大班游戏活动-奇妙车展行教案

大班游戏活动——奇妙车展行教案奇异车展行教案

大班数学嬉戏奇异车展行教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，尝试将3个数字按不同的方式进行组合排列，了解几种数字排序的方法，乐观运用已有的排序阅历进行推想，适合幼儿园老师们上大班嬉戏活动课，下面是奇异车展行教案。

活动目标

1.尝试将3个数字按不同的方式进行组合排列，了解几种数字排序的方法。

2.乐观运用已有的排序阅历进行推想。

3.能乐观地思索，敏捷思维。

4.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

活动预备

PPT、笔、纸

活动过程

一、谈话引入，激发爱好师我们是龙岩人，说到龙岩，我们龙岩常常举办一些好玩的活动，比如车展，今日我们就来聊一个关于车子的话题。

蓝老师想来先了解，你有没有自己喜爱的车?

二、嬉戏《去车展》

师告知你们一个隐秘，龙岩有个地方正在进行新型车展，在这个车展里有许多你们从来没有看到过的车，我们一起去参观好吗?车展究竟在哪里呢，我也不知道，这两个小伴侣预备要去车展了，我们跟着一起去吧!在去之前呢，他们说我们大二班的孩子很聪慧，要给大班孩子出一道题目，假如回答正确了呢，他们就带你们去，孩子们，你们接受他们的挑战吗?来看看是出的什么题目吧!看到什么啦?

1.提问1.2.3三个数字排排队，有几种不同的排法?

2.师这里有123三个数字，请你来排排队，每排出一种方法，就会闪一颗星星，假如你想让五颗星星都亮了，我们就动身。

3.老师关心幼儿梳理规律。

师123三个数字，一共有几种排法呢?在这六种不同的排法里，你们找到什么隐秘吗?

小结原来，三个数字总共有六种排法，每次排的时候，三个数字都可以轮番做排头，而且每个数字当排头的时候都有两种排法，排头不变，后面的两个数字交换位置。

(123、132、231、213、321、312)师好啦!5颗星星攒齐啦!可以去看车展啦!发觉了什么?

三、嬉戏《看车展》

师这里来了三个车队，你们能看出来是哪三个车队吗?红黄绿三个车队，这个三个车队都带来了他们最新研发的新车，怎样才能看到他们的新车呢?

师就像你们说的有数字有问号，三种颜色三个车队，只要你们把问号里的数字(编号)猜出来就可以看到新车了。

(一)红队(迷你车)新型环保车(123.132.213.???)师先看红队，第几辆有问号，问号后面应当是什么数字呢?答对了之后我们看看红队带给我们的是什么车?红队带来的是迷你车就是新型的环保车。

(二)黄队水陆两用车(456.465.???.564)师我们刚才看了红队是迷你车，那黄队的是什么车呢?先看看黄队的第几辆车带问号呢?说下带问号的应当是什么数字，并说说你的理由，刚才我们看红队的时候，我们看上面的车的数字的排队规律，黄队的时候，不仅要看上面的还要看下面的数字排队规律。

来我们看看黄队的车，这种车可以在水里开，可以在陆地上开，所以这个车叫水陆两用车。

(三)绿队房车(123.345.567.???)师再来看看绿队，第几辆带问号呢?应当是哪几个数字呢?这回找找规律要多看一看，看看前面的车是怎么排队的，上上下下都要看，看的数字越多，得到的信息就越多，得到的答案就正确，我们再来看看绿队带来的车是什么车?我们看看车的里面有什么样子的?有谁想要一辆房车呢?

关心幼儿梳理规律。

四、嬉戏《拍牌照》

1.提问这些车能直接开到公路上吗?为什么?为什么不能开到公路上，少了什么?你们看到车子前面和后面都有一块蓝色的牌子，这个叫车牌。

2.提问你看到的牌照上面有什么?数字，字母，汉字这上面的汉字有什么意义呢?闽，表示这辆车是福建的。

3.小结一个牌照代表一辆车，没有重复。

4.提问拍牌照竞赛，我给你们不同的数字，请你们来组合一下，看看可以编成几个牌照。

师玩给拍车牌的嬉戏，红黄绿三个队，