文明礼仪心得体会

第页共页文明礼仪心得体会文明礼仪心得体会文明礼仪心得体会1一、小学语文教学中要注重对学生诚信的教育过去人们之间互相信任，而如今，再亲近的人之间也互相提防，光怕受骗，殊不知那些传销人员不就都是从自己身边的好友骗起的吗？因此，我认为在小学阶段开场就对学生进展诚信美德教育非常重要。由于小学生的感性特点，我们在对学生进展诚信教育时，可以用讲故事的手法，比方，讲诚信是我国的传统美德时就可以应用曾子杀猪的故事。故事说的是，曾子的媳妇要去赶集，儿子也要跟着，为了不让儿子跟着，就跟儿子说回来给儿子炖肉吃。结果赶集回来的她，发现曾子正要把家里唯一的一头猪宰杀，并想阻止曾子。曾子对她说，你不是容许了回来要给儿子炖肉吃吗？媳妇说，那不是说着玩的吗，你还当真了。曾子说，那当然，应对孩子，我们大人必需要说到做到，否那么，以后孩子又怎能相信我们呢？听了这那么故事后，学生都非常震撼，认为曾子做得非常对。我又问学生，在我们的生活中，父母是不是也以前这样跟我们轻易许诺过呢？很多孩子答复：是。但父母事后遵守承诺的没有几个，可见诚信品质的养成需要校园和家长共同努力，家长要做好典范，因为，典范的力量是无穷的，身边人的典范力量更是无穷的。透过我们的研究发现，为什么我们有的孩子爱扯谎，问题不在孩子身上，而是出在家长身上，家长诺尔不践的言行给孩子树立坏的典范，这不得不令我们深思。在对学生进展诚信教育时，家庭务必和校园构成合力，才能收到好的效果，试想，校园的教育再成功，到了家里，学生感受到完全相反的气氛，我们的教育也会失败。二、小学语文教学中要注重对学生进展尊重教育人人都有获得别人尊重的愿望，在与人交往中，我们既期望得到别人的尊重，又要谅解到别人也有获得尊重的需要，从而做到自觉尊重别人，从而获得别人对自己的尊重，一个事事、处处以自己为中心的人，是不会受到别人欢送的。对学生进展尊重教育，从平等教育开场。我们要告诉学生，人从一出生开场就是平等的，不存在任何上下贵贱之分，不管你的身份如何、财富如何、地位如何，我们都要平等地对待周围的每一个人。不可否认，在我们的社会上，在我们的周围，还有一些人戴着有色眼镜看人的人，不能平等对待身边的每一个人，对待身份比自己特殊，地位比自己高，财富比自己多的人奴颜婢膝，对不如自己的人，那么高高在上，实际上这对子女教育非常不利。只要我们每个人都是透过自己的老实劳动挣钱养活自己，就没有什么可以自卑的。所有的不同的工作只是社会的分工不同而已，并无上下贵贱之别。只有在这样的根底上我们才能做到对别人的尊重。对学生进展尊重教育，需要引导学生尊重身边的每一个人，包括老师、同学、家长和社会上的每一个人，有的学生见到环卫工人，捂着鼻子走，这就是对环卫工人的不尊重，试想，没有环卫工人的辛勤劳动，我们的城市怎样能有如此干净，我们的生活怎样能如此完美？另外，尊重别人需要尊重别人的劳动。在校园里，认真听老师讲课，就是尊重老师的劳动，相反，老师上课讲课，自己在下边搞些小动作，就是对老师的不尊重。课堂上，其他同学认真答复老师的问题，我们认真听，就是给予同学们的尊重，相反，我们不认真听，就是对同学的不尊重。在家里，对父母的辛勤付出，我们也要表示感谢，否那么，就是对父母劳动的不尊重。同样在社会上，我们乱扔垃圾，不把垃圾扔进垃圾桶，就是对整个环卫工人群体劳动的不尊重。尊重别人就要尊重别人的人格尊严。人人都享有受到别人尊重的最起码的权利，对于别人人格的尊重是最根本的。因此，在与人交往的过程中，我们不能侮辱别人，不能谩骂别人，不能无中生有中伤别人，这都是对别人人格尊严的尊重。对学生进展文明礼仪教育，除了以上两点外，我们还要教育学生学会用文明文明用语，比方，得到别人的帮助，要记得说声“谢谢”，给别人造成不便，要记得说声“抱歉”，跟人分手，要记得说声“再见”，等等。这些文明用语的使用，将会使人际关系更和谐。牢记以上这些，我们才能成为文明的人，才能成为广受欢送的人。文明礼仪心得体会2礼仪是指人在社会交往中由于受历史传统、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和—谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准那么和标准的总和。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为标准和准那么。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进展互相沟通的技巧。假如分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、效劳礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅标准了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的'好习惯。在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是老师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，理解了许多以前所不理解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我可以沉着镇定，落落大方的面对眼前的一切。再涉外礼仪方面，也学到了许多前所未闻的离异，同时也理解到了许多国家的不同的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，激—情澎湃，再谈吐言语中学到了许多。总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是非常重要的，在职业竞争中，学历只占一小局部，而大局部归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在将来的竞争中占据更大优势。文明礼仪心得体会3一、在计算机理论教学中浸透文明礼仪教育课程教学浸透是学科文明礼仪教育的重要途径。计算机课老师要结合详细的教学资料，培养学生正确的审美观，努力进步他们的文明礼仪意识。比方在画图软件的教学过程中，老师可以透过引导学生描绘“文明校园”这类图片，使学生加深对文明礼仪的认识，寓美育于微机教学中，收到事半功倍的德育效果。二、在上机操作中浸透文明礼仪教育由于校园微机数量有限，老师在上机操作课上可以采取小组合作的方式，并讲清团队合作礼仪，要求小组中没有机子操作的学生安静地观看别人操作，不能指手画脚，大声喧哗，同时鼓励动手操作的学生有文明地向身边的同学赐教，让学生体会到文明合作的快乐。在教学打字时，老师要选取文明文明用语做练习材料，培养学生良好的电脑操作品质。电脑里存放着多个同学的文件，老师要教育学生不能随意翻开，更不能删掉，从而进步他们尊重别人劳动成果的意识。三、在机房管理过程中浸透文明礼仪教育教育学生遵守机房规那么，保护机房设备，可以促进他们养成讲文明、守礼仪的良好习惯。老师要以身作那么，在课堂示范教学和上机指导过程中，用自己的一言一行影响学生。例如，老师关机要按步骤来，待显示器黑屏后，再关掉电，以此促使学生养成保护公物的文明意识。老师还要教育学生保护机房卫生，持续机房的整洁，以此激发学生的环境保护意识。四、在互联网应用过程中浸透文明礼仪教育此刻计算机已经进入千家万户，网络是个虚拟的世界，青少年进入其中极易丧失自我，老师对学生进展网络文明教育刻不容缓。老师可从学生感兴趣的“电脑病毒”入手，让学生认识到利用互联网非法窃取别人资料、编制和分布病毒程序、恶意攻击计算机网络等是不文明的行为，更是在犯罪。文明礼仪心得体会4目前，大家都掀起学习“文明礼仪”活动，自己也通过选修课程来学习，感觉收获的很多。一些平时不被注意的事情竟然会成为个人成败的关键因素。个人礼仪修养有着极为重要的现实的意义体表如今：首先，加强个人礼仪修养有助于进步个人素质，表达自身价值。其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛，所以学习社交礼仪是非常必要的。现代社会越来越注重个人的仪表以及社交是怎样对待别人。个人的仪表问题不仅关系到你自信与否，而且还关系到工作。一旦成为一个企业的员工，那么个人的形象就有可能随时代表企业的形象。这时假如个人的仪表出现问题，个人和企业都会有所损失，或是有形的或是无形的。损失的大小也不一定。一些生活上的小事也需要我们知道必要的社交礼仪，如上楼时男士先上，女士在后面，这样会防止女士又过多的想法和不必要的为难。又如在正式场会里男士要穿西装，打领带，穿皮鞋。而且身上的衣服的颜色不能超过3种。事情看似简单，可是真要做起来又是难免会忘记。所以我们应该时时刻刻的注意礼节。当在会议场合或和是上课，不能讲话，以示对开会者和老师的尊重。这是所有人都知道的，还有一点，当你在这种场合想咳嗽时，最好出去咳嗽完了再进来。一面让人产生误解。这些小之又小的细节有时候却是成功或失败的决定因素。譬如一女毕业生应聘文秘工作，但没有录取他的原因是她的头发染成红色。考官认为做为文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作应沉稳，而他不是好的选择。可见成败在于“一发间”啊！所以我认为“社交礼仪”是我们大学生必须作的一件事，对我们队有百益无一。文明礼仪心得体会5昨天，我参加了学校举行的老师文明礼仪的培训，使我对老师文明礼仪有了新的认识。我理解到了老师在工作、待人接物、为人处事等方面的标准化的做法。老师礼仪指老师在教书育人的岗位上如何表现老师应有的气质与风度。老师是人类灵魂的工程师，承当着教书育人、为人师表的荣耀职责。老师仪表是老师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，穿着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天，老师应具备怎样的根本礼仪和素养？老师形象在教育中又具有怎样的意义？如何以高素质的内在素养〔修养、素质〕和外在素养〔仪表、仪容〕影响、教育学生？经过这一段时间的学习，我有了深入的认识。老师礼仪将是老师在工作、待人接物、为人处事等方面的标准化的做法。老师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承当着教书育人、为人师表的荣耀职责，老师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是老师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是老师对学生“言传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名老师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下老师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、保护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的开展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜欢和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里承受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。假如我们动不动就对他们挖苦、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，成效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。总之，老师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对别人应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。文明礼仪心得体会6针对目前我校创立瑞安市文明单位和如何抓学生的思想道德、行为标准的养成教育这两项工作，根据我校平时开展一些学生的状况，在平时反思根底上，并有了以下一些想法：以创立为契机，以开展学生文明礼仪教育为抓手和打破口，大力开展学生文明礼仪教育活动。因为抓学生文明礼仪教育具有操作性强、见效快等特点，能最好促进学生的思想道德、行为标准的养成程度全面提升，所以我们要把抓学生文明礼仪教育作为一项常规工作来抓，常抓不懈，抓出成效。一、制定标准，常抓不懈，表达落实。制定《小学生仪容仪表标准》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪标准》等标准，班主任、任课老师要每天抓学生标准，学校要不定期检查、定期组织检查，做到层层落实。二、开拓阵地，形成浓重的文明气氛。学校要在校园文化建立中开拓一块文明礼仪教育阵地，班级要开拓板报阵地，还要通过宣传专栏、荣誉栏、红领巾播送台、校刊、礼仪队员示范作用等阵地和途径，进展广泛的宣传，形成浓重的文明气氛。三、制订方案，开展系列活动。制订详细可行的方案，根据上级有关规定，把每年的三月份定为“文明礼貌月”，开展系列活动。1、每年的“文明礼貌月”确定一个主题，并确定一首文明礼仪之歌、一支顺口溜、几句宣传语，大力开展宣传教育。2、在宣传专栏，每天出一题“文明礼仪知识每日一答”，征集答案，开展评比。3、开设礼仪标准训练课。以《小学生仪容仪表标准》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪标准》等主要内容，以情境训练为主要手段，对学生礼仪标准进展训练。4、举行讲文明礼仪小故