九年级化学第一次月考试卷

第第#页共2页名：名：封;九年级化学第一次月考试卷一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共36分）TOC\o"1-5"\h\z1、厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是（）A、沼气燃烧B、铁锅生锈C、开水沸腾D、蔬菜腐烂2、祥云火炬的燃料为丙烷［CH］。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是（）38A.沸点为-42.1C,易液化B.微溶于水，可溶于酒精C.着火点为450℃,易燃D.无色气体3、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A.氧气B.稀有气体C.二氧化碳D.水蒸气4、在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于（）A.猜想或假设B.提出问题C.制定计划D.结论5、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B,二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气6、物质在空气中燃烧一定会出现的现象（）A、产生白烟B、生成气体物质C、放出热量D、火焰呈淡蓝色7、打开一瓶装有液态空气的集气瓶，并将一燃着的木条置于瓶口上方，观察到的现象是（）A、燃烧更旺B、燃着的木条熄灭C、先燃烧更旺，而后熄灭D、无明显变化8、下列实验操作中，正确的是（）10、氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A.用加热高镒酸钾的方法可以制取氧气B.用带火星的木条可以检验氧气C.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体n、甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是（）A.氧气、二氧化碳、空气B.二氧化碳、氧气、空气C.空气、氧气、二氧化碳D.二氧化碳、空气、氧气12、下列实验现象的描述，错误的是（）A、木炭在氧气中燃烧发白光，放热量，生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热量，生成黑色固体C、磷在氧气中燃烧昌大量白烟，放热量，生成白色固体D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热量，生成有刺激性气味的气体13、小明用托盘天平称量10g食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（）A.调节平衡螺丝向右转B.减少药品C.增加祛码D.减少祛码14、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（）、A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关15、下列实验结果与操作正确的是（）A、用天平称得某物质的质量为36.7gB、用量筒准确量得某液体的体积为16.74gC、用筒量取液体，俯视读数结果为35mL其实际量取液体体积应大于35mlD、用100ml的量筒量取20ml的液体16、同学们仔细观察下列三个反应的文字表达式：①碳+氧气点燃>二氧化碳;②硫+氧气点燃>二氧化硫;③铁+氧气「点燃-四氧化三铁，你将发现它们有许多相似之处，下列说法错误的是（）A、反应条件都是点燃B、都是化合反应C、反应都要放出热量D、生成产物都是气体17、某人将少量硝酸铜固体放入试管中加热，使之按下式反应：硝酸铜一W氧化铜+二氧化氮+氧气。完全反应后立即将带火星的木条插入试管中（生成的气体中氧气的体积约占1/5），木条复燃。下列说法中正确的是（）A、木条复燃只是由于反应生成了氧气B、二氧化氮不能支持燃烧C、木条复燃是反应中生成的二氧化氮和氧气与木条共同作用的结果D、木条复燃只是由于反应生成了二氧化氮18、某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。A.实验前没有将弹簧夹夹紧B.C.实验中所取的红磷过量D.二、填空题(每空2分，共28分)19、根据空气的成分填空：造成这一现象的原因可能是:实验装置可能漏气2实验中所取的红磷不足X①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有③松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有20、蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？你可能会提出如下假设：A、白烟是燃烧生成的二氧化碳B、白烟是燃烧生成的水蒸气C、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体桌上，是因为氧气的密度比空气的密度(5)某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是()A、加热时试管口向上B、试管外壁有水，未擦干即加热C、预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热D、没有先将导管从水槽中取出便停止加热(6)下列操作步骤的正确顺序是()实验室制取氧气①撤出酒精灯；②检查装置气密性；③把集气瓶装满水倒置在水槽中；④点燃酒精灯;⑤收集气体；⑥撤出水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体；⑧选择好仪器进行实验;⑨固定试管。实验：(1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设(填序号，下同)。(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水珠，说明上述中假设是错误的。(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设提供了证明，同时排出了假设,由此可推知二氧化碳气体具有的化学性质。22、下图仪器是化学实验中常用的仪器。A、⑧②⑦⑨③④⑤①⑥B、②⑧⑦③⑨④⑤⑥①C、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①D、②⑧⑦⑨③④⑤⑥①25、下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：(1)制取并收集两瓶氧气时，用了等仪器和药品。(2)制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，先,然后再。(3)做氧气的性质探究时，用了如下图所示的操作流程。⑴写出仪器的名称：①④。⑵能用作试剂的反应容器的是、(填序号，下同)，能用来量取一定体积液体的仪器是。(3)请在上述仪器中任选一种仪器，说明使用该仪器时应该注意的一点事项三、实验探究题(每空2分，共36分)24、下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，请回答下列问题：(1)写出a、b所示仪器的名称：a、、b；(2)试管口有一小团棉花，其作用是；(3)试管口比试管底低，其目的是防止；(4)由于氧气溶于水，可用排水法收集，集满氧气后，须将集气瓶盖上玻璃片正放于本流程探究的内容是。C操作为了使木炭与氧气完全反应，操作方法是D操作用烧杯