山东省聊城市斗虎屯中学高二生物模拟试卷含解析

山东省聊城市斗虎屯中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪项不是达尔文的进化观点()A．同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异B．生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量C．不适应生存环境的生物会被淘汰D．种群是生物进化的基本单位参考答案：D2.预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要依赖于(

)A．居住人口年龄结构

B．现有人口数量和密度C．出生率、死亡率和迁移率

D．男女性别比参考答案：A3.图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是

A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量C．图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能D．图2中酶1和酶2的的功能相同，化学结构也相同参考答案：C4.马铃薯块茎为成熟植物细胞（图甲），具备渗透系统的全部条件，将一新鲜马铃薯块莲切成4根粗细相同且长为日5.0cm的小条（a?d），再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KN03溶液中，分两次（浸入30min和4h）测量每一根的长度，结果如图乙所示．下列结论错误的是（）A．①中溶液的浓度在20?40g?L﹣1之间B．4根马铃薯小条刚放入时都发生了渗透作用C．b中细胞在30min时在②和⑤间隙内的液体为KN03溶液D．4h后d中细胞的⑥结构仍具有选择透过性参考答案：D【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】a条马铃薯的初始长度为5cm，放在20g/L的KNO3溶液中，细胞通过渗透作用吸水，使得长度大于初始的5cm，b条马铃薯在30分钟时，长度小于5cm，说明细胞渗透失水，发生质壁分离，但由于细胞能主动吸收K离子和NO3离子，使得细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞开始吸水，故逐渐复原，c条马铃薯长度小于初始的5cm，说明细胞质壁分离；d条马铃薯长度减小，说明细胞失水，浸泡液浓度降低．【解答】解：A、细胞液浓度介于吸水和失水时的外界溶液浓度之间，A正确；B、根据图乙分析30min时a吸水，b、c、d渗透失水，B正确；C、细胞壁是全透性的，渗透作用失水后在原生质层和细胞壁之间充满外界溶液，C正确；D、d细胞4h的测量结果长度不再增加，说明由于外界溶液浓度过大，细胞失水过多死亡师而不能再通过吸收K+和NO3﹣♂发生自动复原，原生质层失去选择透过性，D错误．故选：D．5.下图能正确表示基因分离定律的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B遗传的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。综上所述，B正确，A、C、D均错误。6.下列叙述中正确的是(

)A．纯合子自交的后代是纯合子

B．杂合子自交的后代是杂合子

C．两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子

D．杂合子杂交的后代全是杂合子参考答案：A7.下列对动物核移植技术的描述错误的是（

）A.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植参考答案：A8.将洋葱表皮细胞置于一定浓度的溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。以下推测不合理的是A.所取洋葱表皮细胞可能是死细胞

B.KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C.所取材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞

D.细胞可能发生质壁分离后又自动复原参考答案：C9.个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是

A．两种反射中枢都在脊髓

B．两种反射中枢都在大脑

C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓参考答案：C10.右图为人体内神经调节的基本结构，以下选项中表述错误的是（

）A.图中①是感受器B.图中显示的神经元细胞体共有4个C.图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，C处是错误的D.图中共有5个突触，生活在刺激丰富环境中的孩子该结构数目将增加参考答案：A11.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是

A．叶绿体中的主要色素是叶绿素，它主要吸收绿光，所以呈绿色

B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素

C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经需氧呼吸产生的

D．光合作用强烈时，碳反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳分子参考答案：B12.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则A．羊同化的能量为64%n B．储存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为16%n参考答案：A13.（2分）平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时要灼烧接种环，目的依次是（）①避免细菌污染环境和感染操作者

②杀死接种环上残留的菌种

③避免杂菌污染培养物．A．③②① B．①②③ C．②①③ D．③①③参考答案：A【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环，在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环．

第一次灼烧每次划线之前灼烧划线结束灼烧目的避免接种环上可能存在的微生物污染培养基杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种杀死接种环上残留的菌种，避免细菌污染或感染操作者【解答】解：（1）平板划线操作的第一步之前要灼烧接种环，目的是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基；（2）平板划线除首次划线外，每次划线前都要灼烧接种环，目的是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种；（3）平板划线结束时要灼烧接种环，其目的是避免接种环上残留的菌种污染环境和感染操作者．故选：A．【点评】本题考查微生物的分离和培养，重点考查平板划线的相关知识，要求考生识记掌握平板划线的具体过程，明确微生物分离和培养的关键是防止杂菌污染，能结合所学的知识做出准确的判断．

14.可以用来组成人体免疫系统的结构或物质是()①骨髓

②扁桃体

③淋巴细胞

④抗体

⑤红细胞

⑥吞噬细胞

A.①③④⑤⑥

B.③④⑥

C.①②③④⑥

D.①③⑤⑥参考答案：C略15.下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是A.血红蛋白、载体蛋白、神经递质

B.唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素C.CO2、DNA聚合酶、Cl-、尿素

D.Mg2+、血浆蛋白、淋巴因子参考答案：D血红蛋白存在于红细胞内，A错误；呼吸氧化酶存在于细胞内，B错误；DNA聚合酶存在于细胞内，C错误；Mg2+、血浆蛋白、淋巴因子均在内环境中存在，D正确，所以选D。16.右图中三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为()A.①②③

B．①③③

C.③①②

D．①①②参考答案：D17.在生物体内作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物等，依次分别为（）A．糖类，脂类，核酸 B．蛋白质，磷脂，核酸C．蛋白质，糖类，核酸 D．蛋白质，核酸，磷脂参考答案：D【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能；1D：核酸在生命活动中的作用；1N：脂质的种类及其功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者；核酸想遗传信息的携带者，膜的主要组成成分蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂．【解答】解：由分析可知，生物体内生命活动的体现者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸，膜结构的主要组成成分是蛋白质和磷脂．故选：D．【点评】本题旨在考查学生准确识记识记组成细胞的有机物的功能、细胞膜的组成成分，把握知识的内在联系，形成知识网络．18.按一个家庭有两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20～40年，美国40～80年．瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于

(

)A．种群数量和密度

B．种群年龄结构C．种群性别比例

D．出生率和死亡率参考答案：B19.下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是()A．酶反应的适宜温度

B．酶因热而失活C．酶反应生成物量与时间的关系

D．酶反应速度和酶量的关系参考答案：D20.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（

）

A、杨树顶芽的生长

B、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长

C、番茄子房发育成果实

D、梨树侧芽萌发的抑制参考答案：A21.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂参考答案：B22.右图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是

A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲参考答案：B23.用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子：天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG) A．基因突变，性状改变

B．基因突变，性状没有改变C．染色体结构改变，性状没有改变

D．染色体数目改变，性状改变参考答案：A24.右图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，叙述不正确的是

A.A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、避湿的

习性采集B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空

隙的目的是便于空气流通D.用B装置采集的土壤动物可以驶入体积分数为70%

的酒精溶液中参考答案：A25.一个完整的生态系统的结构应包括A．全部的食物链和食物网

B．生产者、消费者、分解者和食物网C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

D．生态系统的成分，食物链和食物网参考答案：D26.下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（

）A．ATP是生物体生命活动的直接能源B．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团C．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动D．动物有氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水，同时产生大量ATP参考答案：B27.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是()A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置参考答案：D28.参考答案：D29.据图回答下列问题：（1）甲图中②的生理过程叫

，该过程的模板是[]

中的链．（2）乙图中翻译的模板是[]

，运载氨基酸的工具是[]

．（3）乙图中核糖体在mRNA上相对运动的方向是由向． （4）人体细胞内遗传信息的传递包括甲图所示的

（用序号回答）过程． 参考答案：（1）转录

[④]DNAA （2）[③]mRNA

[①]tRNA （3）左右

（4）1、2、5

【考点】中心法则及其发展． 【专题】图文信息类简答题；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译． 【分析】分析题图：图1表示中心法则的内容，其中①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示RNA复制，⑤表示翻译． 图2表示基因控制蛋白质的合成过程，其中①是tRNA，能转运氨基酸；②是核糖体，是合成蛋白质的场所；③为mRNA，是翻译的模板；④为DNA分子，作为转录的模板．【解答】解：（1）甲图中②的生理过程，以DNA为模板合成RNA的过程叫转录；转录过程遵循碱基互补配对原则，因此该过程的模板是④DNA中的A链． （2）乙图中翻译的模板是③mRNA，运载氨基酸的工具是①tRNA． （3）根据tRNA的移动方向可知，图中核糖体在mRNA上相对运动的方向是由左向右．（4）人体细胞内遗传信息的传递包括甲图所示的1、2、5过程，不包括逆转录和RNA的复制． 【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题．30.图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型B．t2时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C．该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t1时该鱼数量的两倍参考答案：D31.血友病为伴X隐性遗传病。下图为某家庭的遗传系谱图，Ⅱ－3为血友病患者，Ⅱ－4与Ⅱ－5为异卵双胞胎。下列分析中，不正确的是A．Ⅰ－1不是血友病基因携带者

B．Ⅰ－2是血友病基因携带者C．Ⅱ－4可能是血友病基因携带者

D．Ⅱ－5可能是血友病基因携带者参考答案：C32.下列说法正确的是A.基因突变对于生物个体是利多于弊

B.基因重组能产生新的基因C.基因突变都可以遗传给后代D.基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式参考答案：D33.温室中栽培农作物，在阳光充足及其他栽培条件适宜的情况下，为提高产量可适当增加A.空气的流通速度

B.空气中的O2含量

C.空气中的CO2含量

D.空气中的水蒸气含量参考答案：C34.将用3H标记的某种碱基导入绿色植物根尖分生区细胞内，在细胞核和线粒体中能检测到放射性，而细胞其他结构没有放射性。则标记的碱基是（

）A．胸腺嘧啶（T）

B．尿嘧啶（U）

C．腺嘌呤（A）

D．鸟嘌呤（G）参考答案：A35.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.A项、B项和C项参考答案：D36.如图甲、乙表示某生物部分染色体变异的示意图，其中a和b、c和d互为同源染色体．下列叙述正确的是（）A．图甲、乙发生的变异都属于染色体结构变异B．图甲发生的变异会发生在有丝分裂的过程中C．图甲、乙发生的变异都可发生在减数分裂的过程中D．图甲、乙发生的变异都会导致生物的性状发生改变参考答案：C【考点】91：基因重组及其意义；95：染色体结构变异的基本类型．【分析】图甲中，由于a和b互为同源染色体，所以它们之间的交换属于基因重组；图乙中，b和c是非同源染色体，它们之间的移接属于染色体结构的变异（易位）．【解答】解：A、图甲是发生在减数第一次分裂前期四分体的非姐妹染色单体的交叉互换，属于可遗传变异中的基因重组；图乙是非同源染色体上发生的变化，属于染色体结构的变异中的易位，A错误；B、图为基因重组，只发生在减数分裂过程中，B错误；C、图甲为基因重组，发生在减数分裂过程中；图乙为染色体结构变异，可发生在有丝分裂过程中，也可以发生在减数分裂过程中，C正确；D、图甲、乙发生的变异不一定都会导致生物的性状发生改变，D错误．故选：C．【点评】本题结合图解，考查基因重组和染色体变异，解答本题的关键是掌握基因重组与染色体结构变异中易位的区别，再结合图中信息准确判断各选项．37.右图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量(单位：mg)，光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示。下列表述不合理的是（

）A.在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B.假设该植物在24h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10mg／h，最大光合速率为85mg／hC.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B

D.中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降参考答案：D38.水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性，抗病(B)对感病(b)为显性，这两对基因自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1代，再将此F1与无芒的杂合抗病株杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病，无芒感病，其比例依次为 A．9∶3∶3∶1

B．3∶l∶3∶1

C．1∶1∶l∶1

D．1∶3∶l∶3参考答案：B39.下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能型D．绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半参考答案：C40.若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是()A．31432

B．31486

C．31378

D．36382参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到囊胚期，再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。他不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：（1）“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是

()A．有性生殖

B．组织培养

C．克隆技术

D．基因工程（2）要得到“同卵双胞胎”采用的技术是________，双胞胎的性别是否相同？________。（3）人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是____________。当胚胎细胞数达到32个左右时的胚胎称为__________。（4）“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术（填序号）_________。①体外培养

②人工授精

③胚胎移植

④核移植（5）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在技术手段上的区别是_____________________________________________________________。（6）现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是____________________________。参考答案：(1)A(2)胚胎分割相同（3）有丝分裂

桑椹胚(4)①②③（5）后者胚胎在移植前需要进行遗传学诊断（6）破坏了人类正常的性别比例，违反了伦理道德42.水华可因蓝藻爆发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。图中①～⑥表示实验步骤。

（1）图中⑤实验组，如果在每个培养皿中做三个重复实验，可采取的做法是＿＿＿＿＿＿。为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：＿＿＿＿＿＿。

（2）蓝藻通常呈蓝绿色。观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）蓝藻的大面