的是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白!!!当然信心也很重要，没有信心就很难做成大事，名人说过，信心是通向成功的一把钥匙.我们数控维修专业不可能在学校学会将来遇到的故障或问题.我们只有大胆心细，在懂得原理的根底上大胆并满怀信心的去做才能获得成功。这次实训让我体会较深的就是怎样使用新的工具我们如今处在一个高速开展的时代.我们能否正确高效的使用新工具就在很大程度决定我们能否成功.其次就是我们态度问题假如我们没有一个好态度去对待工作就是我们的才能再高也很难得到认可.就是态度决定一切.在这次实训中，让我体会最深的是理论联络实际，理论是检验真理的唯一标准。理论知识固然重要，可是无理论的理论就是空谈。真正做到理论与理论的相结合，将理论真正用到理论中去，才能更好的将自己的才华展现出来。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我如今终于明白，没有理论所学的东西就不属于你的。俗话说：“尽信书那么不如无书”我们要读好书，而不是读死书。如今的社会需要的是动手才能强的人，而不是理论好的人，对于我们高职生来说这更重要了，我们学校的目的就是培养一流的职业技能的人。在实训期间，我认为我也有很多缺乏的地方，比方工作态度不够积极，学习不够认真等等。我相信通过我的努力，我以后一定会改掉这些缺点的.我坚信通过这一段时间的实习，所获得的理论经历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在将来的工作中我将把我所学到的理论知识和理论经历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。不经历风雨，怎能见彩虹!”我相信，自己坚决的信心及个人坚决的意志，一定会实现自己美妙理想，走上自己的成功之路。实训中除了学到不少专业知识，也理解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和和诚信，把专业理论运用到详细理论中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有一次又一次的难忘开发经历，这也是实训最大的收获。“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。如今我对“一个人最大财富是他的人生经历和关系网络”这句话非常有感情，因为它确实帮不了我们不少。课本上的知识毕竟有限。通过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作差距太大，只有知识是远远不够的，专业技能急需进步，从最初的笨手笨脚，到如今可以熟悉开发的流程，这与每个人的努力是分不开的，实训，了我们很多的东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的才能，每个人都很珍惜这次实训。虽然实训已经完毕，但我非常思念这次实训，在实训的时间里，每一天都过的那么的充实、踏实;我相信，只要我秉承努力艰辛奋斗，为理想拼搏的精神，尽管在将来的路上有可能荆棘丛丛，但我一定可以披荆斩棘，度过重重难关，实现自己将来的理想。在实际工作中经常会和不同的人打交道，这次实训了我们团队合作的重要作用，也为和人沟通打下了根底，在以后的日子里仍需继续的努力，不断鼓励经历，不断磨砺自己，早日走向工作岗位。培训班的总结4通过参加潍坊市小学英语老师培训活动，使我在思想和业务理论上都受益匪浅，同时也看到了差距，也进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解、对小学英语理论培训有丰富经历的老师以实例和丰富的知识内涵的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我获得的几个方面的体会：一、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。老师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，老师要到达纯熟使用。比方说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，老师应怎样答复等。二、结合学生实际，选择适宜的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导老师们提出了许多非常好的做法，有很多是经历之谈，但经过我在实际中的理论反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因此，我觉得作为老师，应该根据实际情况，关于老师培训心得体会范文探究合适自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为进步课堂教学效率效劳三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，进步教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备确实有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进展教学，同样获得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因此，在教学中，我们要深化地研究如何去用好各种直观教具。四、营造学习英语的气氛，使英语学习成为老师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习气氛。问题提出来后，我就在考虑，没有气氛，那我们就应该去营造气氛，就应该从自身做起，首先，老师要做好典范，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来确实有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，仍然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一局部学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。总之，本次培训对我来说确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也汲取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的时机。培训班的总结520xx年4月8日至9日，我非常幸运的参加了弥渡县教育局组织的新老师培训。在为期两天的培训学习中，聆听了教育局局长史森林和教育局张金老师的精彩授课，及培训学习中各校优秀老师的报告和对EEPO教学的简单说课。他们以自身的经历和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击。4月8日早晨我们怀着冲动的心情踏进了金山庄的培训学习点。首先是由弥渡县教育局局长史森林为此次参加培训的新老师们做开班仪式的讲话，此次培训分为两批进展，我很荣幸被分配到了第一批培训，所以，我们每一位老师的心情都是冲动的。接着，史森林老师进展了生动的演讲。主讲内容分为三个方面：一、致青年老师1、责任心2、事业心3、注意方式方法二、对新老师的两建议1、热爱教育事业2、尽快适应工作三、致青年老师的十九点忠告1、不要迟到；2、学会忍受、切勿急躁；3、学会原谅别人；4、不怕失败、不怨天尤人；5、学会控制自己，不把情绪带入课堂〔不情绪污染〕；6、尊重老老师；7、尽职尽责，任劳任怨；做快乐老师，不做工作的奴隶等等。尽管我已不是初出茅庐刚参加工作的新老师，但与那些在此岗位上辛勤耕耘多年、经历丰富的老老师相比来说，我们确是年轻的一辈。作为一名青年老师，我们应该学习的还很多。而以上史森林老师所说的这些也正是我们缺少的和最应该学习的。所以我们应该永不止步的学习学习再学习。在热烈的掌声中我们迎来了弥渡县教育局张金老师的精彩演讲。在接下来的将近两天里便是由张金老师带着着我们这群在他眼中的孩子进展培训学习了。张金老师的教育教学经历是丰富的，给了我们很好的指引；同时，张金老师的知识是渊博的。此次培训学习的内容也是丰富的，我想，对于张金老师的精神，只用只字片语是无法表达完的，那么我就谈谈令我印象深化的几点吧。一、现代老师素质1、专业才能2、教育才能3、教学才能〔教学方式——EEPO方式〕4、人的素质的根本构造：⑴生理素质；⑵心理素质——正念、正见、正思维、正精进、正语；⑶文化素质——科学素质和道德素质。二、散文朗读——《感受天职》三、老师职业特征：1、育人知识的专业化2、育人技能的专业化3、育人策略的科学化——遵循学生身心开展规律四、教书育人应具备的几点：1、正确思想——把它内化为自己的思想。2、开拓进取，与时俱进——要跟上工作的步伐。3、合作意识——少计较多宽容。4、忧患意识5、创新意识五、老师文化修养1、学历程度2、道德程度3、外在形象4、内在气质六、老师才能程度1、育人的才能——要有爱心，真诚评价。2、教学的才能3、研究的才能——敢于否认、创新、开放。七、EEPO〔有效教育〕的示范培训学习的最后一天下午进展的是EEPO的教学展示。各学校代表的教学展示及老师们的发言讲话，也使我受益匪浅，之后张金老师的点评总结，更是令我对许多疑问得到理解决和启发，使我对教育与EEPO〔有效教学〕又有了一个新的认识。培训学习是短暂的，但无论是从思想上还是专业上，对我而言，都是一个很大的进步。教育工作任重道远，作为一名青年老师，在日后工作中要学习的东西还有很多很多，碰到困难也是在所难免的。只有通过反复的学习和领悟，才能真正成长成为一名合格的人民老师。“教育是一个不完好的人带着一群不完好的人走向完好的过程。”这是此次培训使我为之震撼、也是给我留下印象最深的一句话。我想，我这个不完好的人，在今后的工作生活中，一定会通过不断的努力学习、探究钻研，带着一群群不完好的人把每一步尽我所能的走好！培训班的总结6这次培训给我们小学英语老师提供了一次相当不错的学习时机。通过这次学习，我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受：在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，老师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：“温故而知新”。这就要求我们每一位老师要把“短时高频率”作为教学的一个考前须知。英语老师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和稳固复习，不断进步课堂教学的有效性。我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少不了这个环节;不断的反思、改良。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。此次培训，更新了我的新课程教学理念，进步了我驾驭英语课堂的才能，为我的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会铭刻这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。培训班的总结7在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训班学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深化的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不可以将所有的感触都透过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：一、让自己更加理解涟钢，理解炼钢的工艺过程，理解涟钢的规模和组织构造。想来自己真的就应感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很理解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以致于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。透过这次的培训学习，最后明白了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂开展到此刻的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃开展，并屡次获得了不少全国性奖项。而且还明白了炼钢的工艺过程，明白了炼钢最开场是从焦化、烧结开场，经历了不少中心环节，克制不少困难，最后透过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并明白了涟钢有着比拟复杂的组织构造，让我们一时一下消化不了，但是我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢开展，我想我们也就应主动的去理解这些的。二、理解了更多的消费平安、交通平安和消防平安的知识。这次培训学习，花了很大一局部时间去学习消费平安、交通平安和消防平安的知识，因为平安是人们非常重视的东西，人们通常会把平安放在首位，也就是我们经常说的平安第一。虽然平时我们也学习过一些平安方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联络我们以后的工作岗位进展培训过。透过这次培训学习，理解了涟钢的诸多会发生不平安事故的因素，甚至有的到达了恐惧的程度，这次我们学习了该怎样去预防它，防止它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，理解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的平安消费方针—平安第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。三、学习了不少礼仪与修养这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了就应如何发挥自己的情商，处理好与别人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面渐渐走向成熟与稳重。四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢就应怎样好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能渐渐在工作中磨练自己，成长自己。学习是可贵的，培训是精彩的。透过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感慨与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建立好涟钢，为我们的涟钢更好的开展奉献自己微薄的力量。培训班的总结8怀着渴望与冲动，也揣着对新课程下学校管理的一些困惑，于20xx年8月起(分三期)参加福建省电大承办的校长资格班学习培训。回忆三个月来的学习，与来自全省兄弟校的83位同学每天朝夕相处，同堂聆听着在省内教育理念最前沿的知名专家的精彩报告，分享着全省成功校长的办学经历和行之有效的管理方法;同时大家在互动交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在实地考察省内、外名校中感受优质的教育和厚重的学校文化，进而更新了自己观念，提升了自己的考虑。毫无疑问，三期的学习培训获得了良好的效果,使我们受益非浅，更拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识。同时，作为本期培训班级的学员班长之一，在此代表全体学员，非常感谢福建省电大——校长培训中心各位老师的辛勤工作与无微不至的关心。一、培训的主旨围绕当前高中(职教)教育改革与开展中的重大问题，开设专题讲座，开展经历交流，专题研讨和教育考察。学习教育与管理学的理论，学习先进的办学理念和办学经历，研究改良学校的行动方案。通过研修，提升校长的依法治校的才能与宏观思维的才能;进步领导决策与学校管理水准，强化校长终身学习与先进教育的理念;三期的学习也让各位校长受到许多启发和帮助，更懂得不断探究和践行的方向。二、研修内容与形式内容有：管理的理论，人力资管理、决策管理、平安管理、危机管理与后勤行政管理等;学校战略、规划与学校开展，组织与行政领导;高中新课程改革与课程教学领导;学校思想文化、道德教育问题;教育科研与管理;学校问题的诊断分析^p与改良策略与方法等。继保实训那么是对之前学习知识的大检查，是对我们实际工作才能的真正训练，它涵盖了变电站所有的继电保护。通过类似这样的试验，我们可以观察现象，然后进展分析^p，总结就可以学到很多，形成面得知识，而不是单个独立的知识点。继电保护要求的是快速，准确和准确，不能出一点过失，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点忽略都可能让整个电网受到宏大的伤害，让企业受到宏大的损失。形式上，理论学习、经历交流、专题研讨、考察调研相结合;个人研究学习、集体研讨与专家讲座指导相结合，以集体研讨为主;集中学习培训与平时个别研究讨论相结合。本次培训共有二十多位专家的专题讲座。这些讲座从当代中国教育开展的宏观背景分析^p，教育与管理科学理论和方法，资深校长的的办学理念和理论探究，对高中新课程改革进展了深化细致的分析^p，学校规划与学校开展战略等，开拓了我的视野，翻开了我的思路。同时也为我的困惑找到了答案。最后就是考试局部了，这是对我们培训期间的一个总结考试，让我们都看到了自己都会什么，到底理解了多少。接下来的几天是电工根本技能和平安根本技能的培训，我们学会了如何做到标准化触电急救、接线、拉线制作、瓷瓶绑扎、导线插接等一些根本的技能。作为电力消费一线的员工，随时都有可能碰到触电的情况，学会标准化触电急救，不仅是对自己负责，也是对别人负责。我们进展了为期几天的实际操作，当然，光有理论是不行的，理论才能出真知，随后我们就进展实训，将之前所学的理论和理论相结合，互相补充，在老师们不厌其烦的教导下，将碰到的一些问题请教老师，在老师的指点下，所有问题都得到理解决，之前不标准的要领，一些现场考前须知，通过实际操作也得到了很好的补充。此次培训主要以变压器，升压站，电流互感器，电压互感器，继电保护方面为主。暴露出了一些日常工作中没有引起重视的问题：本次培训除组织两次学校考察外，还有一个亮点就是，校长经历分享与主题研讨。他山之石，可以攻玉，每一个典型的案例，都激发了大家剧烈的争论和深度考虑，如山区校怎样留住优秀的青年老师;师资队伍建立与老师专业开展;学校文化建立与学校的德育建立;新课程下学校管理问题;学校规划与环境设计等。通过研讨理解了其它学校的做法，明晰了问题，也拓展了自己的思路。对今后的工作具有很好的借鉴意义。学习的后期，我们满载着学习的内容进入了个人论文的撰写和制订改良学校工作的行动方案之中，努力学习的目的是为了更好的理论，但所学理论和别人的经历，要与自己的学校实际情况相结合。在论文的撰写过程，随着对新的教育理论的学习的深化和理论经历的理解，进一步使自己感到差距很大，同时也使我深化感到学习的迫切性，必须树立终生学习的理念，每天要拿出一定的时间去读书学习。要勇于创新，敢于尝试，遵循教育规律。抓住课程建立和学校管理的核心问题(薄弱环节)，创造性的开展工作。三、考虑与启示在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可防止的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取别人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在承受他们的批评。因为这样才能在失败中汲取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。1、校长要加强学习。具有端正的办学思想，正确的教育观念，坚决不移的职业信念和先进的办学理念。要认真领会新课改带来的新理念，研究学校管理如何适应新的课程改革。有了这个前提，才不至于以其昏昏，使人昭昭;才可能通过组织学习、培训、理论等环节去引领老师，明确方向和目的，更新观念，掌握要领，研究方法，以保证新课改的顺利进展。要将理念作为管理权威的泉，通过思想引领，和老师、学生、家长形成共同的价值观和信念，把共同的价值观和信念转化为群体行为习惯，逐步内化成学校的团队精神和动力，让他们成为学校共同体的成员，让每个人都感到对学校的成功负有责任。全员参与管理的出现，对推进课程改革，创新学校文化，促进学校开展，是非常有益的。2、校长要有问题意识，反思意识，要擅长发现问题人文管理只有发现了问题，才能做到心中有数，尽可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多数人利益的决策，让老师心情舒畅的工作，让学生快乐地成长。因此，校长要常常深化课堂、操场、办公室，通过参与教育教学和教育科研活动，和老师交谈，理解真实情况，掌握第一手材料，把握学校跳动的脉络，并切合实际的对学校的开展进展考虑。要常通过网络、报刊等多种途径向先进学校学习，在比拟中发现问题，学习别人解决问题的方法。其次，要不断地学习政策法规，增强政治敏锐性，通过对国家相关政策法规的学习和比照，从中发现学校存在的问题，然后不断完善相关规章，明确在管理中哪些事情该做，哪些事情先做，哪些可以缓做，由此来制定学校开展目的和寻求新的开展空间。3、校长要坚持以人为本。关注人是新课改的核心理念。新课改背景下的学校管理，必须建立以人为本的学校管理形式。所谓“以人为本”，就是以学生和老师的成长和开展为本。“以人为本”的学校管理，首先就要尊重师生的意愿，尊重他们成长和开展的规律，按教育教学规律办事。在学校管理和教育过程中，就要重视人的尊严，遵循人性的特点和规律，开发人的潜能，发现人的价值，把学生和老师主体的开展有机地统一起来，最大限度地发挥他们的积极性和创造性，同时让他们体验到学习工作的价值和尊严，从而为学校持续安康开展开拓广阔的前景。仅有了平安技术知识，并不等于就可以平安地进展作业操作，还必须把平安技术知识变成进展平安操作的本领，才能获得预期的平安效果。有的新员工有平安操作的愿望，也学习了公司根本的平安技术知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏平安技能，力不从心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于平安技能培训。学校管理工作老师是关键，校长要注重师资队伍的建立，关注老师的专业开展，学校要以老师为本，教育要以学生为本，教学要以学习为本。在新课程改革的背景下，学校通过专家引领，校本研修，案例讨论，反思理论等方式提升老师的业务程度和执教才能。总之，通过营造气氛，搭建平台，提出愿景，细化要求，不断理论，来促进老师的专业开展。4、校长要注重学校的德育建立。学校培养的学生应该成为品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，安康的品性，优秀的品格，在德育工作中要目的高远，更要立足于现实，德育教育具有时效性的特点，因此德育内容要创新，要创设情境，要让学生去理论，在活动中得到体验。同时德育工作又具有长期性和复杂性，要坚持不懈，要对中学生心理行为要有透彻的分析^p，要有策略，要使德育课程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通过德育的理论使学生对正确的人生观、价值观具有认同感，从而使其成为一个品格高尚的人，对社会有责任感的人，富有同情心的人，一个懂得感恩的人。第一，分析^p解剖自我。找出我们企业的优势，并逐渐培养壮大，形成强有力的竞争力。比方说网络监控维护中心，网络的维护是他们的强项，也是他们的立身之本，核心竞争力就可以是：作好电信设备的运行维护，作好经营、效劳的坚强后盾和技术支撑。因此，就应该大力倡导比方说“增素质、维好网、争一流”这样得部门企业精神，对内练好内功，严格要求、严格管理，进步维护管理程度，发挥技术上的优势，做好全市的.技术支撑，以一流的运行维护质量来保证一流的电信产品，树立一流的部门企业形象，反过来一流的部门企业声誉，一流的企业形象又强化了员工的责任感和使命感，员工在自己的岗位上更加勤奋努力。形成良性循环，收到很好的效应。以网络监控维护中心为家，以此为自豪。5、学校要走特色开展之路。树立“”意识，将面向全体与个性特长开展结合起来。例我校秉承师范学校优良传统，形成了以艺术教育为主的“寓教于乐、寓教于思、寓教于行”的办学特色。在校本课程的开发与施行中就能围绕着学校的办学特色进展。此次培训已经完毕，尽管只有三个月的时间，但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法经历，特别是对当今教育的考虑，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。我将会用培训中得到的理论、经历与研究方法，不断学习探究，勇于理论，提升自己，为高中校的教育教学课改做出应有的奉献。面对当前电网建立的新形势、新任务、新环境，我们将继续加强与消费单位协作，努力进步培训人员的业务素质和技术程度，进步培训质量，为省公司实现企业管理集约化、精益化、标准化，实现营销业务一体化做出培训基地新的更大的奉献。今年二月底到三月初，我们xx学院进展了团干骨干培训，很快乐我有幸参加了这次培训活动，活动当中，领导老师的精彩演讲，学生干部的精心安排，让这次培训活动有条不紊的进展着，也让身为学生干部的我获益良深。让我们意识到作为班干部，必需要有效劳意识，有奉献精神，工作上具有高度的责任感，正确处理学习与工作的关系，处理任何事情要树立全面观念，严于律己，起模范带头作用，并且在工作后学会总结，进步自己的工作效率。培训班的总结9暑假期间的社会时间是一个在漫长暑期里充满挑战、锻炼自己才能的一个挑战性的事情。今年暑假里，为了发挥自己的专业和知识特长，把自己的知识和实际结合起来，锻炼自己的工作才能，为以后工作做个根底和铺垫，几经选择以后，这次暑期社会理论，我做了一个小学培训班的老师。下面就把我做暑期培训班老师的过程和经历体会写出来，与大家分享。一：过程报告大学暑假很漫长，小学里也是。而且小学生假期在家闲不住，喜欢到处乱跑。不但让家长担忧，而且容易出一些危险，再加上几年雨水很多。以前出现过小孩子去河里游泳发生危险的事情。今年一些孩子的家长，就和村里的小学商量，希望能再假期办一个培训班。这样既然能让学生再假期学到东西，又能保证孩子的平安，一举两得。我正好假期在家，就成了这个培训班的老师。培训班是从7月份中期开场的，办培训班的广告刚贴出去没两天，就又一百多个孩子报名了。看来这次培训班办的还是“顺应民心”的。我们把这一般多个学生按照所在的年纪，分成二年级班，三年级班，和四五年级。1：二年级班如今的小学是从二年级开场学习英语的。对于二年级班，他们都是一些由一年级要上二年级的学生，以前都没有接触过英语内容，对英语知识是完全生疏的，所以主要是让他们学习一下简单的英语知识，为日后的英语入门打下一些根底。对新内容的学习是很辛苦的，而且他们年龄最小，又爱玩，承受才能又差。对于他们，这次辅导的目的是教他们学习英文字母和简单的单词发音。一开场学习是困难和收效甚微的，很多学生的发音都很不准确。而且单词的音标发音也很差劲。很多时候是明显的汉语发音式英语，而且很多孩子根本分不清楚普通话的发音和英语的区别。而且受方言影响。很多学生的[s][sh]是分不清楚。更头疼的是有一些学习不太用心的孩子，学习英语字母的时候，跟汉语拼音里的字母发音分不清楚。比方“O"，有的学生一见到就读汉语拼音里的“喔”，这次暑期上课，重点是纠正和稳固他们的字母的根底发音。和一些简单单词的学习。让他们知道和掌握英语的根本发音，并复习和掌握二年级课本里的英语单词。2：三年级班对于三年班：他们一般都学过不短时间英语了。虽然也存在二年级班里的那样发音不准的缺点，但是明显好多了。他们存在的主要情况是多音节单词的连读才能差，而且经常搞不清楚多音节单词里的重度音节。一些发音中需要略过或者轻读的音节更是模糊。虽然他们这方面有些差，但是毕竟学习英语的理论比二年级班更长。而且年龄也大一些，学习才能和承受才能明显好过二年级班。英语发音与汉语拼音的发音也分的很清楚了。学习了半个多月以后，他们差不多就掌握了英语的根本音标发音，而且一些不是很长的多音节单词都能比拟准确的分出重读音节了。掌握的这些东西以后，重点就是让他们提早学习新学期的东西了。让他们早一些接触和熟悉这些新内容。这样开学以后可以比拟容易的掌握课本里知识了。新知识的学习明显难过旧知识的复习和稳固。而且很多地方，以前学习的东西，换个地方，他们又不会了。每次都需要耐心的教和不停地提醒。比方p再s后面的时候一般要发[b]音，可是他们还是老师发[p]音，幸亏他们比拟聪明，提醒过几次以后，根本都能记得了。后来教给他们一些简单的英语句子。这些句子根本都是一些常用的、日常对话中经常遇到的句子。他们一开场把单词连读成句子的才能并不怎么好，而且发音语调也是问题。后来我设计了不同的场景。让学生做场景中的人物，像演员说台词一样，让他们参与进来，联络和熟悉英语。效果还不错。用这种方法，他们掌握的很快。而且也很喜欢这样的教学方法。如今他们不但掌握了课本上要求的那些句子，而且还已经能说不少其他的，我自己添加的常用的句子了。3：四五年纪班级四五年级也照样存在发音问题，英语单词联成句子的时候也存在这样那样的问题，但是这方面大体还不错。他们比拟听话，学起来也认真。很快就把这些问题都纠正过了。经过这次学习以后，他们对音标的掌握才能也进步了很多。学习了这段时间以后。他们如今已经可以自己看着音标拼出单词来了。纠正和学习音标以后，他们的重点内容就是语法的学习和长句子的应用了。英语语法和汉语语法差距挺大的，一开场单纯给他们讲语法，他们都听的迷迷糊糊的，长句子也是讲半天，一用的时候还是出错。让自己很又失败的感觉。后来发现其实还是他们练习的少。就自己编了一些练习题。每次讲解完以后，让他们立即做练习。经过一段时间的集中训练以后，他们程度进步很多，我心里也特别快乐。然后就是总才能的训练和进步了。这方面采用的方法是最常用的，考试和讲解试卷的方式。每次考试总能让学生发现自己再哪些方面的缺乏之处。因为学生并不是很多，每次讲解的时候我也尽尽量做到“因材施教”，把每个学生考试中的问题，再阅卷的时候都记录下来，讲解的时候把一些题目讲解完以后，点名让再这些地方做错题的学生站起来再复述一遍。虽然这样做起来很费事很幸福，可是效果非常不错。最近进展的是短文阅读才能，虽然一些单句掌握的不错，一开场读成段的文章的时候，还是很吃力的。这个没什么捷径可以走。只能循序渐进，让他们渐渐练习和适应。经过这段时间的复习和练习以后，这个班的学生，不但发音、句子掌握的都很好。而且短文的阅读才能也明显进步。一些比课文难度大的文章他们也能读个差不多了。二：感想和经历这次社会理论可以算是走向实际工作的一次练习，也让自己学到很多东西。因为自己不是英语专业的，所以自己虽然学过多年的英语，但还是很担忧，怕自己的知识体系中有哪些缺乏或者是错误，而自己不知道而把错误知识教给学生，生怕会“误人子弟”。所以从一开场任何自己有疑问的地方，就立即去查资料。有一些根底的东西有重新学习了一次。比方对于英语的音标发音，虽然自己已经是非常熟悉了，可是还是怕哪里有问题，而且音标是学习英语的根底，自己发音里及时有一点错误，让学生学去，都有可能对他们以后的英语学习造成很大很不好的影响。所以自己又重新找出英语音标发音磁带，重新又学习和练习了。确保万无一失以后才开场教给学生。对知识的重新审视是一方面，令一方面也学会了和学生相处。有的学生很听话，也有一些学生很淘气，他们在一个教室一起学习的时候，首先就要淘气的学生不要影响到，听话的学生的学习。其次就是让这些学生都可以在课堂上学到知识。这个目的说起来容易，做起来太难了，尤其是对那些年龄小的又爱淘气的学生，自己是连吓带哄才勉强让他们坐下来学习。学生是一方面，和家长交流是另一方面。如今的孩子和以前自己上学时候的孩子完全不一样了。家长的要求也更多更严格。其实在暑假在学校里学习，学习知识只是其中一个方面，学习知识的前提是要保证学生的平安。以前暑假里出现过几次小孩子乱跑发生危险的是事情，所以平时特别注意学生的平安，发现哪个学生不在，赶快到处找，给家长打。而且今年下雨很多，经常有时候下雨的时候，家长担忧孩子平安不