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文档简介

面积练习2(4)（教案）-2022-2023学年数学三年级下册北师大版教学目标学生能够理解面积的概念，知道如何计算简单图形的面积。学生能够应用所学的知识，正确计算出不同形状的图形的面积。教学重点学生掌握计算不规则图形面积的方法。学生能够理解不同面积单位之间的换算。教学难点学生能够正确计算不规则图形的面积。学生能够较好地理解不同面积单位之间的换算。教学过程1.导入新知识通过回顾上节课的内容，引导学生回忆什么是面积，如何计算矩形、正方形和三角形的面积。然后，教师出示一个不规则图形并引导学生思考如何计算出该图形的面积。2.计算不规则图形面积通过先示范再让学生自己练习的方式，教授如何计算不规则图形的面积。具体方法如下：方法一：分解为已知形状的图形将不规则图形分解为若干个可以计算面积的形状，计算出每个形状的面积，再将它们的面积相加即可得出不规则图形的面积。方法二：套用面积公式对于特定的不规则图形，可以根据其形状套用对应的面积公式进行计算。3.面积单位换算教师出示两个例子，让学生试着用平方米和平方分米分别计算出两个不规则图形的面积。然后，教师引导学生思考如何计算平方米和平方分米之间的换算关系，以及其他常用面积单位之间的换算关系。最后，教师带着学生一起练习一些面积单位的换算题目。4.练习教师出示一些练习题目并让学生自己做，然后再一起讲解。练习题目如下：题目一下面是一个不规则图形，请计算它的面积。____________________

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|-------7-------|题目二以下是三个图形，请分别计算它们的面积。（1）一个略微倾斜的长方形，其中长度为6.5cm，宽度为4.25cm。（2）一个菱形，其中每个角都为45度，一条对角线长为4cm，另一条对角线长为6cm。（3）一个梯形，其中上底长为3cm，下底长为5cm，高为8cm。5.课堂小结回顾本节课所学的内容，强调不同形状的图形的面积计算方法和不同面积单位之间的换算关系。告诉学生下节课将学习如何计算圆形的面积。总结本节课主要教授

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