大班第二学期班务计划

—大班第二学期班务计划大班第二学期班务计划1

一、幼儿情况分析

本班共有幼儿40名。其中女孩20名，男孩20名。通过两年半的幼儿园生活，我班已形成了肯定的班级特色。孩子思维活泼、主动乐观、勤于思索、敢于表达、乐于帮忙他人。特别是一些比拟内向的女孩子进入大班下学期，也更加乐于与老师、伙伴沟通，热爱幼儿园的生活。孩子们的学习爱好度高，愿意探究，有良好的坚持精神，伙伴合作意识和力量也有了较大的提高。在常规方面，我班幼儿已养成了良好的生活习惯，用餐、午睡都井然有序。部分存在着厌食、挑食不良习惯的幼儿也通过大班一学期的努力，有了很大的改善。幼儿午睡姿态正确，午睡入睡率高，有良好的入睡起床自理力量。除了这些取得的进步长处，进入大班下学期，幼儿在某些方面还有些许缺乏，这些问题对于即将进入小学阶段学习的他们是至关重要的，以下便是针对我班幼儿实际，分析存在的几个缺点。

二、班级问题选择

我班幼儿虽然思维活泼，敢于表达，但在倾听习惯养成方面我班幼儿做的还不够好。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“留意倾听对方讲话，能理解日常用语”“养成幼儿留意倾听的习惯，发展语言理解力量。”倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，对幼儿的语言发展来说，倾听是不行缺少的一种行为力量。对于即将进入小学环境学习的孩子们，倾听习惯对他们在小学阶段的学习是极为重要的，由于看孩子对学问的.把握程度，其实就是看他对学问理解与运用的程度怎么样，而只是的运用是建立在理解学问的基础上的，幼儿理解学问的过程第一步就是倾听老师的讲解，所以现阶段提高孩子在这方面的习惯养成，对他们今后的学习有着巨大的主动作用。

三、相应措施计划

1、结合活动设计，贯穿在一日活动中。

“一日生活皆课程”，老师应当在一日的生活活动中，时辰注意培育幼儿的倾听力量，通过早晨谈话、午间休息等各时间段，有意识地查找时机对幼儿进行谈话或个别教育。

2、通过故事或诗歌来满意幼儿的倾听爱好。

我班幼儿对故事、绘本、儿歌等文学作品有着很强的爱好，老师可以依据幼儿的这些爱好特点，为幼儿提供优秀的文学作品，多给孩子们提供倾听的时机，从而提高倾听力量。

3、有意识的布置任务，培育幼儿的责任意识。

升入大班后，孩子们已有了肯定的责任意识，通过平常让孩子把班级里的消息通知给家长，让他们在责任意识下更专注倾听，养成良好的习惯。并且按时激励表扬他们任务的良好完成，提高他们的主动性。

4、发挥老师的自身的作用

老师陪伴着幼儿的一日生活，是幼儿一日生活中接触最多的人，老师自己的行为习惯是孩子模拟的对象，所以老师在平常生活中，也要有意识的养成良好的倾听习惯。除了倾听以为，老师还扮演着传递信息的角色，所以，在平常语言表达时也应留意应清楚正确，简明扼要。倾听习惯的培育是一个循环往复的过程，要持之以恒，按部就班地运用多种方法，希望在这个学期的努力下，云朵班的孩子们能在倾听习惯的养成方面有肯定的提高！

四、逐月计划预设

三月：

1、学习新的韵律操，跟着音乐有节奏的做动作。

2、催促孩子每天带手帕入园的良好习惯，并学会正确运用手帕。能正确地洗手，洗手后能认真地把手擦干。

3、结合绘本课题，完善幼儿阅读区域的环境以及阅读材料。

4、培育良好的进餐习惯，饭前认真洗手，清静就餐饭后养成漱口的习惯，提示肥胖幼儿正确的进餐习惯。

5、与家长沟通，了解幼儿在假期中的情况，选取“家长委员会”成员。

6、催促孩子养成良好的生活、卫生习惯。

7、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。

8、组织开展无字书创意大赛，做好参赛报名等各项活动。

9、向家长展现自制体育玩具，开展自制体育玩具沟通活动。

10、师生共同完成班级环境布置。

11、班级树系列活动一《春天里的紫薇》，观看春天紫薇树的改变。

四月：

1、协作园方顺当开展实幼第一届阅读节开幕式。

2、激励幼儿在家进行动植物的饲养活动，查找生活中科学现象。

3、带幼儿漫步春游，感受春天，连续深化开展班级树的活动《紫薇本事大》，了解紫薇树的特别本事。

4、春天是盛行病、传染病的高发季节，教育幼儿留意饮食卫生。如：饭前便后洗手、擦手，不吃不洁食物等。

5、利用制作好的体育玩具，邀请家长春游开展亲子运动会。

6、针对课题活动，向家长介绍优秀的幼儿文学作品，丰富幼儿的阅读内容，提高投放阅读材料的质量。

五月：

1、能认真负责做好值日生工作，愿意为他人服务。

2、依据阅读节方案开展相关的班级幼儿阅读活动。

3、学习关怀四周的环境，能依据气温改变自觉穿换衣服。天气渐热，养成随时喝水的好习惯。教育幼儿在夏天不贪吃冷饮，并留意饮食卫生。

4、主动参与协作游戏环境创设评比活动。

5、帮忙幼儿查找生活中的科学，讲解其科学原理。

6、结合阅读节，向家长开放半日活动。

7、准备开展迎六一庆祝活动，暨阅读节闭幕式。依据园部计划，组织幼儿认真排练节目。

8、帮忙幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的爱好。

9、开展有关班级树活动《画画紫薇花》，欣赏即将怒放的紫薇花并把它的漂亮用自己的画笔记录下来。

六月：

1、做好幼小连接工作，催促幼儿按时来园顺应小同学活，养成良好的生活习惯。

2、天气酷热，提示幼儿多喝水。教育幼儿养成良好的饮食习惯，不多吃冷饮。

3、邀请大班家长来园听关于孩子幼小连接教育的讲座。

4、关怀四周的环境，天气变化无常能依据气温改变自觉穿换衣服。

5、为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备。

6、连续做好消毒，通风工作，保持活动室，午睡室的干净。

7、管理班级的种植园地，并做好记录。

8、连续深化开展班级树活动《告辞紫薇树》，回忆一年来与紫薇树同成长的历程，为作为小同学送上自己的希望。

9、撰写评语、评比好孩子。做好学期结束的收尾工作。

10、表演自己宠爱的绘本故事，把书中的故事变成童话在班级表演出来。

大班第二学期班务计划2

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们永远记住幼儿园的欢乐光阴、如何使他们顺当过渡并尽快顺应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、幼儿情况分析：

本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参与科学活动，有剧烈的好奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我爱护力量有待强化。本学期，我们将依据他们的详细情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小同学。

二、主要工作与详细措施：

开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小同学来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。开展多种活动，促进幼儿发展，抓住一日活动的有利机遇，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，按时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，恰当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中强化幼儿的规章意识。另外，请小学老师来园讲解并描述小同学活规章，参观小学，调整座位，恰当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。培育幼儿良好的学习习惯：留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态；学习认真的倾听，注意留意力的培育；结合教学和日常生活中浸透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的`活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：

A、注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设合适幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

B、注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，按时更换，按时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，快乐地生活，健康地成长，和谐地发展。

C、注意家长工作的创新本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，按时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反应给家长；抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。

做好卫生消毒工作，防止传染病盛行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好基础。超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。

大班第二学期班务计划3

春节过后，我们又迎来了新的一个学期，虽然这个学期很是短暂，但我们的任务很是繁重，不过看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑容，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，我们有信念完成工作，接受挑战。我们特制定了今年大班班务工作计划，本学期也是我班孩子将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园各项规章制度及宗旨，制造性的开展各项工作，为孩子们的幼儿园学习生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析：

这学期，本班共有幼儿38名，其中女生XX人，男生XX人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表如今以下几个方面：一、心情浮燥；二、部分幼儿还存在着一些不良的学习习惯；三、个别幼儿的常规还有待强化。现针对本班幼儿的特点制定了新学期工作计划。

二、教育教学工作：

（1）重点工作：

本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：

（一）全面的入学准备工作。详细包括：

1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。

2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和快乐，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。

3、培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言力量。

4、培育幼儿动手操作的力量。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。

5、培育幼儿良好的独特品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价伙伴行为的.力量。

（二）对大班进行的特地的入学准备工作。详细包括：

1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小同学的剧烈愿望，有计划地向幼儿介绍小同学的学习和生活、各种行为规章等。

2、不断提高幼儿的学习力量，特别重视培育幼儿读、写、算的力量。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活之中。

3、锤炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、认真听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

三、家长工作：

1、注意家园联系，强化服服务意识，提高服务质量。

2、主动、热忱、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮忙。

4、以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。

5、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题按时与家长进行沟通，共同帮忙幼儿进步。

6、激励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

7、向家长开放半日活动。

8、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

在新的一年，本班两位老师将以班为家，主动、主动、制造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。

大班第二学期班务计划4

本学期是幼儿在幼儿园的最终半年，也是最关键的半年，如何使他们顺当过渡并尽快顺应小同学活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充足利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要依据幼儿的实际情况进行有针对性的培育，以便幼儿能顺当地进入小学。本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。

一、班级情况分析：

通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜欢接受新学问，喜欢参与集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理力量和劳动力量也明显提高，他们能选择自己喜欢的、合适自己的衣服，能不影响别人清静的入睡，在劳动中也表现出肯定的责任感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：张翼喜欢咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不擅长与人沟通，不懂得自我爱护，有事放在自己心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中任意讲话、插嘴的现象比拟多。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解四周世界中比拟隐藏的因果关系；能割据四周事物属性进行概括和分类，能活泼、有表情地描述事物；阅读爱好显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学习力量方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将连续培育幼儿良好的学习习惯。幼儿的规章意识逐步形成，他们能学着掌握自己的行为，遵守班级的共同规章。大班是幼儿在园学习和生活的最终一年，为了让幼儿顺当升入小学，顺应小学阶段的生活，因此，做好幼小连接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发现家长对孩子在这半年里的希望很高。因此我们将培育幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习爱好作为工作重点。本学期将连续开展丰富多彩的主题活动，培育幼儿的自信念，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培育幼儿初步的动手操作力量。

大班幼儿的自我评价力量逐步发展，儿童的独特有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要表如今自我评价的力量上。对于即将进入小学的幼儿来说，强化规章意识、自我认识和自我管理意识的培育显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长，由社会需要而产生的情感也开头发展，如当自己的表现或作品被无视时会感到担心。因此，我们要引导幼儿正确认识自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我掌握和调整。

二、指导思想：

以《纲要》、《指南》为依据，带着幼儿主动开展各项活动，使幼儿的学问技能，独特品质、身心都有一个良好的发展。贯彻、落实二期课改“以幼儿发展为本”的`理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，发展个别化教育。从实际情况动身，制定切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的爱好，布置好一日活动，强化日常观看；以主题活动为实施途径，满意幼儿需要，为入小学打下坚实的基础。

三、学期总目标

1.愿意运用一般话表达自己的意思，能主动与伙伴、老师进行语言交往。

2.体验人与人之间交往的欢乐。亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有认识和探究的爱好。

3、初步形成文明生活的生活看法和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。

4、主动参与运动性活动，增加体质，获得身体敏捷、动作协调的经验，有初步的安全意识和自我爱护意识。

初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。

6、主动地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有肯定的想象力和制造力。

7、愿意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规章意识、合作意识，喜欢集体生活。

9、利用日常生活中休息、教学、游戏等活动培育幼儿的规章意识、合作意识，友爱伙伴、谦让伙伴。

10、与家长共同做好幼小连接工作，围绕幼儿学习顺应与社会顺应能的提高，建立联系并适时反应，并开展“我要上小学”主题活动。

四、家长工作：

1、定期召开家长会，向家长介绍幼小连接方面的文章。依据班级实际情况绽开家园“对话”工作，将做好幼小连接工作作为工作重点。答复家长最关怀的问题。赐予家长正确的育儿指导。

2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动按时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好气氛。

3、办好“家园直通车”，丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月主题活动布置、幼儿进步情况，请家长依据主题需要做好协作、搜集等工作。主动、主动地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。

4、办好“家园双通道”，按时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反应给家长，让每一位家长都能主动参与，按时与老师沟通。

5、坚持写好《家园互动手册》，抓住与每个家长沟通的时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位思索，赢得家长的理解、支持和帮忙。定期发放《家园互动手册》，以便做到家园同步。

6、连续开展"班级论坛"，谈论班级热点问题。让家长抒发感想，畅所欲言。

7、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家情况，利用晨间或离园时间进行随访，主动和家长沟通、沟通。

五、个别教育：

1、丁嘉琪、方君磊等比拟好动的小好友，规章意识和自律意识特别差，而且常常有攻击，虽然通过上学期的教育，他们树立了肯定的规章意识，在老师的催促下能遵守一些规章，但也使他们显现了行为的两面性，即老师在时表现较好，老师不留意他们时，他们又会故技重施，因此本学期应当强化家园共育，进一步提高他们的自控力量。

2、包宋豪是一位聪慧、自信念很强、也很擅长表达的孩子，但是自我意识较剧烈，事事都要以自己为中心，假如不称他的心就会发脾气，受挫力量较差，而且骄傲，因此本学期还要针对性地强化对该幼儿的教育，争取家园共育，使孩子得到健康全面的发展。

六、行事历：

三月份：

1、稳定入园幼儿的心情，强化常规教育。

2、准备迎接二级幼儿园复验。

3、制定切实可行的班务计划。

4、开展“欢乐元宵节”“爱妈妈”等主题教育活动。

5、开展“我自己”主题活动。

6、召开一次家长会。

7、开展语言美活动。

四月份：

1、开展科学启蒙教育活动。

2、开展外出春游活动。

3、增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。

4、开展“春夏和秋冬”主题活动。

5、新老师评优准备。

五月份：

向家长开放半日活动。

开展“劳动最荣耀”主题教育活动。

3、参与幼儿讲故事竞赛。

4、班内进行自主性活动。

5、开展“好玩的水”主题活动。

六月份：

1、开展“庆六一”活动（幼儿一技之长展现等）。

2、开展幼小连接活动和家长会。

3、强化游戏指导，提高游戏水平。

4、连续开展“我要上小学”主题活动。

5、做好幼儿发展情况评价，完成学期结束各类总结、结算工作。

6、进行假期安全教育。

大班第二学期班务计划5

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期，幼儿园大班班务计划（第二学期）（二）。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们永远记住幼儿园的欢乐光阴、如何使他们顺当过渡并尽快顺应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、幼儿情况分析：

本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参与科学活动，有剧烈的好奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我爱护力量有待强化。本学期，我们将依据他们的详细情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小同学。

二、主要工作与详细措施：

开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个小同学来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

开展多种活动，促进幼儿发展

抓住一日活动的有利机遇，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。

本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，按时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据，更多地表达幼儿的.参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习，幼教文案《幼儿园大班班务计划（第二学期）（二）》。

在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，恰当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中强化幼儿的规章意识。另外，请小学老师来园讲解并描述小同学活规章，参观小学，调整座位，恰当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

培育幼儿良好的学习习惯：

留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态；学习认真的倾听，注意留意力的培育；

结合教学和日常生活中浸透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感.

班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：

A、注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设合适幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

B、注意环境创设的创新

环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，按时更换，按时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，快乐地生活，健康地成长，和谐地发展。

C、注意家长工作的创新

本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，按时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反应给家长；抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。

卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病盛行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好基础。

超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前

大班第二学期班务计划6

本学期，大多数孩子经过了两年小中班的学习生活，其中也有的孩子最少也有了半年的集体生活的阅历，如今升入大班的他们在生活方面的力量和习惯有了质的飞跃，在自己的事情自己做的基础上，能去帮忙慢的或有困难的伙伴。有合理的饮水、排便的习惯，开头留意个人的卫生。如：发现自己的头发油油的，会怕小伙伴嘲讽。发现自己的餐巾纸没带，会主动问有的小好友索取等。另外，本学期孩子们的任务意识有了肯定的提升，对于老师布置带回家写的数字描红、作品孩子们都很重视，绝大多数能记住并认真完成，偶然遗忘了，看到其他伙伴交作品时，会表现出不好意思，难为情等。在班级里，对于老师布置的任务，如：中饭前各组小组长的分发盘子餐具能井然有序的进行。进入大班的他们对事物，自己感爱好的事的研讨意识更强了，喜欢寻根问底，喜欢弄清

“为什么是这样的”对自己也更自信了，比起上个学期，他们更情愿上来表现自己，表达自己的观点。有了初步的合作意识，如：中饭前，小组长轮换请组里的一名孩子一起搬桌子。合作意识这方面也是本学期要重点培育的方面。

但是，班内还存在着需要改进的多方面。在学习习惯方面：班内的几名老生，喜欢在集体活动中随便插话，自由散漫，留意力分散，针对这种行为两个老师会着重进行催促与订正。在常规方面：连续强化对上学期三个外地插班生的常规意识的教育与催促。另外在生活活动方面，由于有几个孩子在家没有午睡的习惯，故一开学午睡时四个孩子不顺应，不能按时睡觉，不断做小动作，抬腿等现象，两个老师要进行陪伴与催促。在进餐方面：新入园的茅伊伊小好友常常有把汤、饭打翻现象，要进行合理的示范与指导。针对几个吃饭速度慢的孩子，但有改善的现象，连续做好监督工作。在特别儿童教育方面：用爱去暖和依依，家园共育尽量使她各方面有所提升。在游戏方面：本学期要强化对于游戏的观看与指导，提倡合作游戏。

本着孩子近阶段的年龄特点和实际的水平，两个老师会认真、合理的制度这个学期的班务计划，切实以孩子的发展为动身点，为了孩子的一切，也一切为了孩子。

一、指导思想

连续依据《纲要》、《指南》精神，全面实施新课程的要求，遵循以幼儿发展为本的理念，依据本班幼儿的最近发展区，结合园本特色和计划，面对全体、注意个体，制定切实可行的计划。满意孩子的需求，同时在保证幼儿安全的.情况下，合理有效地布置好一日活动，努力把本班幼儿培育成健康乐群，英勇自信、热爱科学、活泼好学的孩子，使幼儿的各方面有较明显提升。

二、本学期目标

（一）重点目标：

1、有肯定的自我意识，开头学习自我评价。

2、增加有意性。

3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培育初步的合作意识。

4、能简洁用自己的方式记录所发现的事物与过程。

5、能对四周的世界有着主动的求知探究看法，体验得到科学答案的快感。

6、愿意并能依据四周事物的属性进行简洁概括和分类。

7、能依据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升肯定的语言概括力量。

8、尝试较长时间认真的看图书，开头对图书中的文字产生爱好。

9、发展小肌肉运动技能，愿意探究物体操作的多种可能。

10、在角色游戏中，开头有主要角色与其几个社会角色的关系的意识。

11、尝试用几种方式表达自己的想法。

12、有初步自己解决问题的力量。

（二）根本目标与措施

生活活动目标：

1、学习用筷子进餐，把握正确的用餐姿态，并保持桌面的干净。

2、认识身体的主要器官及根本功能，初步积累爱惜身体的根本常识，感受爱惜身体的重要，体验健康的生活方式。

3、认识有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。

4、愿意参与集体劳动，体验为伙伴服务的乐趣。

5、养成主动乐观的生活看法，把握一些处理心情的方法。

大班第二学期班务计划7

一、情况分析：

孩子们经过二年多的学习生活，如今顺当的开头了他们在幼儿园的最终一学期的学习，孩子们长高了，长胖了，也变的更加懂事了；现我班共有39名幼儿（男孩18名，女孩21名）。经过二年多的集体生活的学习和熏陶，使他们越来越敏捷、聪慧、可爱。在身体发展、认知发展以及社会性发展等方面有很大的提高。

优势方面：

1、幼儿的生活力量有很大的提高，会自己穿脱衣服、折叠小被，有为集体做好事的欲望，做老师的好帮手，帮忙老师整理被子、收晨检牌等；许多孩子能和伙伴友好、合作地游戏，共同共享欢乐。

2、大多孩子能主动、大胆地参与体育活动，有安全意识和初步的自我爱护力量。大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出快乐的心情。在美术活动中，幼儿自己想自己画的力量有了，90％的孩子能大胆的进行布局、丰富画面，涂色匀称，想象丰富。

3、孩子们对四周事物的改变发展较感爱好，孩子们在日常生活中能讲一般话，愿意与伙伴沟通，一部分孩子能大方地在集体中说话，并能用较完好地语句讲解并描述图片内容。

弱势方面：

1、幼儿的责任心、坚持性和自我掌握力量较差，原因主要是：一方面是由于班级中独生子女、性格外向和好动的幼儿居多。有的幼儿对各种活动虽然很感爱好，但是一遇到困难时就退缩了；而有的幼儿对活动一投入就难以掌握自己的行为。另一方面是老师针对幼儿存在的问题没有实行有效的教育方法、手段和策略。

2、在班级中当某些孩子在某一方面遇到某种困难时，孩子们虽愿意去帮忙他们，但有时也会流露出嘲讽的心情，原因主要是：我班力量较强的幼儿和独特比拟张扬、好表现的幼儿居多。另外，老师对力量强的幼儿关注太多，忽视了力量相对较弱的幼儿。

3、主题探究方面，部分孩子表现出主动性、主动性不够，遇到困难简单放弃。搜集各种资料时，利用家长资源还比拟欠缺。

4、这学期是他们在园的最终一个学期，但是较多的孩子没有入学前的紧迫感，没有良好的学习习惯。在这最终的学期里，我们将坚持以幼儿发展为本，结合本班幼儿的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的力量得到最大限度的提高。培育良好的学习习惯，为幼小连接做准备。

二、学期工作重点：

（1）开展各项活动，激发幼儿主动向上的良好情感，培育幼儿的责任心。

（2）关注每个孩子，使每个孩子在最大程度上得到发展。

（3）连续以“二期课改”的`新教材为教学依据，按时捕获幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

（4）做好幼小连接工作，做好宣传工作，培育幼儿良好的学习习惯和生活习惯。

三、详细措施：

1、建立良好常规：

我们两位老师相互协作，对比《幼儿一日活动行为标准》自查，找出本班常规教育的薄弱环节。制定相应的教育策略，并在实践中

不断地反思与调整，特别是针对个别顽皮的孩子制定响应的策略。同时，通过一些竞赛活动、游戏活动等培育孩子的掌握力量。

2、建立民主、公平的新型师生互动关系

（一）热爱关怀幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是好友。

（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。

我们将开展“每天一句话”的活动，利用晨间谈话的时间，有意识的激励和要求一部分孩子每说一句话，从最为简洁的开头，

逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生互相的沟通和沟通。也促进部分表达力量较差的孩子。

3、注意学习活动的爱好，把握好预设和生成：

开展合适本班年龄特点的“过新年”、“身边的科学”、“春天的秘密”、“我要上小学”的主题，依据主题活动创设具有互动的环境。提供或幼儿搜集多种材料，制作各种丰富的物品布置环境，发展幼儿的思维力量和制造等多种力量。

详细操作中，我们利用家长资源、社区资源开展活动，并让力量强的孩子一一带动学习主动性较差的孩子进行探究，我们要捕获

每个孩子的亮点，按时地进行表扬激励。所以，我们将尝试建立“幼儿成长档案”，追随幼儿的发展。

4、在幼小连接方面：

（1）我们重点培育幼儿的社会性，恰当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中强化幼儿的规章意识。

（2）请小学老师来园讲解并描述小同学活规章，参观小学，调整座位，恰当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

（3）注意培育幼儿良好的学习习惯，良好的坐姿和握笔姿态、学习认真的倾听，注意留意力的培育等等。

5、注意区域活动的创新：

本学期我们将依据班级特色和幼儿的薄弱点丰富区域内容，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育每个孩子动手操作力量，提升美感；创设合适幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

大班第二学期班务计划8

本学期是这批孩子在幼儿园的最终半年，也是最关键的半年。再过半年他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们永远记住幼儿园的欢乐光阴、如何使他们顺当过渡并尽快顺应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本学期我们将针对班级情况及本学期的园务工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中强化个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

我班男孩子比女孩子多，因此班级气氛显得比拟活泼，幼儿胆大、好动，敢于表达不同的看法，处事有较大的自主性。幼儿能主动主动的参与体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、制造、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。孩子们已经把握了肯定的.绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等爱好深厚，表现欲较强，喜欢尝试。但还存在着很多问题：个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规章；留意力不够集中；还不太会自我爱护。本学期是孩子们在我园学习生活的最终一学期了，我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小好友各方面的水平，为他们顺当进入小学做好准备，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美妙的回忆。

家长情况分析：我班幼儿家长的文化程度参差不齐，大多数都有望子成龙的心情，家长们也很关怀班级的情况，对我们老师的工作也赐予了很大协作，能主动参与园里的各项活动，并能为班级工作出点子，常常能与老师沟通以做到教育的全都性，合作比拟的快乐。少数溺爱孩子的家长慢慢意识到孩子将要上小学，能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动，做一些力所能及的事情。

二、工作重点和任务

本学期连续要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，强化自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动手操作力量、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充足地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中，老师还要连续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到师生之间真正成为一体，连续强化师生之间的互动。这学期将连续发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可恰当的请家长共同商议，发挥家长委员会的作用。

三、各领域的培育目标

（一）学习活动

1．能留意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2．能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。

3．喜欢赏识文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4．学会看图书，并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在伙伴中进行沟通和商量。

5．对文学产生爱好。

6．学习10以内的加减法，帮忙理解加减法的含义，初步把握10以内加减运算的技能。

7．愿意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。

8．能多方面感受和发现四周环境中的美。喜欢赏识艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本部分和主要特征。

大班第二学期班务计划9

8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的希望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大二班班务工作计划如下：

一、本班情况分析：

我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活泼，对大二班生活充满向往。他们性格开朗、活泼、富有独特，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为伙伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方需要我们的指导。

二、安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视野范围内，遵循"安全无小事"的原则，主动妥当的处理生活中显现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全学问教育，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时分都学会爱护自己和伙伴的安全，防止事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，一向马虎的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时分我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时分为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化、细致化；强化幼儿体能活动，增加幼儿的体质，强化班级、餐具消毒工作，杜绝盛行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题按时解决；并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子快乐家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿快乐接受课本学问以外，还强化了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂训练本，充足利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做训练题；每次新学问讲解过后，都主动激励孩子大胆的展现自己；每周定时开展绘画、手工活动，并按时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中查找信念和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注意了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的屡次家访和电访，按时全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予按时的'建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能主动参与园里、班级的各项活动，主动和老师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

七、个人目标

可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到"三缄其言，三思后行"。

大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班二位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚定的基础!

大班第二学期班务计划10

根本情况及主要工作课程学期培育目标环境创设与教育策略家长工作。1、老师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的看法和气，在工作中做到一视同仁。

2.以家长园地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班发生的好经验。同时激励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同探讨。

3.主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

4.充足发挥家校路路通的作用，幼儿园有重大活动时，充足相信家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。

5.开展亲子游活动，促进亲子感情。开放家长观摩半日活动，让家长了解孩子在园情况，提高家园教学协作力度。

一、幼儿情况分析：

本学期班级幼儿42名，男女人数比拟均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参与游戏活动，有剧烈的好奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我爱护力量有待强化。本学期，我们将依据他们的详细情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的小同学。

二、主要工作。

1.做好幼小连接工作，将是本学期的工作重点。同时，我们将努力做好家长工作，取得家长的合作与支持，来做好班级的各项工作。

2.做好一日活动中的每个环节，提高主题活动及游戏质量。协作园部的星期二，三的听课督导，促进整体教学质量提高。

3.做好特色活动这块：在我园“多元化美术活动”园本化课程研讨的背景下，我班是担任版画和书法的指导教学。认真虚心向带教专家学习教学教法，提高幼儿的艺术修养。

运动

1、学习新的播送操和律动，能精神饱满，动作有力到位。

2、借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。

3、培育幼儿在运动中的自我爱护意识，提高运动中的自我爱护力量。

4、在大自然中锤炼，尝试新颖、有野趣的活动。

5、在体育游戏中培育幼儿的规章意识以及与人合作的力量。

6、营造共同学习新操、律动的气氛，并开展竞赛来增加自信念与集体荣誉感。

7、保证幼儿每天户外活动的时间，激励胆小幼儿进行各项活动。

8、提供幼儿进行运动的充足材料，老师用废旧材料制作玩具，激励一物多玩大胆敏捷的活动。

9、通过游戏、多种户外活动的方式，激励幼儿主动活动。

10、通过体育游戏、竞赛等活动，培育幼儿的规章意识和竞争意识，体验成功的喜悦。

生活

1、稳固已经形成的良好的饮食、睡眠习惯，强化整理物品的行为培育。

2、遵守共同生活的常规，有规律地作息，积累文明生活的经验。

3、关怀生病的伙伴，愿意为伙伴提供自己的一份帮忙。

4、了解换牙是自己已经长大的表现，愿意参与预防接种。感受自己的成长，树立独立意识，学会别人的事情帮着做。

5、结合当前世博会开幕在即，一日生活中贯穿礼貌教育，争做“文明小市民”。

6、每天建立值日生，为班级做些力所能及的事，搜集并关注植物角。并能为弟弟、妹妹做好事，如：帮忙搬桌子等。

7、每周进行一次“谁的小手最能干”的活动。培育幼儿的生活自理力量。

8、通过家园之窗，按时地宣传一些生活卫生学问及安全学问。尽可能地吸引家长共同参与班级的教育。

9、提供每个幼儿为集体做事的时机，如：参与环境布置、整理等，使幼儿体验到完成任务后受到关注和激励的满意感。

学习

1、在主题活动的'背景中，引导幼儿大胆地运用绘画、折纸等手法来表现。游戏将歌曲和故事浸透于各个活动之中，激发孩子喜欢参与歌曲表演。

2、爱看图书，培育幼儿喜欢阅读的愿望，并养成良好的阅读习惯。

3、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。

4、培育幼儿大胆讲解并描述自己想法和愿望的力量以及留意倾听的习惯。

5、参观小学，了解小同学的学习生活，激发幼儿对小同学活的憧憬。

6、关怀日常生活中的简洁标志和文字，连续探究多种记录的方法。

7、在我园“多元化美术活动”园本化课程研讨的背景下，连续指导幼儿版画和书法，提高幼儿的艺术修养。

8、制造良好的语言环境，让幼儿多说话与训练，常常让幼儿讲解并描述自己的所见所闻。

9、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，恰当地布置作业培育幼儿的任务意识。请小学老师来园讲解并描述小同学活规章，参观小学，调整座位，恰当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

10、通过每周评好孩子的活动。培育幼儿良好的学习习惯：，培育孩子良好的坐姿和握笔姿态；，学习认真的倾听，注意留意力的培育。

11、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用完好的句子讲解并描述书中的内容，培育幼儿良好的阅读爱好和阅读习惯。开展班级小青蛙故事竞赛，培育孩子的语言表达力量及自信念

12、利用周边资源，开展与主题相关的活动，让孩子从熟识的生活环境中获得相关的学问经验。

13、留意家园合作教育，主动争取家长协作，家园同步教学提高教学质量。

特色研讨

版画：

1、幼儿会运用刻、揉、折、撕、贴、压、抹、按等多种方法进行吹塑纸线描加纸版画加染色的制作。

2、结合主题，激励幼儿大胆想象，主动表现自己感爱好的事物。

3、幼儿能有规章地整理整理版画的工具和材料。

书法：

1、幼儿会运用钝，中锋运笔，回锋，提，等方法练英雄字的根本笔画。

2、运用笔画搭配训练字和成语，感受书法的魅力，体会成就感。

游戏

1、在各种游戏中连续培育幼儿的规章意识。

2、在宽松、快乐的环境中培育幼儿的合作力量和规章意识。

3、爱惜游戏玩具，收放整齐，物归原处。

4、在主题背景下，主动为幼儿创设丰富、适合的区域游戏环境，保证游戏时间，让他们在轻松的气氛中自主地、欢乐地游戏。1、每天开展角色游戏与区角活动，并保证活动时间。创设一个内容丰富、稳定有序的活动环境。

2、提供不同层次的活动内容和材料。满意不同孩子的需要。

3、组织一次“变废为宝”的活动，发动家长与自己的孩子共同进行自制玩具制作并展现。增进亲子情感。

大班第二学期班务计划11

时间过得很快，我班幼儿已进入幼儿园学习生活的最终一个学期，本学期亦是孩子们最为关键的一学期。他们即将绽开双翅飞向小学校内，开头又一段新的旅程。学期开头之即，将针对本班情况以及本学期的工作重点拟订以下计划：

一、幼儿情况分析本学期我班幼儿共34名，男小好友19名，女小好友15名。

经过大班半年的详细生活，每个孩子都在自己的基础上有了很大的进步，他们有良好的生活，卫生习惯，亦有良好的学习行为习惯，对任何事物都有剧烈的好奇心，喜欢探究其中的神秘。通过上学期的多途径培育，我班幼儿在语言表达力量上有了很大的提高，但还有部分性格内向的幼儿不太喜欢主动表达自己的想法。以为是毕业班的孩子，我们在课程教学和生活时间中锤炼孩子、培育孩子，做好幼小连接工作，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小同学。

二、教育教学工作措施

（一）开展各类活动，促进幼儿发展1.连续强化幼儿常规教育，在一日活动中通过晨间谈话，日常观看等多种途径观看幼儿，并进行教育及培育。

2.本学期我们将围绕"幼小连接"这一重点来开展工作，开展"我最像小同学"、"比一比，谁的作业最洁净"、"看谁最爱动脑筋"等各项活动，另开展"跳绳竞赛"、"讲故事竞赛"等多种活动，锤炼各方面力量。

3.在幼小连接方面，我们也将恰当地布置给幼儿一些书写任务，让他们去独立地完成，强化他们的任务意识，例如：做些计算题，写写中文字等。

4.培育幼儿良好的学习习惯，留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态；学习认真地倾听，注意留意力的培育。

5.参观周边小学，给幼儿讲讲小学的学习生活情况，给孩子们看一些小学上课的影碟或VCR等，让幼儿提前感受到小学的学习气氛。

6.本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，即使抓住有的爱好点，为下一步的活动提供依据，更多地表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

7.结合教学和日常生活中浸透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。

（二）环境创设环境对于孩子学习有很重要的作用，而环境也是幼儿的另一门课程。本学期我们会连续为幼儿提供一个宽松、温馨的环境，并结合每月主题活动的开展跟换环境布置，布置各类主题墙版面，按时更换，按时展现幼儿的作品，让幼儿和漂亮的环境融为一体，到达更好的学习效果。

（三）区域活动区创设本学期我班依据班级特色，幼儿年龄特点开展：阅读区、美工区、建构区、表演区、数学区、乐购、等7个区域，为幼儿提供大量的`操作材料，让幼儿能独立、主动、主动、有制造地开展各类游戏，运用多种形式，多种材料进行综合的、多元化的活动，使得幼儿全面的发展。

（四）家长工作1.通过交谈、电访或家访等形式向家长了解幼儿各方面的表现。

2.定期更换家园联系栏内容，以便能更快更好地家园共育。

3.按时同志家长参与家校活动、家委会、亲子活动等一系列活动，共同关注孩子的成长。

（五）保育方面本学期将对幼儿已形成的良好卫生习惯及生活自理力量再加以稳固，进一步培育孩子的独立性、自主性，学会合理布置时间，同时做好一切卫生消毒工作，防止传染病盛行；做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。

三、主题活动这学期主要结合新课标开展主题活动：

1、白天黑夜白天与黑夜对成人来说，或许是日子的简洁重复，但在孩子眼里却是两个接人不同的世界。开展这个主题活动让幼儿感受四周和自己生活的嘱咐与精彩，体验太阳带给白天的勃勃活力，也去发现夜晚动物不同的奇怪秘密，感受光与影、形于色的完善结合。通过幼儿实际动手操作描绘心中的美景，体验其中的种种乐趣。本主题也会围绕3个层面绽开："白天黑夜的生活"，"白天黑夜的感觉"，"白天黑夜的形成"。

2、绿野仙踪幼儿喜欢绿色的生物，喜欢如梦如幻的童话世界。这个祖逖活动的开展切合幼儿实际身边的事物动身，从而带入他们进入神奇的绿色王国，感受和探究树木与人们生活的亲密关系，让他们倾听神奇的童话，共制造一个绿色的童话世界。本主题为期一个月依据不同层面绽开。

3、房子的秘密房子与完善的生活有着亲密的关系，而孩子们从诞生就和房子打交道。本主题主要从"房子和房子里的秘密"，"盖房子的秘密"，"房子世界真奇异"等几个方面占绽开。活动通过观看、调查、参观、赏识等形式激发幼儿对房子的探究爱好，又可以让幼儿通过动手操作进一步了解房子的构造，使他们对房子的了解不仅仅是静态的学问，还伴伴着快乐的情感体验和主动的探究活动。

4、快与慢我们生活的世界使不断运动改变着的，而快、慢现象无时无刻不在发生。孩子们更喜欢去探究快慢之间的关系，主题活动的开展都要围绕幼儿的需求及全面发展而进行。从生活中的一切事物动身，让幼儿自主地去发现其中的关系，体验探究的欢乐、收获的喜悦。

大班第二学期班务计划12

一、班级情况分析

本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比拟活泼，不管参与什么活动都比拟简单兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮忙，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。

二、发展目标

1、认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注意幼儿的个体差异，做到营造良好气氛，促进家园共育。

2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从力量、心理、学习习惯等方面做好做一个小同学的准备。

3、围绕幼儿园的中心课题，依据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动主动开展课题的研讨工作。

4、五大领域的发展目标

（1）健康领域

顺应幼儿园的集体生活，心情根本快乐；独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子；了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我安全爱护；情愿和伙伴参与体育活动。

（2）语言领域

坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求；学习清静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯；喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

（3）社会领域

按时来园，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假；愿意和伙伴一起游戏，尝试学习共享等候，体验其中的欢乐；在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人，学习求助和感谢；学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守根本规章。

（4）科学领域

在成人引导下，学习发现四周环境中好玩的事物；愿意用多种感官感知四周的物品、现象；喜欢操作、摆布；亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。

（5）艺术领域

在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉快的心情；喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受；尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识；用自然的声响唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、伙伴一起做音乐游戏。

三、详细工作布置

1、创设班级环境

本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主题墙的想象与创设等各环节工作。例如：搜集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。并且我们希望能在这一学期中更多的运用废旧的材料，"变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。

2、游戏活动

本学期我们班的游戏将连续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张"存折"，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很大的帮忙。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、锤炼力量、满意好奇心、促进彼此交往、展现特长的舞台。

3、德育常规

常规教育始终是我们班的重点工作。我们计划从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮忙幼儿学习和养成良好的常规习惯。并强化幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、老师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教育。

4、幼小连接

针对幼儿即将踏入小学的情况，幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面明白自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有肯定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。除此之外，我们也将给家长提供有关幼小连接的相关教育理论帮忙，形成很好的合作关系。

5、劳动

幼儿到了大班动手力量伴着手部小肌肉群的发展和思维力量的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大"值日生"的作用，培育幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培育幼儿"顺手整理、物归原处"的良好习惯，并能够主动的关怀、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照料自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮忙的人等。

6、教育教学工作

四、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作

1、做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便绽开教育工作。发现孩子有不稳定心情的时分做到主动和家长沟通，家访，按时反映孩子的在园情况。

2、给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境。

3、老师以亲切、温和的看法对待孩子，吸引激励幼儿来园。

五、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

1、正确运用自己的标记；

2、用正确的方法洗手；

3、能清静午睡，不吵醒别人；

4、养成良好的进餐习惯。

六、培育良好的学习常规。

1、情愿参与各项集体活动，留意力集中；

2、爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；

3、能将玩具归类收好；

4、学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

七、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而取得各方面的经验，提高综合力量。

八、注意活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将强化对孩子的观看与记录，按时发现问题、了解孩子。

九、丰富幼儿一日生活，充足利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

十、卫生保健工作

在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中强化对幼儿的生活照料，将幼儿的.身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚定杜绝传染病的盛行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉快的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

十一、家长工作

家庭因素与幼儿的各方面力量发展有着亲密的联系，本学期我们将连续强化家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调全都。

1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。

2、与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。

3、做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。

4、激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。

十二、安全工作

在新的学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们制定了科学合理的计划。从老师、幼儿两个不同的度详细的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的需要，要让幼儿明白必要的安全保健学问，学习爱护自己。

大班第二学期班务计划13

一、班况分析：

本班32名幼儿，男生16名，女生16名。老师任职情况同上学期，经过一年多的磨合，班级内的三位老师有肯定的默契，工作上互相协作，班级工作开展非常顺当。经过两年多的幼儿园生活，孩子们已经渐渐长大，他们从小班到如今，懂得要遵守规章，学习培育好的行为习惯，明白要独立自主，学会自己的事情自己做。当然也还存在许多缺乏的地方，结合上学期孩子们发展情况，这学期将从倾听力量、自我掌握、学习习惯、幼小连接等几方面开展主要工作。现将本学期的工作计划制定如下：

二、学期目标

1.按教科研室的指导方向