五年级英语期末总结8篇

第第页五年级英语期末总结8篇

五班级英语期末总结篇1

匆忙忙忙中，即将结束本学期的教学工作。本学期我担负了五班级3个班，四班级1个班。可以说工作繁忙并且是特别辛苦的，但我依旧用积极、饱满的心态上好每节课，以公正博爱的胸怀对待每一位孩子。现将教学工作总结如下：

一、重视课堂教学，提高课堂效率

课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，依据每个班同学的特点及班级状况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新奇有趣的方法来吸引同学的留意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来帮助教学，使课堂活泼有趣，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动同学共同参加。

二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步

每大周的教研活动是我们集体学习与展示的机会。在每次的教研中，我都会积极参与，仔细倾听记录，并实时发表自己的看法。在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新奇有趣的教学方法，有时学到了一些专业的知识。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结阅历，反思不足，得到了成长和进步。

三、积极参加听评课活动，虚心请教，取长补短

我们的校领导特别重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新奇，不同的老师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个老师的亮点与不足，也使我取长补短。此外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来帮助教学，对自己也是一种提高与进步。

四、仔细批改作业，即使了解同学的学习状况

由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平常的默写与测评，我们不能做到面面俱到，但我尽力批改好同学课堂作业。尤其是家庭作业，我都会亲自批改，并让家长做好协作签字工作。对于优秀的作业，实时表扬鼓舞，对于不能完成的同学，做到实时沟通。由于平常上课忙，与同学沟通不够，我常会借批改作业的机会给同学写上一两句表扬或鼓舞的话，让同学感受到我对他们的关注与关爱，从而更好地学习好英语。

五、今后努力方向

虽然在工作中不遗余力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下学期我要做到以下几点：

1、争取每节课都是用多媒体教学，多和同课头老师沟通，在课堂的设计上多样化、新奇化，重视听说读写，加强口语练习与运用。

2、实时与班主任沟通，多关注同学的思想与学习，做同学的良师益友。

3、多学习，多阅读，不断提升自己的专业文化水平与文化底蕴，不断提高教学水平与质量。

教育是一份常干常新，不断学习的工作，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平的!

五班级英语期末总结篇2

本学期，我担负学校五班级三个班的英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究学校英语欢乐课堂;在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并着重参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教前教后都做仔细反思，不断归纳总结以提高教学水平。

努力实施课堂改革，积极探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。五班级下册英语教学总结五班级下册英语教学总结。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学计划，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学知识时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏知识;在传授同学知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生援助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，着重师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习积极性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。

第三、在批改作业方面。同学的作业总是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、援助同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第四、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话。(⊙o⊙)…

三、英语活动

积极协作学校参加校内外举办的英语活动。

总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话知识，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了提高。当然，在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的技能。寄望于下一学年度为提高我校同学的整体水平，营造学校的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。

五班级英语期末总结篇3

六班级的第一个学期即将结束，本学期，我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下方我就从这几方应对同学这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观测，多了解，实时对有这种现象的同学进行沟通。有须要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我的首要任务。另外，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观测，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。

早自习安排五名优秀的同学参加管理，每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤状况。教育同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。

三、学习方面

六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育同学明确学习立场，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。

四、其他方面

最末一个学期，同学的《素养教育报告书》的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，期望他们每一个人都有一个完满的前途。

六月中旬，我完成了同学的《义务教育证书》填写。

学校生活一晃而过，迎接同学的是光辉绚烂的中同学活，真心期望每一个同学都能学业有成，健康成长!

五班级英语期末总结篇4

时间飞逝，转瞬间，20**年静静溜走，20**年悄悄走来。在过去的一年的教学中，本人踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充盈的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并仔细的完成了上级所布置的任务，取得了优异的成果。

我担负五班级的英语老师，这是我新接手的一个班级，经过一段时间的磨合，这些孩子们也慢慢适应了我的教学模式。五班级的同学处于人生长身体、长知识的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃，但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。掌控其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我将谈谈我这一学年的工作：

一、思想认识

这一学年，在教育教学工作中，我仔细阅读《新课标》的要求，面对全体同学备课，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的性格进展，重视激发同学的制造技能，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。

二、教学工作

本学期我担负英语老师工作。在教学中，我仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。着重同学的品质培育，技能培育和文化水平的培育并重。在教学中，我仔细向有阅历的老老师请教，时常翻阅教学辅导书，耐烦钻研教学方式和方法，我的教学技能有了很大的提高。我也将本课阶段所学的理论，联系现在的教学实际中。因此，在教授单词时，我运用了整体语言教学法，将其融入到学校英语教学中。在教学中，我把单词放在句子中，使语言保持它的完整性。

培优补差一贯是教学工作的重头，由于一个班级里面总存在尖子生、临界生和学困生。对于学困生，我总是予以非常的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的表扬，课后多找他们谈心、交伙伴、辅导他们，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的爱好。最末是让优生做他们的小老师，令我欣慰的是小老师们表现特别的积极，每次早读时你都可以看到师徒间的学习与背诵，小伙伴们的卖力读书。于是，我让他们组成“一帮一”小组，先让小老师们在单词，课文上先过关并签名，我在早读时抽查并宣读变现好的师徒组予以表扬。小老师们的确是特别尽责，而徒弟们时刻有个小老师在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，同学都有进步，有的进步特别快。

在教育教学中我还存在许多缺点与不足：对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。方法花样较少，同学没有新鲜感。今后，我要做到：

1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。

2、加强对同学的管理，尤其是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理同学。我要用自己的真心，爱心，耐烦，上好每一节课。

五班级英语期末总结篇5

时间飞逝，光阴荏苒。在董事长任命我担负我园英语主任以来，度过了两个月的时间。回首这些时间，我们有开展了关于英语的一系列活动，比如有家长开放日等。不断促进幼儿对英语的主动学习和提高幼儿的整体的英语水平是我们不懈努力的最终目的。这两个月的工作总结如下：

一．加强班级老师英语的水平：

集团聘请英语顾问murphy对全部的班级的老师进行培训包括对英语老师的`培训，在这几个月的视察和不断的辅导，老师们的英语水平都有所提高。当然，英语老师也在加强自身的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论、教法和学法。并积极参与各种英语培训，提高自身技能。

二．扎扎实实抓好课堂教学：

衡量一个老师工作责任心的标识之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的定好教学进度、计划、教学设计等工作。才能上好每一节课，对活动中存在问题实时的争论并沟通，从而促进教学质量的提高。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习的质量。因此，我们英语老师积极学好教学理论，用理论指导实践。常常开展各种听课活动，取长补短，共同提高。

三．加元协作，充分发挥家园共育的作用：

在实施家园共育中，为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用，我们通过一日活动、召开家长会、网络等方式与家长取得联系，共同提高孩子的对英语学

习的爱好。

四．利用游戏，轻松学习英语。

游戏是幼儿易于接受的，是促进孩子学习的‘‘催化剂’特别是针对年龄小的孩子。只有将好玩的游戏融入英语教学中，幼儿才会情愿学。通过游戏，引导孩子积极参加活动，提高孩子学习的积极性，让孩子主动的加入到活动中来。

五．新的一年工作构想：

1.努力学习，不断提高自身技能和教学技能。

2.积极探究新的教学方法。

3.勇于创新，尽最大努力培育幼儿学习英语的爱好。

英语是我们集团特色之一，为了营造一个轻松和谐的英语教学气氛，在今后工作中，需要继续去探究，去思索，去实践，在新的一年，我要以崭新的精神面貌去迎接新的挑战。

五班级英语期末总结篇6

学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂中，怎样创设良好的学习氛围，激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课，面对全体，因材施教

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种资料、参考书，仔细编写好教学计划，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得阅历，不断的加以改善。在传授同学知识的同时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦的辅导同学复习，在传授同学知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生援助后进生，鼓舞优生课后援助后进生。

二、在课堂中

在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育同学，教同学做游戏，唱英语歌曲等来激发同学学习的爱好，鼓舞同学大胆发问，着重师生互动，培育师生感情，充分调动同学的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让同学多掌控知识。

三、批改作业方面

同学的作业尽量地规定按时完成并实时批改，而且具体讲解，对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解，援助同学解决疑难习题，提高教学质量。

四、在语音方面

为提高同学的标准读音，常利用课外时间辅导同学的48个音标，并在教单词过程中，不断订正同学的读音，同时，也常让同学听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对同学的强制性地背书训练。

五、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面阅历不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，上心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得成果与阅历，但也存在很多不足，尤其是后进生的工作，做的不够好，以致成果不够抱负。

在今后的教学工作中，我会虚心请教别老师，弥补自己的不足，争取迈上一个新的台阶，真正实现老师的自身价值，也实现我心目中老师的定位。

总之，于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

五班级英语期末总结篇7

时间荏苒，岁月如流。在这一学期的时间里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。本学期，我担负五班级(4)、(6)班的英语课教学。

我力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。在实际的教育教学中，我深深感觉到教学校英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!在校领导的关怀援助下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、开阔视野，自我充盈。

学校英语教学，总是走在各科教学的前沿。本学期，我将英语与其它学科相整合。这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，进展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。同学的学习效果也不错。我将不断充盈自己，进展自己的技能。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、掌控了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原那么、学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。

2、课中备课，敏捷安排简约易操作的游戏活动。本学期初，我利用chant，歌颂，分组对话等形式进行了同学语言技能的训练，收到了比较好的课堂效果。例如：单词又长又难读，实在是不易记忆。把单词变成chant，让同学读，朗朗上口，同学记起来简单多了。

此外，在平常教学中，我也留意了科学方法的应用。比如，在讲takingpictures一课时，我发觉一节课的容量是相当大的。我采纳节拍英语教法，我一边做动作，一边唱节拍，在朗朗上口的节拍英语声中同学以最快的速度，完成了学习任务，而且记忆效果特别好。

同时我还通过游戏引入新课教学时，为了不打消同学的积极性，我在实施教学的`时候，总是尽量设计一些简约易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的情感立场和爱好，同学的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都实时对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

三、一些不足之处：

①对同学估量不足，或考虑不周。我在平常的训练中，只留意了大方面的状况，没能充分考虑同学个体因素。盲目的认为已经是五班级的同学了，有技能自己解决问题，而忽视了对同学的出错的问题实时订正。只强调了同学的优势，忽视的其薄弱方面的实时补差。

②对同学自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平常的教学过程中，我总是强调对同学自觉学习的习惯的培育，对他们抱有过高的估量和评价，因而没有对其详细的学习状况和效果做出实时精确的验证和审查。

③由于本学期我所担负的教学工作较繁杂，常常是该找同学补差的时候因没有时间而错过，致使同学们认为英语老师不厉害不用管，导致其对英语学习不够重视，自己在同学中的威信也有所降低，对同学所犯的错误也不能实时地予以订正。

总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以同学为主体，以人为本开展各项工作。在今后的工作中，要更加努力学习和探究行之有效的教学方法，争取更上一层楼。

五班级英语期末总结篇8

本学期我担负五班级英语教学工作，在教学过程中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的各个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努