托班教师教育心得

第页共页托班老师教育心得托班老师教育心得托班老师教育心得1九月，草长莺飞，一年之中活力最盎然的一月，正是万物滋生滋长的季节，所有一切都拼命汲取万物精华，努力孕育下一代。我们也正是最繁忙的时候，因为我们要迎接这里新的小主人。迎来——培养——送走。这是幼儿园的神圣使命，而我能作为其中新的一员，来执行这个神圣使命，是我最大的荣幸。托班的宝宝都是第一次分开家庭来到幼儿园，是人生的一个重要的起点。宝宝的各项才能都需要老师的关心和帮助，这也让我对托班教育有了更新的认识——生活就是教育。在这新的学期里，由我和其他二名有爱心的老师，来带着这群2—3岁的新孩子，然而就组成了一个大家庭——托二班。我爱这个大家庭。班主任老师是我们班的主要负责人，我们在班里对孩子的那种呵护和耐心的护理，无不承当着做妈妈责任，自然就成为了孩子的“妈妈”。而把孩子当成了我们的“宝贝”。我们的活动室，色彩鲜亮，明快，正是孩子安康成长的摇篮。我们用心布置的环境，正符合了孩子童真的特点，表现的活泼，卡通，向上。来到这个充满温馨的班级里，我付出了，但同样也得到了一些回报：有的孩子从刚来时的嚎嚎大哭，对老师始终有一层深深的排挤感，而我用我耐心的护理，微笑，以及童心。打动了孩子紧锁的心灵，他们开场承受我，愿意让我抱抱，愿意在我的组织下快乐的跟我玩游戏。在平时和孩子们相处的时间里，我会更留意孩子们的语言和举动，常和孩子们抱一抱，亲一亲。让孩子对我们产生信任和依恋，让孩子们喜欢上幼儿园。有些孩子刚来时，身心都处在一种紧张的状态下，又不愿意睡觉，不愿听老师的话，更不愿意和别的小朋友玩耍，完全把自己封锁起来，然而在这短短的时间里，我们用心良苦，更多的费力脑汁地哄孩子，亲近孩子，更努力的为孩子多做些东西，等等。到如今黎明前的黑暗就要过去了，孩子们都有所进步，根本上消除了这种障碍，在特殊的时期各种各样的孩子都有，如今孩子确实有了很大的转变，他们是一天一天进步，一天一天长大，能看到他们的成长，我是欣慰的，有了这样的成绩，所付出的再多，也满足。托班老师教育心得2一、建立帮助幼儿适应集体生活的常规。小小班幼儿好模拟，易受暗示，自我意识刚形成，良好的常规能使幼儿在集体活动中比拟协调，这样就不会束缚和限制幼儿。如我们在安排幼儿座位时，通常是排马蹄形位子，带过小小班的老师不难发现孩子为了这个椅子经常发生矛盾，不是你挤我，就是我挤你，针对这样的现象，我觉得可以在地板上用线做上相应的标志，固定幼儿椅子的位置，便与幼儿放好椅子。地上的线可以给孩子暗示，而小小班幼儿正是最容易受暗示的？？如此的常规防止了许多不必要的矛盾，理论证明效果是比拟好的。二、常规教育必须从幼儿的需求出发幼儿以详细形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，我们在进展常规教育时要让幼儿直接参与。以洗手为例：一般假如是徒手的示范讲解，在大人眼里认为讲也讲了，做也做了，还算教的仔细，但由于小小班孩子头脑中没有表象，这种方法好象比拟难以承受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，幼儿看见水龙头，肥皂，毛巾，再亲眼看到老师的详细示范，这样让幼儿看到详细的行为标准，以及到达这个标准所使用的方法后，就便于幼儿的掌握。所以，在常规教育时，不能考虑到方便老师，只能从幼儿需求出发，怎样做有利于幼儿，就采取怎么的做法。三、在活动中建立常规只有在活动中采用详细形象，让幼儿亲身体验行为的方式，才能建立稳固的常规。①②④⑥每个式子的加数都一样，最后抽象概括得出乘法的概念。让学生在数学知识的获得过程中，也形成了一定的数学思维方法。二、转变教育思想，坚持教书育人。长期以来，由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响，在小学数学教学中往往只重视根本知识的教学，无视思想品德教育的浸透；只重视解题结果的教学，无视思维过程的训练；只采劝满堂灌”的教法，无视学习才能的培养。要把教学的着眼点转移到以进步民族素质为根本宗旨的素质教育上来，就必须转变教育思想，破除陈旧的教育观念，充分认识“应试教育”的弊端和施行素质教育的重大意义，从而自觉地从“应试教育”转轨到素质教育，并根据小学数学学科特点，坚持教书育人，把思想品德教育浸透到教学之中。通过数学的实际应用，进展学习目的.教育。学习目的是学生学习的动力。小学数学教材中，不少内容与人们的日常生活、消费和工作都有亲密联络，教学中让学生认识所学知识的实际应用价值，以激发学生的学习积极性，进一步培养学生学习兴趣。通过数学教学的严格训练，进展学习素质教育。认真负责的工作态度，擅长独立考虑，敢于克制困难的性格，是社会公民的良好素质之一，需要从小培养。在数学教学中，要有意识地培养学生书写标准整洁、严格认真细致，自觉检验修正的良好学习习惯和勤于考虑、不怕困难、敢于竞争的精神。通过数学的教学内容，进展辩证唯物观点的启蒙教育。在数学教学中，让学生动手操作、理论探究新知，经历“感性——理性——应用”的学习过程，意会人类认识的开展辩证过程；让学生在动态的学习过程中，体会事物是开展变化的；引导学生沟通数学知识，认识事物间是普遍联络的；让学生在比拟分析^p的认识活动中，感知矛盾的对立统一思想。另外，还可以通过数学的一些数据、材料对学生进展思想教育，通过数学老师的为人师表，对学生进展潜移默化的思想教育，从而进步学生的心理素质、思想素质。第三，要训练学生的思维品质。思维的核心是思维品质。思维品质的优劣是衡量思维才能上下的重要标志。因此在教学中训练学生的思维品质，对于培养学生的思维才能有着重要作用。例如，加强审题分析^p，训练思维的逻辑性；突出变式练习，训练思维的深化性；注重同题多解，训练思维的灵敏性。〔3〕要做到教与学的最正确结合。在教学中，既要研究如何改良教学方法，更需要研究指导学生的学习方法。要用老师的主导作用充分向学生展现学习过程，显示学习方法的“透明度”，使学生在探求新知识的同时，学会获取知识的思维、方法、技巧。做到根据学习规律确定教法，利用教法指导学法，实现教与学的最正确结合。在详细教学理论中要贯彻启发式教学思想，采用一法为主，多法配合的灵敏多样的教学方法，改良课堂教学构造，着力引导学生在设疑、激疑、质疑、解疑中学习新知。在学习过程中，教给学生四种主要的学习方法：①阅读学习的方法。老师科学组织学习材料，让学生学会提纲挚领，抓重点，从而科学读书。②尝试学习的方法。通过“提出问题——尝试探究——讨论文流——明理开窍”的学习过程，从小激发学生敢于“让我试一试”的动机，培养探究才能；③操作学习的方法。通过拼、摆、剪、比、画等理论活动，从动作感知到表象，再抽象概括，是小学生学习数学的重要方法；④数学考虑的方法。通过例题的示范、练习的指导，引导学生逐步掌握常用的数学考虑方法，如有序、对应、变换、转化等，并能根据解决实际问题的需要，灵敏地运用这些方法。三、改良教学评价，树立全面质量观改良小学数学教学评价，构建小学数学素质教育的评价体系是施行小学数学素质教育的根本保证。长期以来，小学数学教学深受“应式教育”的影响，衡量教育质量的优劣仅看分数的上下，统考、升学考还严重束缚着广阔老师进展素质教育的手脚，制约着素质教育的施行。所以要真正落实小学数学素质教育，必须改良教学评价，树立全面质量观，以形成这样的共识：数学教学任务已不仅仅是教学生计算、解题，更重要的是教给学生学习方法，培养其学习才能，学会做人；数学教学质量的好坏也不仅仅是看学生读了多少书，而凭一张试卷决定，而是取决学生知识吸收、内化的程度及在各种教学活动中表现的心理素质状况，并对学生思想品德、文化科学、身体心理、劳动技术等方面素质进展综合评价。因此，要建立全面的合理的小学数学整体素质的综合评价体系，即变单一知识考试为知识、才能、心理素质的全面考察；变单一的笔试考察形式为多种考察形式〔笔试、口试、面试、操作、解决实际问题等〕相结合的综合性考察；变用分数排名次相对评价为教学目的达成度的程度评价，从学生的学习态度、课堂反响、作业状况等方面入手，强化日常评价，评估学生日常学习活动的效果，再结合考试成绩作出综合评价，实现学生数学素质的全面开展。四、坚持因材施教，实行分类指导由于人的遗传因素、生理条件以及环境、教育等影响，学生的生理、心理构造、承受才能和开展状况有所差异，再加之社会对各方面的人才要求也不尽一样。因此，施行小学数学素质教育要考虑到学生的个别差异，因人而异。事实上，义务教育新大纲已在这方面有所表达，教学内容和教学要求具有一定的弹性，增加了一些“只教不考”和选学的内容，以适应不同层次学生的需求。在教学中，应坚持因材施教，实行分类指导。也就是根据各个学生的实际情况，按不同的层次进展指导，让绝大多数学生经过努力都能到达教学大纲所规定的素质要求，同时抓好“两头”，对学习有困难的学生，要分析^p产生困难的原因，有针对性地补差，在教学中做到提问侧重中下生，板演突出中下生，行间巡视留心中下生，课内辅导优先中下生。对学有余力的学生，要积极为他们创造良好条件，让他们脱颖而出，在学习内容上，可适当补充一些内容，扩大知识面；在练习上，可增加一些难度较高、综合性较强的题目，加强思维的灵敏性、深化性和发散性训练；在形式上，可组织他们参加数学课外活动和数学竞赛，让他们的聪明才智得到发挥。这样让每一个学生的数学素质都得到全面、和谐、充分的发挥。托班老师教育心得3作为托班的老师要调整好心态，要有足够的耐心。托班的孩子小。他们的吃，喝，拉，撒，睡都需要老师的帮助。这些琐碎的事情，老师绝对不能视而不见。这需要老师耐心的引导。托班孩子理解才能较差，好奇心又特别强。什么东西都想看一看摸一摸，有时候孩子之间为了玩具要动手打人，闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善地解决问题。不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老是没有耐心是不行的。新生对陌生的环境需要适应，老师要耐心地抚慰她，多和他们交流多带他们熟悉环境，和周围的小朋友。还要很快理解孩子的性格，爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩儿得开心！这样他们会很快适应的，哭闹幼儿情绪安定下来之后再渐渐引导幼儿，培养其规矩和良好的生活，卫生习惯。多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子，无论孩子去找了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物。要让孩子从老师身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如，宝宝的饭量，挑食情况，宝宝的大小便习惯，睡觉规律等等。托班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等…都要及时反响给家长，让家长充分理解，自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的，通过交流，老师也可以获得更多的意见和建议，让家长很好地理解，支持，配合老师。总之，作为托班老师，必须从自己的点滴做起，谦虚，慎重耐心，细心，努力学习进步自身素质，把每件事情，每一项工作做得更好，让每位宝宝更聪明，更得意，更安康！！托班老师教育心得4俗话说“没有规矩不成方圆”。小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进展常规教育的关键期。小小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，一般来说在新环境中建立新的规那么，培养良好生活习惯相对容易些；同时，小小班幼儿的年龄特点也决定了老师进展常规管理的有利条件。因此，对小小班幼儿进展良好生活习惯的培养是至关重要的，它直接关系到幼儿的安康成长。那么，如何培养幼儿良好的常规呢？在日常工作理论中，我总结了一些行之有效的方法。一、帮助幼儿形成正确的概念要培养幼儿良好的生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，理解什么是良好的生活习惯。小小班幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。对于幼儿的不良行为，老师不能简单地加以指责，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正确概念，有一个可模拟的典范，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。如，在刚开学初，很多幼儿都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子到处跑的现象处处可见，坐的时候也常常把小椅子翘起来或不停地摇摆。针对这一现象，我在一次起床后与幼儿进展了一次谈话。我对大家说：“中午小朋友睡觉的时候，老师听到教室里有谁在哭，我找啊找，原来是小椅子，小椅子为什么哭呢？它告诉我，小朋友不保护它，用两只手推着它跑，坐的时候翘起它的两条腿，还晃来晃去的，弄疼了它。小椅子都不愿和小朋友做好朋友了，怎么办？”小朋友都说：“我们不推小椅子了……”“我们不翘椅子了。”我说：“那好吧，假如小朋友想和小椅子做好朋友，就请大家像老师这样做。”我给小朋友们做了示范，并详细讲解了怎样双手拿椅子，怎样轻轻放椅子，然后，请全班小朋友一起练习。小朋友们都模拟着我的样子，轻拿轻放小椅子。此后，推椅子的现象明显减少了，“哐当哐当”晃小椅子的声音也听不到了，假如有谁偶然忘记了，立即就会有别的小朋友提醒他改正。二、在游戏中学习幼儿喜欢在有趣的活动中承受教育，而游戏那么是对幼儿进展生活习惯教育的良好手段。如在开学初，我组织幼儿玩“配对”的游戏。请幼儿在一套图片中找出自己喜欢的图片，然后再拿着这张图片到茶杯架前，找出与小图片完全一样的标记。此时，我就告诉幼儿：“好宝宝，你找到了自己的小杯子，这张漂亮的小图片就送给你。”这样一来，小朋友们很快就认识了自己的小杯子了。经过一段时间的强化，我把标记换成名字，小朋友也能找到自己的杯子了。三、遵循循序渐进原那么小小班常规要求应从孩子的年龄特点出发，分阶段提出。例如，刚入园时，要求幼儿知道自己的毛巾、茶杯、书包等物品的位置；过了一段时间后，可要求幼儿根据老师的指令完成认任务，会拿茶杯喝水，会自己吃饭等；接着要求幼儿养成良好的入睡习惯，按规那么参加游戏或集体活动等；还有一个是让幼儿养成良好的饮食习惯，初步学会根本的自理才能，如穿衣、脱衣、洗手、洗脸等。四、提供充分的观摩和理论时机幼儿以详细形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，在进展常规教育时要让幼儿直接参与。例如：给幼儿园示范讲解洗手，往往让幼儿难以习得正确的洗手方法，究其因是因为幼儿的思维还处于直觉行动思维，枯燥的讲解，幼儿难以承受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，让幼儿实地观察洗手的地方，有水龙头，肥皂，毛巾，然后老师亲自详细示范，让幼儿看到详细洗手步骤和方法，便于幼儿的掌握。此外，孩子习得洗手、洗脸等日常常规之后，要在一日生活中不断提供反复理论的时机，逐渐形成一系列正确的行为方式，并在反复的理论中得到强化，进而逐步养成良好的班级常规。托班老师教育心得5时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回忆一年的繁忙生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的！现将我一年的工作做一个简单总结：一、思想品德。作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习；听从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子；认真做好自己的本职工作。二、保育工作。我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师互相配合，使混乱无序的班级状态循序渐进到比拟有序状态，孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理才能等。我们还定期对玩教具进展清洁和消毒，坚持每天给宝宝进展晨间，适时适当的对宝宝进展三浴活动，以进步宝宝的身体素质，和各方面才能的开展。此外我们还注重平安教育，每次活动前先考虑游戏材料的平安性、及先提要求再游戏，在游戏中我们时刻关注宝宝，将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重平安知识的讲述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。三、教育工作。通过对《纲要》的学习和理论操作，使我深化的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面，我设置了很多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经历。教育教学方面主要表达在，认真备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识才能和行为习惯也有了明显的进步。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮，比拟大小胖瘦，能较安静的看图书，在老师的引导下能讲简单的故事等。四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进展了家访，理解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，理解了孩子的情况后，在对孩子进展教育时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培养；家长会可以使家长理解班级各方面情况及工作任务，以使家园更好的配合教育好孩子！另外我们还有成长档案和家长联络手册，以便真实的记录宝宝的成长足迹，促成家园共育。五、缺乏之处。〔1〕班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。〔2〕宝宝的语言表达才能相对较弱，倾听才能有待进步〔3〕宝宝的折纸才能相对较弱，有待加强。在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、发表了，参加的合唱团也越唱越有感觉了！我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的！感谢我的幼儿园！托班老师教育心得6一年的工作已接近尾声，在对前期工作的考核和总结的根底上，我认真对照，逐条检查，客观的评价自己的每一项工作和现实表现，在公司各级领导和同事们的真诚指点和帮助下，正视工作中的缺点和缺乏，积极发挥工作中的各项成绩，努力做到克制缺乏，保持成绩，根本可以独立完本钱职工作，现将今年的主要工作做以下几方面总结：一。主要工作任务和业务完成情况1。完成情况综述〔详细情况由你自定〕2。未完成情况分析^p并说明〔详细情况由你自定〕3。职业精神刚到房产时，我对>房地产方面的知识不是很精通，对于新环境、新事物比拟陌生。在公司领导的帮助下，我很快理解到公司的性质及房地产市场。作为销售部中的一员，我深深感觉到自己身肩重任。作为企业的门面，企业的窗口，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要进步自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的根底上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外，还要广泛理解整个房地产市场的动态，走在市场的前沿。经过这段时间的磨练，我已成为一名合格的销售人员，并且努力做好自己的本职工作。看似简单的工作，更需要细心与耐心。在我的整个工作中，提供各类销售资料，平凡单调的工作成为了销售助理的奠基石。通过管理这些资料，让我从陌生到熟悉，进一步理解公司的房地产工程及相关客户等工作内容。刚开场由于对房地产知识掌握的不熟悉，常常在接听客户时，让我措手不及，销售部是对外的形象窗口，我们答复客户的每一个问题，都跟公司的利益息息相关，每说一句话都要为公司负责，为树立良好的公司形象做铺垫。在此方面，我深感经历缺乏，部门领导和同事都向我伸出了援助之手，给了我很多好的建议和帮助，及时化解了一个个问题。每接待一次客户后，还要擅长总结经历和失误，防止同一类过失的再次出现，确保在下次工作中有新的进步。随着工作的深化，现已开场接触销售部管理的客户工作，拜访、催款是一门语言艺术，这不仅需要好的表达方式，还需有一定的经历。俗话说：“客户是上帝”，招待好来访的客户是我义不容辞的义务，在客户心理树立好公司形象。就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比拟令我满意的。第一是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；第二是同事间的友谊关心以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感。二。本期工作的改良情况房地产市场的起伏动乱，公司于****年与****公司进展合资，共同完成销售工作。我积极配合****公司的员工，以销售为目的，在公司领导的指导下，完成经营价格的制定，在春节前筹划完成了广告宣传，为**月份的销售高潮奠定了根底。最后以****个月完成合同额****万元的好成绩而告终。经过这次企业的洗礼，我从中得到了不少专业知识，使自己各方面都所有进步。2***年下旬公司与******公司合作，这又是公司的一次重大变革和质的飞跃。在此期间主要是针对房屋的销售。经过之前销售部对房屋执行内部认购等手段的铺垫制造出**火爆场面。在销售部，我担任销售内业及>会计两种职务。面对工作量的增加以及销售工作的系统化和正规化，工作显得繁重和其中。在开盘之际，我根本上每天都要加班加点完成工作。经过一个多月时间的熟悉和理解，我立即进入角色并且娴熟的完成了自己的本职工作。由于房款数额宏大，在收款的过程中我做到慎重认真，现已收取了上千万的房款，每一笔帐目都相得益彰，无一过失。此外在此销售过程中每月的>工作总结和每周例会，我不断总结自己的工作经历，及时找出弊端并及早改善。销售部在短短的三个月的时间将二期房屋全部清盘，而且一期余房也一并售罄，这其中与我和其他销售部成员的努力是分不开的。总之，几个月来，我虽然获得了一点成绩，但离领导的要求尚有一定差距。后，我将进一步加强学习，扎实工作，充分发挥个人所长，为公司再创佳绩作出应有的奉献。以上是我今年的工作总结。1、根本情况这是对自身情况和形势背景的简单介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、根本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2、成绩和做法工作获得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3、经历和教训通过对理论过程进展认真的分析^p，找出经历教训，发现规律性的东西，使感性认识上