第20章电与磁第2节电生磁导学案

第2节电生磁【学习目标】1．认识电流的磁效应；2．知道通电导体四周存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相像【学习过程】一、新课引入：我们已经学习了电荷与磁现象，他们之间有哪些近似的地方？你以为电与磁之间有某种联系吗？二、独立自主学习：请迅速阅读P124---P127的有关内容，而后独立达成以下学习任务。1.丹麦物理学家奥斯特在讲堂上做实验时有时发现：当导线中有电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他做了很多实验终于证明有联系。2.通电导体的四周有磁场，磁场的方向跟有关，这类现象叫做。3.通电螺线管四周也存在。4.安培定章：。三、合作互帮学习：演示一：电流的磁效应（奥斯特实验）要修业生认真察看实验现象——小磁针的偏转方向1.第一让小磁针静止，不受外界磁场扰乱，察看小磁针指向。2.在磁针正上方拉一条直导线，当直导线通电时，察看小磁针指向。断电后察看小磁针指向。表示：________________________________________3.改变电流的方向，察看小磁针指向。表示：________________________________________。你的结论：演示二：螺线管的磁场教师演示实验（察看课件）：要修业生认真察看实验现象——小磁针的偏转方向把小磁针放到螺线管四周不一样的地点，在螺线管中通入电流。察看小磁针所指的磁场方向，在我们所熟习的各样磁场中，通电螺线管的磁场与哪一种磁体相像？结论：通电螺旋管外面的磁场和磁铁的磁场近似。通电螺线管的两头就相当于条形磁铁的两个。（1）如图将通电螺线管凑近已知磁极的小磁针，察看小磁针的偏转方向，判断并标出通电螺线管的N、S极。（2）切断电源，将上图螺线管中的电流方向改变察看发生什么现象？（3）你来你来概括：当电流的方向改变时，通电螺线管的N,S极正好对换，这说明，通电螺线光两头的极性跟螺线管中有关。研究三：安培定章：安培定章内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中方向，则大拇指所指的那端即为螺线管的极。练一练：标出以下图中通电螺线管的N、S极。四、展现指引学习：请结对子展现以上三个题，而后小组长要求组员在小组内站起来议论沟通。小组长派代表给大家展现，其余小组对展现的解答直接进行怀疑，并分享自己的看法。老师对学习状况进行评论或许对内容做重申解说。五、评论提高学习（请迅速独立达成以下各题，而后小组长打分）在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极。如下图，螺线管的左端是N极，应怎样绕。第二题第三题如下图的图中，两个线圈，套在一根圆滑的玻璃管上，导线柔嫩，可自由滑动，开关S闭合后则（）A．两线圈左右分开；B．两线圈向中间聚拢；C．两线圈静止不动；D．两线圈先左右分开，而后向中间聚拢。4.如右图在磁针上边有一条导线

,当直导线触接电池通电时，能够看到小磁针

；改变电流方向，又能看到

，得出的结论有

:(1)（2）

；。5.如下图，两通电螺线管在凑近时互相排挤，请在B图中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极。教师出示讲堂检测答案，组长批阅并反应学生做题状况，教师指引纠错，评论学生本节内容的掌握状况。六、讲堂小结本节课学到了什么？还有什么没有解决？你以为哪个组和个人表现优异？老师对本节课进行评论。七、部署作业P127-128：1、2、3、4八、教课反省：第2节电功率【学习目标】1．知道电功率的定义、定义式、单位。2．理解额定电压与额定功率。3．会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。4．能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。5．认识千瓦时的由来和意义、认识常有电器的电功率。【学习过程】一、知识回首1．电能的单位是：______和_______，其换算关系是：_______________________2．电能的计算公式是：______________3．电能的丈量工具是：_________，其丈量结果的单位是：______新课导学：察看家中的电能表，在使用一只节能灯时，铝盘转的慢，而使用电磁炉和电热水时，铝盘转的快，电能表铝盘转的快慢不一样，表示用电器在工作时耗费电能的________是不同的。二、独立自主学习：请迅速阅读课真有关内容，而后独立达成以下学习任务。(1)在物理学中，电功率是表示的物理量。用字母表示，(2)它的单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是，符号是换算：1kW=W1W=mW认识常有家用电器的电功率。电功率的大小等于(5)计算公式是

.公式中符号的意义及单位

：W-

-

t-

-

P-

-（6）1千瓦时是将上一节电功W=UIt

带人上式得

P=（7）

叫做额定电压，一般以为是用电器能承受的最高电压。叫做额定功率电灯泡上标着“PZ22025”字样，220是指25是指请结对互相改正，而后在组内展现怀疑，假如还有不清楚的地方，请其余小组来帮忙解决。三、合作互帮学习：请认真察看课本P93例题，能够先议论做计算题的规范格式，再独立达成以下问题，有疑问的能够讨教自己的对子。1．某用电器在10min内耗费的电能为3600J，则该用电器的电功率为多少？2．某用电器的电功率为1kW，则它在1h耗费的电能为多少？3．一标有“220V60W”的灯泡接在指，60W是指，110V是指当实质电压等于额定电压时，实质功率才

110V

的电源上，耗费的功率为15W；此中220V是，15W是指。额定功率，当实质电压小于额定电压时，实质功率额定功率，当实质电压大于额定电压时，实质功率额定功率。（选填“大于”“等于”或“小于”）有一种用于家庭电路中的节能灯，功率只有11W，求经过它的电流。四、展现指引学习：1．请结对子展现以上4个题，而后小组长要求组员在小组内站起来议论沟通。2．小组长派代表给大家展现，并说出做这些题应当注意的事项。3．其余小组对展现的解答直接进行怀疑，并分享自己的看法。4．老师对学习状况进行评论或许对内容做重申解说。五、评论提高学习：（请迅速独立达成以下各题，而后改正打分）1．对于电功和电功率的说法正确的选项是（）A．电流做功越多，电功率越大B．电功率越大，电流做功越多C．电流做功时间越短，电功率越大D．电流做相同的功，用的时间越长，电功率越小2．电灯泡上标着“

PZ22025”字样，

220是指

，25是指

。3.以下各单位中不是电功率的单位的是（A．kW·hB．J/s

）C．W

D．V·A4．小于家有两盏灯，一盏是家用“

220V60W”，另一盏是车床用“

36V60W”，两盏灯都正常工作时亮。一个“220V880W”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？正