第四单元 两、三位数除以一位数 第13课时 商中间或末尾有0的除法练习-（教学设计）2022-2023学年《新征程》三年级数学上册_第1页
第四单元 两、三位数除以一位数 第13课时 商中间或末尾有0的除法练习-（教学设计）2022-2023学年《新征程》三年级数学上册_第2页
第四单元 两、三位数除以一位数 第13课时 商中间或末尾有0的除法练习-（教学设计）2022-2023学年《新征程》三年级数学上册_第3页
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第四单元两、三位数除以一位数第13课时商中间或末尾有0的除法练习-（教学设计）一、教学目标1.认识商中间或末尾有0的除法运算；2.掌握商中间或末尾有0的两位数和三位数除以一个一位数的整除的方法；3.通过练习，掌握商中间或末尾有0的除法运算。二、教学重难点1.理解商中间或末尾有0的除法运算；2.掌握商中间或末尾有0的两位数和三位数除以一个一位数的整除的方法。三、教学内容及步骤1.引入教师通过板书和课堂口语，让学生复习商的概念，并引出本节课的教学内容和目标。2.讲解（1）商中间有0的除法运算举例：137÷4=34…1这里，商为34，余数为1。可以发现，商的百位是0。这就是商中间有0的情况。（2）商末尾有0的除法运算举例：720÷8=90…0这里，商为90，余数为0。可以发现，商的个位是0。这就是商末尾有0的情况。（3）两位数除以一位数的整除举例：26÷2=13这里，两位数26可以被一位数2整除，商为13。（4）三位数除以一位数的整除举例：351÷3=117这里，三位数351可以被一位数3整除，商为117。3.练习老师发放练习题，学生在课堂上完成练习。练习中应包含商中间或末尾有0的除法运算、两位数除以一位数的整除、以及三位数除以一位数的整除。老师可根据学生情况适当调整练习难度。4.归纳总结教师根据练习情况，引导学生归纳总结商中间或末尾有0的除法运算的特点和两位数除以一位数的整除、三位数除以一位数的整除的方法。5.课堂作业老师布置相应的作业，巩固今天所学内容。四、教学方法及手段1.板书法：通过简洁明了的板书文字，概括本节课的教学内容和目标。2.讲授法：通过口语讲解，深刻阐释课程知识点。3.练习法：通过课堂练习，让学生巩固课程知识点。五、教学效果评价1.课堂练习的得分情况。2.学生的课后作业完成情况。3.通过对学生的测试，考核学生是否掌握商中间或末尾有0的除法运算的特点和两位数除以一位

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