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观察一种动物教科版一年级下册目录

新课导入新课教学课堂小结典型习题

课外延伸0102030405新课导入导入猜谜语。谜底：蜗牛

没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)导入窗台上的蜗牛

你们曾经在哪些地方看到过蜗牛？树叶上的蜗牛

导入养在盒子里的蜗牛

从寻访蜗牛到上课已经有一段时间了，有的同学已经开始喂养蜗牛，关于蜗牛你有哪些发现？请你说一说。新课教学探索实践同学们蜗牛都有什么特点？蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化；头上有两个须，行动缓慢。探索实践先用眼观察，再用放大镜观察。探索实践观察蜗牛身体的构成。壳头部腹部探索实践观察蜗牛的眼睛在哪里。触角眼睛触角嘴探索实践用棉签轻轻接触蜗牛的身体。观察蜗牛的反应。探索实践用着四种材料观察蜗牛的运动。菜叶玻璃片线树枝探索实践蜗牛是怎么样爬行的？是用腹足爬行。探索实践观察发现蜗牛的身体有什么特点？身体很软，外表有黏液。两个须会不停的动。壳很坚硬。探索实践蜗牛爬行本领这么大，与什么有关？与腹足和他分泌的黏液有关。每个腹足就像是一个小小的吸盘。探索实践将本节课蜗牛身体的特点进行记录。蜗牛身体的特点（班级记录表）日期：__________触角：可以随意的摆动腹足：不停的蠕动···典型习题选择题蜗牛对下面哪个刺激没有反应？(    )CA.在蜗牛旁边鼓掌B.用棉签轻触蜗牛的触角C.在蜗牛旁边放菜叶解析：蜗牛对接触到自己身体的刺激以及对自己感兴趣的食物会做出反应。选择题蜗牛的触角(    )。BA.一动不动解析：蜗牛视力很弱，但是可以通过触角感知周围情况，因此触角经常摆来摆去B.摆来摆去C.缠绕在一起选择题解析：蜗牛分泌粘液，使它能在各种复杂环境下爬行蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它(    )。A.很轻B.分泌粘液C.有吸盘B填空题（填写字母即可）A.触角、B.腹足、C.壳、D.眼睛、E.嘴。ABCDE连线题腹足口黏液触角吃食物运动感受外界环境保护身体，帮助运动课堂小结课堂小结本节通过对蜗牛运动、反应、吃食等方面进行观察和描述，进一步了解了动物的生命特征。课外延伸课外延伸你能把今天观察的蜗牛真实、完整地用简图画下来吗？课外延伸蜗牛属于软体动物，你还知道哪些软体动物？吃过章鱼吗？其实章鱼的种类有很多，接下来就带同学们见识一下。课外延伸玻璃章鱼是世界上最神秘的动物之一，是一种深海章鱼，很难被发现。玻璃章鱼世界上的奇特章鱼。课外延伸它是一种极为危险的动物，嘴里分泌的毒液能将人置于死地，一个小时后，毒性才发作，幸运的是蓝环章鱼并不好斗，很少攻击人类。蓝环章鱼课外延伸在大西洋超过一英里深处发现了

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