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文档简介

小班游戏活动——老狼老狼几点啦教案老狼老狼几点啦教案

小班体育嬉戏老狼老狼几点啦教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，进展幼儿四散追跑的力量，熬炼幼儿下肢力气提高听力和数数力量、灵敏的反应力量和动作速度，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看老狼老狼几点啦教案吧。

活动目标

1、进展幼儿四散追跑的力量，熬炼幼儿下肢力气，

2、提高听力和数数力量、灵敏的反应力量和动作速度。

3、幼儿能乐观地参加活动，并获得其中的欢乐。

4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

活动预备

老狼、小羊头饰，宽敞平坦的场地。

活动过程

（一）、创设情境，激发爱好

给幼儿讲故事山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会常常问“老狼老狼几点了？”假如老狼说“八点了。

”小羊就连续玩，假如老狼说“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。

你们想不想玩这个嬉戏呀？

（二）、老师说嬉戏规章，开头嬉戏。

一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。

嬉戏开头后，小羊开头问“老狼老狼几点了？”老狼回答“九点了或七点了。

”小羊连续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说“十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，由于老狼一报十二点就意味着追捕开头了。

假如有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，嬉戏重新开头。

（三）、老师带领幼儿进行嬉戏，要留意幼儿的平安，不要让幼儿拥挤。

活动反思

“老狼老狼几点了”这个民间嬉戏，它情节简洁、好玩，嬉戏中角色扮演深受孩子的喜爱，其次规章简洁，嬉戏中的问答对话，既是规章又是师幼互动的桥梁，老师在与幼儿对话的同时，能合理、好玩地把握嬉戏节奏与运动频率。

最终，它的运动技能以跑、急停躲避为主，是孩子们特殊喜爱的一种运动方式，在奔跑中释放自由、开心而奔放，体现了幼儿这个年龄段的运动特点——喜爱奔跑、喜爱被逗引。

对性格内向不爱活动的幼儿，我要多鼓舞他参加到活动当中。

小班幼儿喜爱有

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