小学教师研修培训心得体会

小学教师研修培训心得体会

学校老师研修培训心得体会（篇1）

很荣幸参与本次国培训练，在培训和学习的这段时间里，我体会到做一名学校老师的使命感，并且也让我成长了很多。通过学习我熟悉到做为一名学校老师，尤其是一名优秀的学校老师是特别不简单的。但我会尽我所能，不断学习，在理论中提高，在实践中成长，努力做一名优秀的学校老师。现在我把我的一些学习的感悟与大家共享。

一名优秀的学校老师，首先要喜爱训练事业，还要有剧烈的事业心与责任感，怎样才能成为一名优秀的学校老师呢?我认为要做到以下几点：

1、做为一名优秀的学校老师，要把爱心、细心、急躁、责任心融合于一身。在学校训练中，爱的力气是宏大的。老师的爱是一种无私的、宏大的爱，它是老师与学校间最有力、最自然的连接点，是打开学校心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们性格不同，但是他们都是有感情和思想的。学校是一张纯净的白纸，需要每一位老师以爱为核心，细心对待每个孩子，把他们变成丹青之作。

2、要重视对孩子良好行为习惯的培育;班级学校表现是衡量一个老师是否优秀的重要标准。学问、阅历的获得可以在孩子成长的过程中日积月累。对他们良好行为的培育必需从进学校就开头。在每天活动的各个环节，时时留意对学校进行好习惯的培育;同时，老师必需以身作则。由于老师的行为随时会被孩子观察、仿照。所以肯定要严格要求自己，要让孩子们感觉老师可敬可爱。

3、我们要培育孩子形成完整健康的人格，不仅仅是传授学问，更需要我们了解学校孩子成长的需求，制造各种有利于孩子成长的条件。

这次培训使我进一步地明白了新时代的学校老师不在是充当授课的单一角色，而是有更多的角色，例如：组织者、指导者、促进者、协、参加者、学习者等多元角色。为不断提升自己的训练思想，完善自己的学问结构和力量结构，来适应新课程理念下的训练教学活动。总之，通过这次学习，我深深意识到，做为一名学校老师，肯定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，唤起他们心中的真、善、美，让他们的世界阳光更加绚烂，空气更加清鲜。

学校老师研修培训心得体会（篇2）

__月__日我有幸以__省“国培方案”教学点跟岗学员的身份，来到__市__第一学校开头为期3天的跟岗研修。3天来，我和其他跟岗学员一起，自觉遵守培训纪律，跟着指导老师听课，课例研讨，开展反思，和谐共进。接近结业，还意犹未尽!这里有太多值得我们学习，借鉴和留恋的地方。在这里我们真实地感受到了老师职业的崇高与幸福感!

初到__市__第一学校，学校领导的热忱介绍和周详支配，那些不生疏的老师的真诚的笑脸，还有同学们的礼貌问候，这里环境干净，师生和谐上进，校内文化凸现，到处透漏出一种深厚的育人氛围。

在这次的跟岗学习中亲身感受其教学与教研氛围，感受颇多，获益匪浅。

首先是来自课堂内师生之间、生生之间沟通的和谐融洽、乐观参加的良好氛围。老师的课堂预备充分，同学的乐观协作，充分突出了以同学为主体以老师为主导的新课程理念。同学回答问题时的乐观、大气、出口成章，老师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，使课堂流程自然顺畅。不难看出老师对同学的训练有素以及同学对老师工作的认可与回报。反观自己学校，虽说轰轰烈烈的“三步七环节：教学模式已深化人心，但总感觉到语文课被模式化僵硬化，很难上出语文课应有的“语文味”。

其次在评课中，引申的专业问题很有针对性和指导性。授课者具体介绍教学设计，坦承教学中自身意识到的不足。评课者对课不对人，毫无保留的客观评价无论是对授课者本人还是参加教研的老师，不管是对本校的老师还是我们这些有幸参加观摩的外校学员，收获都是很大的。

本次培训，我看到了众多老师身上的闪光点，同时发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新学问尽快内化为自己的东西，运用到训练教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，帮助力量，加强学习，让跟岗学习成果在训练教学中发光。

学校老师研修培训心得体会（篇3）

炎炎夏日，暑期研修如清泉，解人饥渴，沁人心脾;如鲜花，芳香盛开，手留余香。短短的三天培训结束了，我还意犹未尽，期盼着明年再次进行。由于我的学习还未结束，专家的讲座、精彩的案例、同行的评价……我期盼着再学，再思，期盼着把学习的，思索的变成实践，让实践更科学，更有效。

这次暑期研修给我的最大感受是：实际+有用。每一个专题讲座都是专家结合一线老师的一些困惑和实际进行分析的，解决了大部分老师在情境创设中的怀疑，供应了科学有效的案例;通过对四位老师呈现案例的剖析、与同行的思维一起碰撞、共同探讨，拉近了不同学校数学老师的距离……每天坐在一起研讨、争辩，我加深了对教材、课标的理解;我最喜爱的也是每次案例呈现后与同行在一起研讨的一个小时，那时感觉时间过得真快，当我们还意犹未尽的时候，指导团队的老师就已经制止了我们。

感谢这次研修给我们搭建了一个良好的学习、沟通平台，让我们把近段时间在教学中的一些困惑、迷茫、做法与感想能与指导团队的老师、同行进行沟通、切磋，让我们积淀专业素养，改进教学行为。

弹指一挥间，我的教同学涯已经九年了。依稀记得刚毕业时觉得时间总是过得很慢，一路走来竟然是这样地匆忙。遥想下一个九年，深感压力、责任巨大。不做教书匠，做有专业进展的讨论型老师是我的奋斗目标。反思我的课堂教学，有成有败，需要准时调整，提高。暑假后，新的学期就要开头了，而今年我刚要接新的一班级，学而思，思而行，行而变，变则通。在实践阵地上，我会进一步转变观念，落实行动，把暑期学到的、积累的与同学共享，促进同学更好的学习。

学校老师研修培训心得体会（篇4）

7月6日到7月13日，在郑州师院有幸参与了河南省骨干老师培训和名师选定培训，7天的课程虽然短，但是却是参与这么多培训以来唯一的一次要考试的培训，400人的培训会场经常是只听见笔在记录的声音，大家用心的听、用心的记、用心的背，虽然大家都在为名师的选定在做最终的努力，紧急的氛围中透漏出学习的喜悦，每个人都想在这人才济济的培训班里脱颖而出，实现自我的跨越式进展。参与骨干培训的每个人心中都有个做名师的目标。不过这种目标的显露更加隐性而已，由于名师之路注定坎坷和布满困难。我很庆幸自己能够经受了这个过程，能够享受到成长的欢乐，体会到做一名爱学习的学员的幸福，经过一次培训，能够开阔自己的眼界，增长自己的见识，坚决自己的决心，这已经足够让自己欣喜不已。

培训一共邀请了三位省内外的名师专家，武凤霞是河南省特级老师，是少数走出河南走向全国的名师之一，这次是其次次倾听武凤霞的专业成长报告，一名一般的老师，十年磨一剑，靠着自己的执着才在在从教十年后有了自己的第一次市优质课竞赛，虽然历经艰辛，但是武凤霞校长执着而又自信的信念始终支撑着自己，由于她坚信自己肯定能够胜利，梅花香自苦寒来，武凤霞老师布满自信的走着每一步，用自己的执着换取了最终的胜利。段惠民老师，一名一般的乡村小老师，从一次参与国家优秀班主任评比的机会中脱颖而出，通过毛遂自荐，主动登台，让评比委员会熟悉，最终评为全国十佳班主任，一鸣惊人的经受背后更多的是多年的积淀，能够毛遂自荐登上全国的舞台显示了一名名师的魄力，正是这样的经受加上多年的积累，让段惠民老师成了班主任工作的专家。孔凡哲教授，从最初的中学一般老师，到选择考研、考博，从中学一跃而成为东北师大教授，课改专家组成员，高考命题老师，这里面体现的更多是对自己目标坚持不懈的追求，正是这些专家对自己的抱负坚持不懈的追求，才成就了自我，也让自己走向了全国，实现了自我的价值。

专家和名家的经受启示我们，一个人身处怎样的环境并不重要，重要的要有坚决的目标和有为了目标坚持不懈的追求。只要有幻想，只要敢坚持，总有实现自己愿望的那一天。

学校老师研修培训心得体会（篇5）

为关心我们提高个人的专业水平、业务力量以及个人的素养，学校和罗湖区给我们供应了不同的校内、校外培训活动。通过参与这些活动，让我对自己的训练工作重新进行了反思，同时也让自己的心灵更加的充实了。

在学校举办的培训活动中，宁夏的王校长给我们带来的了《坚守山区，奉献训练》。王校长朴实的语言、清楚的介绍，让我们都随着他领会了一番宁夏的风土人情、老师的教学状况、学校的设施配置、同学的学习状况，同时也让我们懂得了要珍惜现在所拥有的条件，辛勤的工作、仔细的教学。孔校长在北高校习后，也给我们带来了他的收获。通过《训练需要大碍》，向我们老师们诠释了如何做一名真正的老师，从而来培育、训练自己的孩子们。通过三个话题：总体印象、感悟启示、深化思索，来开展这次培训活动。讲解了北京的许多名校办学的格言、学校的管理、老师怎样与同学们一起学习、生活。告知我们：训练是人性的领域，需要用爱来浇灌。我们要用大爱、博爱的情怀，训练我们的孩子。同时，我们需要坚守、需要情怀、需要创新，为孩子的一生奠基，为民族的将来启航。

在校外的培训活动中，山西名师王文英老师给我们上了一堂心灵升华的课《追求质感生活，乐做心灵导师》。王老师潇洒的语言、才智的处事方式，让我们在场的老师都深感佩服。通过与我们沟通人生，学会做人、做事，仔细工作，人格魅力，让训练做到孩子的“心”上，让我们感受了她的欢乐老师生活。清大附中赵谦翔老师的《倾大写之爱，育大写之人》，让我们老师明白，要用大爱来训练同学，让孩子们做一个对社会、对国家有用的人。

参与了这些培训活动后，我的心灵上有了深深的触动：重新反思自己的教同学涯以及育人的职责、方法，做一名对社会有关心、对孩子有关心的老师。

学校老师研修培训心得体会（篇6）

20__年8月，我很荣幸来到了滁州中学，开头了我的教同学涯。刚刚结束了高校生活，走上老师这个神圣的工作岗位，这里的一切对于我来说都是新的、生疏的。站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、同学与老师角色的转换、理论与实践的冲突，使我不得不重新端详自己，所以在一开头的工作上我遇到了不少的困难，在学校领导和老师们的关心下，我顺当地克服了这些困难，很快适应了这里的生活。我特别感谢学校领导和老师们对我工作的支持与关心。时间荏苒，大半学期就这样过去了，回头看看这个学期，我不禁回想：自己抓住了什么，自己错过了什么……不行否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

在教学教研方面：

一、勤学好问，虚心请教老师

学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

作为新老师的我在教学上存在许多的不足，基本功不扎实，上课随便性比较大，阅历缺乏，因此有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢高一班级数学组的前辈们，他们在我的讲授过程中赐予了许多的关心。讲课思路或者是教学过程中消失的疑难问题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的叙述更清楚明白，让自己尽快成长。

二、肯定要仔细备课，努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位老师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班同学的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。我也会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，讨论透教材，认仔细真给同学上课。

三、仔细批改作业。

同学交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。同学在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本把握同学的状况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认仔细真地态度，也会无形中感染到同学，特殊是一些激励表扬的话语会激发同学下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技巧，还要多多请教。

四、做好课后辅导工作。

同学的智力进展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的力量范围单独布置。我所教班级有几个同学的基础比较差，我就在每天放学后给他们布置几道学校课外题，然后看着他们做，下次再遇到这种学问点的时候就会消失很少的错误，然后再加上几句鼓舞的话，让他们不能放弃信念。平常考试的时候，考完了会让他们把试卷拿来关心他们分析试卷，这样激起了他们进一步学好的信念。本次月考，其中一位基础比较差的同学竟然及格了，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀老师探讨。

五、严厉 上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉 地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力制服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一开头，课上有同学比较随便，导致影响到一部分同学。现在我也进一步实行措施，集中同学上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。

六、准时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。

这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教同学涯中不容忽视。

七、合理利用课余时间提高自身修养

通过这几个月的工作，我深知学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成果，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习训练心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。

准时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。我之后需要做的还有更多：

①连续向老老师学习，其实我现在也是一名同学。不懂就要学会问。

②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对同学力量和情感的培育。

③关注差生，赐予他们更多的关心，不要使他们丢失学习的爱好。

④实行措施加强孩子上课留意力，提高他们学习数学的爱好。

⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，留意自己的形象。

⑥努力使自己成为同学满足的数学老师。

总之，这个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不平凡。初为人师，已近半年时间，真正是酸甜苦辣俱全。我更加敬佩那些一日复一日关爱着同学，宽容着同学的老师了!现在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。在这里，没有个人的喜好，不允许个人的偏见，不能有自己的懒散，不能随便发泄自己的愁情。在这里，老师是真心的盼望同学能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好的影响。没有老师盼望自己的同学过得压抑过得不欢乐，没有老师盼望自己的同学虚度光阴，没有老师真正跟同学计较，没有老师不盼望自己的同学有一个好的前程，有一个乐观的人生态度!而老师自己，只是那摆渡的人，三年一靠岸，周而复始地舞动着那划船的动作。我盼望自己能当好当老那一个摆渡人。假如缺少天分，那么就多点勤劳和熬炼吧!假如少点幽默，就多点关爱和真诚吧!让每一个乘船的人都能顺当过河，去查找他的远方。尽管，有时候我会怀疑自己的力量，我会不会自己就沉船了?只是，更多的，还是信念!梦还没有破。盼望还是有的!坚持，这需要士气!改进，摸索，真心，努力!

学校老师研修培训心得体会（篇7）

为使20__年我校新进老师18人能尽快熟识我校基本状况，准时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念，把握新课程训练教学基本理念、规律和方法，保证各位新进老师能尽快站稳讲台，顺当开展各项教学教研常规工作，学校老师进展中心整合各班级教学部和学校相关中心的力气，对今期我校新进老师准时进行了岗前培训。本次新老师岗前培训工作自8月26日启动，为期6天，本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训实行了多种形式关心新老师走进班主任(生活班主任)工作，尽快了解学校进展历史、规章制度和现状，把握新课程训练教学规律以准时适应新岗位。培训详细内容有以下8个形式多样、内容全面、生动深刻的环节：班主任工作、常规教学流程、教学讨论及训练科研、学校规章制度讲解、优秀青年老师阅历沟通、自主学习和分组争论、校领导座谈、入职培训心得总结。

经过本次培训，各位新老师全都认为，学校组织的岗前培训内容丰富，针对性强。从闫校长和余校长的讲话中，感受到了学校对新老师的重视、关怀和期望，领悟了学校的办学理念和进展思路;从董建主任的介绍中，感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风，熟识了各项规章制度和相关政策;通过倾听任太成主任和韩中强主任的专题报告，看到了优秀训练工的敬业精神，学到了珍贵的教学阅历;裴辉主任的讲话坚决了新老师投身训练事业、为学校进展多做贡献的决心和信念;郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新老师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进老师受益匪浅，给各位新进老师带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名光荣的训练工肩上的重任。经过本次培训，各位新进