山西省忻州市寺坪联合学校2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析

山西省忻州市寺坪联合学校2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交，F2中出现的性状重组类型的个体占总数的（）A.3/8或5/8

B.1/16

C.5/8

D.3/8参考答案：A【分析】根据题干信息分析，按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交，假设两对等位基因分别为A、a和B、b，则子一代基因型为AaBb，子二代基因型及其比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。【详解】根据以上分析已知，子一代基因型为AaBb，子二代基因型及其比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。若亲本基因型为AABB和aabb，则F2中出现的性状重组的个体（A_bb、aaB_）占总数的（3+3）÷（9+3+3+1）=3/8；若亲本为AAbb和aaBB，则F2中出现的性状重组的个体（A_B_、aabb）占总数的（9+1）÷（9+3+3+1）=5/8，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程和遗传图解，熟记子二代的性状分离比为9:3:3:1，明确不同的相对性状的亲本杂交产生的子二代中的重组性状的比例是不同的。2.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，错误的是A.糖尿病是由摄入过量的糖引起的B.葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高C.胰岛素分泌过少可引起糖尿病的发生D.胰岛细胞产生的激素既能升高血糖也能降低血糖参考答案：A糖尿病是由于胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足引起的，A错误，C正确；葡萄糖的氧化分解发生障碍，使葡萄糖的利用减少，可导致血糖升高，B正确；胰岛B细胞产生的胰岛素能降低血糖，胰岛A细胞产生的胰高血糖素能升髙血糖，D正确。3.生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(下图所示)。下列说法中错误的是A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长

C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

D．若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中参考答案：A4.下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是A.生长素处理可得无籽番茄B.细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存C.脱落酸具有促进植物生长的作用D.乙烯具有对抗生长素的作用参考答案：CA．生长素能促进果实发育，所以用生长素处理雌蕊柱头可得无籽番茄，A正确B．细胞分裂素的主要作用是促进细胞的分裂，可用于收获后农产品的储存保鲜，B正确C．脱落酸抑制细胞分裂，可促进衰老脱落，C错误D．乙烯能促进果实成熟，具有对抗生长素的作用，D正确答案选C5.图示番茄植株（HhRr)作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答下列相关问题：（1）通过途径______（填编号）获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术；途径4依据的遗传学原理是_______。（2）通过途径2获得的新品种，其中能稳定遗传的个体占______________。（3）品种A与途径3中幼苗表现型相同的概率为______________。（4）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径_________（填编号）。（5）如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用___________技术。参考答案：

(1).2、3

(2).基因突变

(3).100%

(4).9/16

(5).1

(6).基因工程本题考查变异和育种相关知识，分析图形途径1是通过种子获得的，应是杂交育种；途径2是通过花粉粒得到单倍体然后秋水仙素处理所以是单倍体育种；途径3是用叶肉细胞直接培养然后用秋水仙素处理，是多别体育种；途径4是经过射线处理，是诱变育种；意在考察考生对知识点的理解掌握程度。（1）在途径2的花药离体培养和途径3叶肉细胞的培养都需要用植物组织培养技术。途径4诱变育种的原理是基因突变。（2）通过途径2获得的新品种，因为秋水仙素处理后都是纯合子，所以其中能稳定遗传的个体占100%。（3）品种A是杂交育种，途径3中幼苗表现型是和母本一样，即HhRr，品种A表现型是双显性的占9/16，故相同的概率为9/16.（4）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径1，因为此时需要的是双隐性性状，一旦出现就能稳定遗传，所以是杂交育种。（5）如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用基因工程育种将T基因导入。6.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是

A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．T4噬菌体

D．肺炎球菌参考答案：B7.关于生态系统成分中生物部分的叙述中，正确的是（

）A、生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型B、消费者全都是异养型真核生物C、分解者只包括腐生细菌和真菌D、生产者和分解者间紧密联系，消费者可有可无参考答案：A8.人体免疫系统有三道防线，能参与第二道防线的免疫细胞是A.B细胞

B.T细胞

C.吞噬细胞

D.记忆细胞参考答案：C人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，故选C。【考点定位】免疫调节【名师点睛】免疫概述：9.以下关于实验的描述错误的是（

）A．苏丹III可把脂肪染成橘黄色、健那绿把活的线粒体染成蓝绿色B．在提取叶绿体色素实验中，使用碳酸钙的作用是保护色素避免受破坏C．重铬酸钾在酸性条件下可与二氧化碳反应，由橙色变成灰绿色D．甲基绿把DNA染成绿色，吡罗红把RNA染成红色参考答案：C10.某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）A．330 B．660 C．990 D．1320参考答案：C【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．【分析】本题是关于DNA分子结构特点和DNA分子复制的计算型题目，DNA分子中A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等，DNA分子的复制是以DNA分子的两条链以游离的脱氧核苷酸为原料按照碱基互补配对原则进行的伴保留复制过程，一个DNA分子复制n次，形成的DNA分子数是2n个．【解答】解：由题意可知，该DNA片段是500对碱基，即1000个碱基组成，G+C=1000﹣1000×34%=660个，G=C=330个；该DNA片段复制2次形成的DNA分子数是22=4个，增加了3个DNA分子，因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是：330×3=990个．故选：C．【点评】本题的知识点是利用DNA分子的碱基互补配对原则和DNA分子复制进行的简单计算，对DNA分子结构特点和DNA分子复制的结果的掌握是解题的关键．11.在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是A．固醇

B．磷脂

C．脂肪

D．维生素D参考答案：A12.小麦根尖细胞中，含有ACT的核苷酸有多少种

A.3种

B.4种

C.5种

D.6种参考答案：C13.如图所示为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是（

）A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．BC段种群增长速率逐渐下降，是因为出生率小于死亡率C．B到C的变化过程可能是因为天敌捕食成功率增加的结果D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率参考答案：B14.把DNA两条链上的碱基连接成碱基对的是

A．脱氧核糖

B．氢键

C．脱氧核苷酸

D．磷酸参考答案：B15.参与人体水平衡调节的激素是：A．胰岛素 B．抗利尿激素 C．甲状腺激素 D．醛固酮参考答案：B16.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是A.用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟。B.用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量。C.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂。D.用适宜浓度的2,4__D处理插条两端，可促进插条两端生根。参考答案：D17.如图中，一定能排除红绿色盲遗传的是（）A．A B．B C．C D．D参考答案：D【考点】8A：伴性遗传．【分析】解答本题最关键的是根据系谱图判断其遗传方式，考生可采用口诀进行判断：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”．据此答题．【解答】解：红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病．A、根据A系谱图不能确定其遗传方式，有可能是伴X染色体隐性遗传，A错误；B、根据B系谱图可确定其是隐性遗传，可能是常染色体隐性遗传，也可能是伴X染色体隐性遗传，B错误；C、根据C系谱图不能确定其遗传方式，有可能是伴X染色体隐性遗传，C错误；D、根据D系谱图可确定其遗传方式是常染色体隐性遗传，不能使红绿色盲遗传，D正确．故选：D．【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能运用口诀结合遗传病的特点判断各图的遗传方式，再根据题干要求选出正确的答案．18.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测A．可能a>b，细胞渗透吸水B．a=b，细胞吸水与失水保持动态平衡C．可能a<b，细胞渗透失水D．上述三种情况都可能存在参考答案：D19.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是：A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成记忆细胞参考答案：C浆细胞属于高度特化的细胞，能分泌抗体，但不能进行分裂。【考点定位】本题考查免疫过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。20.在下图中，表示种群数量在无环境阻力状况下增长的是（

）参考答案：B21.受抗原刺激后的淋巴细胞A．细胞周期变长，核糖体活动增强

B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱

D．细胞周期变短，核糖体活动增强参考答案：D22.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有丙酮酸大量分解但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺活动过强的人A.虽然消耗的食物少而且体表比健康人的凉，但肥胖B.虽然消耗的食物少而且体表比健康人的暖，但肥胖C.虽然消耗大量食物而且体表比健康人凉，但消瘦D.虽然消耗大量食物而且体表比健康人的暖，但消瘦参考答案：D【分析】正常情况下，有机物氧化分解释放的能量有两个去向，其中大部分以热能的形式释放，少部分形成ATP。【详解】丙酮酸大量分解时，可释放大量能量，甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有丙酮酸大量分解但无ATP形成，此时能量均以热能的形式释放，因此甲状腺活动过强的人有机物分解旺盛，虽然消耗大量食物但身体消瘦，体表比健康人的暖。故选D。23.下列叙述中，正确的是（

）A、SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B、一只草履虫就是一个细胞C、精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D、细胞是一切生物的结构单位和功能单位参考答案：B24.用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是A．通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法

D．NAA不属于植物激素参考答案：B25.在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图．若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（）A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减参考答案：B【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．植物细胞内原生质层可以看作是半透膜，动物细胞的细胞膜可以看作是半透膜，所以都可以发生渗透吸水．从图中可知：b浓度下细胞质量减小，说明细胞失水细胞液浓度增大，相比a浓度，这时外界溶液浓度高于a．【解答】解：当细胞液浓度与环境溶液浓度相等时，细胞既不失水也不吸水，质量不变；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞失水，质量减小．根据题意和图示分析可知：在a浓度溶液中的萝卜条，质量不变，说明蔗糖溶液浓度与细胞液浓度相等；在b浓度溶液中的萝卜条，质量减小，说明蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度．因此，将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条吸水，导致质量将增大．故选：B．

26.图1是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体(或核DNA)曲线变化图，图2是细胞有丝分裂各时期的模式图，请据图分析下列说法，正确的是A．图1中实线表示染色体在有丝分裂过程中的变化规律B．图1虚线bcd段染色体发生的变化是：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离成为染色体，并分别移向细胞两极C．此生物体正常体细胞有12条染色体D．图2中C细胞染色体发生的变化是：DNA加倍，并分别移向细胞两极参考答案：B27.如图所的减数分裂某阶段的描述，正确的是

（

）

A．同源染色体移向两极B．非姐妹染色单体交换结束

C．减数第二次分裂的中D．姐妹染色单体排列在赤道板上参考答案：B28.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加D.输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液参考答案：A输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液，A正确；人体体液中，细胞内液和细胞外液所占比重不同，注射的20mL的生理盐水到体内的在细胞内液和细胞外液的分配不同，B错误；钠离子在细胞膜上有相应载体，它不断地把细胞内的钠离子运出细胞，造成细胞外的钠离子总是高于细胞内，CD错误。【考点定位】无机盐的作用29.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（

）A．798，11和9

B．798，12和10

C．799，12和10

D．799，11和9参考答案：B30.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是A．利用健那绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布B．实验过程中要将制好的口腔上皮细胞涂片放入8%的盐酸中，其目的是使细胞离散开来C．实验操作的基本步骤是：制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察D．用低倍镜观察时要选择染色较深的区域移到视野中央参考答案：C31.李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎．其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的（

）A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNAB．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C．该菌进人人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工参考答案：C32.下列关于生命活动调节的叙述正确的是（

）A．血浆渗透压下降时引起口渴

B．在冬季时健康人机体产热多于散热C．不是所有内环境指标的稳态都与下丘脑有关

D．病毒进入机体后，免疫细胞识别病毒依靠抗体参考答案：C33.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如下图。则实验开始时各细胞液浓度的判断，正确的是

A.

B<A<C B.

B>A>C

C.B>C>A D.A>B>C参考答案：B34.下列叙述正确的是（）①健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中②对于高烧不退的病人，对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含Na+，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动．A．①③ B．①② C．①④ D．②③参考答案：A【考点】内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、钠一般是多吃多排，不吃不排，排出量几乎等于摄入量．2、对高烧病人，可以采取辅助措施降低体温，但不能加棉被，否则会使散热渠道不畅，导致体温的上升．3、对刺激有感觉并做出相应的反应需要保持反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）的完整性．当肢体受到刺激（针刺），传入神经末梢能产生神经冲动，并通过传入神经将冲动传至中枢（大脑皮层感觉区）从而产生感觉．但由于传出神经受损，中枢发生的冲动不能通过传出神经传递到效应器（肌肉），所以不能运动．【解答】解：①、健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中，①正确．②、高烧是机体产热大于散热的结果，所以在查明高烧原因进行药物治疗的同时，要采用减少棉被、酒精擦拭机体等方式辅助降低体温，②错误．③、钠盐的代谢特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排，钠的排出量几乎等于摄入量，③正确．④、如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体受到针刺时有感觉但不能运动，④错误．故选：A．【点评】本题考查内环境的作用、内环境的稳态、神经调节、体温平衡调节，要求考生识记内环境的组成及作用；识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．35.DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。参与该过程的物质是（

）①DNA

②DNA聚合酶

③脱氧核苷酸

④mRNA

⑤tRNAA．①②③ B．①②④C．②③⑤ D．②④⑤参考答案：A36.以下有关群落演替的叙述中，正确的是A．演替的开始是早期出现的生物逐渐改变了该地区的环境，而环境的改变不能够影响生物群落B．早期群落以物种多样性高，营养结构复杂等为特征C．生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替D．群落演替是自然发生的进程，人类不能够影响其顶极群落参考答案：C37.图为人体细胞核内转录过程,相关说法正确的是。A.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖B.启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色C.在合成人体该过程消耗的ATP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供D.核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合参考答案：B试题分析：据图分析：⑤为DNA，含脱氧核糖，ATP含核糖，故A错。转录需要①转录酶，为蛋白质，胰岛素和生长激素都是蛋白质蘑菇B正确。人体细胞不含淀粉，故C错。④为信使RNA，通过核孔来到细胞质，没有通过生物膜，故D错。考点：本题考查转录相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。38.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是

A．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷

B．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位

C．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位

D．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体参考答案：A39.大豆根尖细胞所含得核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有（

）

A．8

B．7

C．5

D．4参考答案：B40.右图四条曲线中，你认为最能够反映不同年龄叶片中Mg2＋含量变化的曲线是（

）A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素获得了诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素是从黄花蒿中提取的，但是天然植株中青蒿素的含量普遍低，欲用植物组织培养技术快速繁殖黄花蒿，培育出青蒿素含量高且稳定的新品种．（1）组织培养过程中，常用的培养基是

，其中的主要碳源是

．配制好的培养基中常常要添加

，配制好后需要

灭菌．（2）外植体在消毒过程中，不慎被细菌感染，若用平板划线法分离纯化细菌，在4个区域内划线需要将接种环灼烧灭菌

次．（3）从黄花蒿中提取青蒿素可以用萃取法，因为它易溶于

，而且

（填“易”或“不易”）挥发．（4）阅读下列材料，结合所学知识回答问题．2012年诺贝尔生理学或医学奖授予英国和日本两位科学家．所谓细胞核重编程即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，用于形成各种类型的细胞．通过对人体细胞的重新编程，科学家们创造了诊断和治疗疾病的新方法．①胚胎干细胞可来自于囊胚的

，能被诱导分化为多种细胞、组织，说明它具有

的特性．②培养胚胎干细胞的关键是要有一种既能促进细胞分裂又可抑制

的培养体系，一般我们在培养胚胎干细胞时可以采用

作为饲养层来实现．③若图1为运用胚胎干细胞核移植技术进行高等动物克隆的模型图，则C→D一定包含

和

技术．④限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列．图2为四种限制酶BamHI、EcoRI、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点，切割出来的DNA黏性末端可以相互配对的是

A．BamHI和EcoRIB．BamHI和HindⅢC．BamHI和BglⅡD．EcoRI和HindⅢ参考答案：（1）MS培养基

蔗糖

植物激素

高压蒸汽（2）5

（3）有机溶剂

不易（4）①内细胞团

发育全能性②细胞分化

胚胎成纤维细胞③胚胎体外培养（动物细胞培养）

胚胎移植

④C【考点】基因工程的原理及技术；从生物材料中提取某些特定成分；植物培养的条件及过程．【分析】1、MS培养基的特点是无机盐和离子浓度较高，是较稳定的离子平衡溶液，它的硝酸盐含量高，其养分的数量和比例合适，能满足植物细胞的营养和生理需要，因而适用范围比较广，多数植物组织培养快速繁殖用它作为培养基的基本培养基．2、萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油．3、分析题图：图示生物概念模型可表示基因工程中基因表达载体的构建和转化过程、植物体细胞杂交过程、动物细胞融合过程、体外受精技术、动物体细胞核移植技术等．【解答】解：（1）MS培养基的养分的数量和比例合适，能满足植物细胞的营养和生理需要，因此是植物组织培养中常用的培养基．、在植物组织培养中蔗糖是最理想的碳源之一，其作用是作为碳源和维持渗透压．培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化．配制好后需要高压蒸汽灭菌．（2）平板划线操作时为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始，所以每次划线前都要对接种环灼烧灭菌．最后一次划的线不能与第一次划的线相交，而且需要灼烧灭菌，防止污染环境，因此在54个区域内划线需要将接种环灼烧灭菌5次．（3）从黄花蒿中提取青蒿素可以用萃取法，因为它易溶于有机溶剂，而且不易挥发．（4）①胚胎干细胞来自早期胚胎（囊胚的内细胞团）或原始性腺；胚胎干细胞能被诱导分化为多种细胞、组织，说明它具有发育的全能性．②培养胚胎干细胞的关键是要有一种既能促进细胞分裂又可抑制细胞分化的培养体系，一般我们在培养胚胎干细胞时可以采用胚胎成纤维细胞作为饲养层来实现．③若图为运用胚胎干细胞核移植技术进行高等动物克隆的模型图，则C为重组细胞，C→D一定包含胚胎体外培养（动物细胞培养）和胚胎移植技术．④具有相同黏性末端的DNA片段能在DNA连接酶的作用了连接起来，因此切割出来的DNA黏性末端可以相互配对的是BamHI和BglⅡ．42.如图表示生物体内三个重要的生理活动。根据所学知识结合图形，回答下列问题：

(1)甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是

。对于小麦