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文档简介
中学教师办公室管理制度一、前言在中学校园，办公室是教师工作日常的重要场所之一。因此，对中学教师办公室的管理，不仅体现了学校管理的水平和工作效率，也关系到教师的工作效率和个人形象。为了规范文明教师办公室的管理，保障中学教师工作环境卫生、整洁与安全，制定本《中学教师办公室管理制度》。二、管理原则(一)‘三有’原则1.有要求：中学教师在办公室要遵守工作规定，顺序规定，作风规定等要求。2.有权限：组织部门、院长、老师负责人、班主任等，有权利对教师在办公室中消极怠工、弄虚作假等行为进行纪律规定，按照相关规定扣除奖金、作出问题行政处分等。3.有保障：中学应该给予教师在办公室中工作的必要物品，如桌椅、文具、单机、读物等。(二)‘五整治’原则1.整理桌面：学校组织部门或组长、助教在每周二下午办公室开会前一小时，负责教师办公室桌面整洁、卫生干净。桌面上应该留出10%以上的空间，避免杂乱无章。2.整理垃圾：中学明确将洗刷干净后的纸杯、矿泉水瓶、废纸等内部垃圾按类型分类，每天集中倒掉。3.整理文具：教师各自保管本人文具用品，个人不带离教室，教室内有文具用品要及时汇总整理，收纳位置内，放置整齐。4.整理书籍：学校统筹购买教育部规定的图书、辅助教材、高年级学生所需的课本，每学年结束前，进行更新换代。年年度废旧书籍,统一编ARRN号,交由区团县批准进行回收处理。5.整理设备，故障及时处理：(三)‘四度’原则1.场地秩序：工作时间讲沉默原则，保证场地干净，有序，安全。2.资料准备：老师在使用前要事先准备，按时间领取，使用后及时交还。3.时间管理：减少无关的事物干扰、不搭理他人闲言碎语，先做重要事情，分清优先次序。4.消灭‘老赖’：遇到无法填写材料的老赖，及时劝离。三、注意事项1.教师办公室是工作场所，严禁吸烟，喧哗，打牌，打闹等行为。2.教师办公室禁止入内学生、所以嘈杂人员、不属于中学教师的人群等不相关人群。3.对于已经离开中学教师的相关人群，学校禁止其依然在中学办公室工作、会见人员、查阅学生材料资料、使用教育设备等。4.中学较为特殊，教研、备课时间较少，所以尽量将公文、图书馆的阅览、申请获奖等材料放在办公室，可以方便老师工作，解决这个问题。5.办公室内的非教学性工作，例如‘消毒、清洁、借用起义旗党徽国旗、迎新卫勤、志愿活动、大外勤等任务，应该交由院部指定的专人负责。四、总结通过实现规范化、专业化的教师办公室管理模式，中学不仅可以大体提高教师的工作效率，而且还能有效促进教师们之间的协作与团结，使中学的管理工作得以更好地开展。虽然目前中学教师办公室与其他办公室相比并不是很严格，但坚持执行本管理制度有助于使职业道德、工作素养等规
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