学习实习总结

第页共页学习实____结学习实____结学习实____结1为期近一个月的实习快要完毕了，心中感触颇多。我是一名来自农村学校的老师，能在娄底市第三小学实习是我的荣幸；能得到导师谢爱华的热情指导，我深受感动。实习这段时间，与来自全省不同县市老师们的真情交流，我觉得很开心；娄底一小丰富多彩的校园文化让我大开眼界；导师谢爱华的敬业精神让我自惭形秽；周芷羽、胡小兰、熊珍明、谢爱华等几位专职心理老师的小学心理辅导课让我茅塞顿开，假如说她们的课让我对小学心理安康教育的重要性有了更进一步的认识的话，那么我们本组金晶、朱小艳老师的心理辅导课让我对如何上好心理安康教育课有了更进一步的轮廓。在这次理论过程中，我坚持每天听课，认真做好笔记。娄底三小刘雅娟老师、娄底一小龙灵玲老师先进的教学理念和教学方法以及她们持之以恒的、系统的语文训练令我耳目一新、受益匪浅。娄底一小精细的管理让我由衷地感慨；每次评课，我认真聆听老师们精彩的点评，那些妙语连珠的分析^p，让我赞不绝口，同时我也积极发言，虚心请教，且用辩证的观点反思自己的一切，以求到达共同进步的目的。总之，这段“影子老师”的教育实习，给了我翻开了一扇观察大城市小学心理学教育〔尤其是以湖南人文学院教育科学系为圆心的娄底心理研究的前卫城市〕窗户的时机，在看到自己差距的同时，也坚决了我进取的信心。我相信在将来的道路上我会做得更好。学习实____结2作为焦作工贸职业学院机电工程系的一名老师，我有幸于20xx年1月参加了教育部全国高校老师网络培训中心举办的国家课程机械制造及实习骨干老师进修班。傅水根教授是一位经历极其丰富的机械专家和教学专家，傅教授先进的教学理念、多样的教学方法、丰富的教学经历和努力学习的精神让我深受启发，开阔了视野，学到了许多新知识，受益匪浅。通过傅教授深化浅出的讲授，我对机械制造及实习的概论、课程的建立、管理与可持续开展等方面的内容进展了认真的学习。如今我结合了自己从事教学工作以来的浅薄经历，总结了一下本次学习，以便促进自己进一步学习与进步。一、机械制造及实习的教学根本——立足理论通过学习，我对机械制造及实习的指导思想和理念有了更深化的理解。机械制造实习是一门理论性很强的技术根底课程，是机械类各专业学习机械制造的根本工艺方法，完成工程根本训练，培养工程素质和创新精神的重要必修课程。该课程是以理论教学为主，我们在理论中一贯的思想是学习工艺知识、进步学生的动手才能。在讲解《机械制造及实习概论》这门课时思路要有逻辑性、条理性并从四个方面讲述：机械制造实习的内容(学什么)、机械制造实习的目的(想学什么)、机械制造实习的要求(怎么学)、学习时要求学生有平安的意识。通过傅教授的讲解让我深深体会到在讲授时，要立足于理论(创造=知识+理论;理论=动眼+动脑+动手)。通过傅教授的讲授，使我更深化的认识到理论教学的理念更重要的是在学习工艺知识的同时进步学生的工程理论才能，在理论的过程中激发和培养学生的创新思维，如通过在理论过程中接触到的各种设备、使用的各种刀具、量具等，让学生去发现问题、提出问题，然后通过理论的经历想出解决问题的方法，从而进步学生的创新意识。二、进步教学质量——自主学习才能的培养、启发式教学作为高校来讲，教学质量是学校可持续开展的根底。对于机械制造及实习这一门特殊的课程来讲，通过学习我个人认为进步本门课程的教学质量可以从以下几个方面考虑：1、以科研成果充实与革新教学内容为了能使学生理论与理论相结合，把有关的新技术、新材料、新工艺不断充实到教学内容中去，有意识地将一些有针对性的最新科研成果介绍给学生，以开阔学生视野。例如在讲加工方法时，我们就将特种复合材料加工、难加工材料易变形零件的高速精细加工等科研成果充实到教学内容中去。学生听后，深感学无止境，学科之间的互相浸透性很强，只有掌握更多的知识，才能适应时代的需要。2、根底设施的建立。要想保证实习的正常开展，需要具备实习的基地，装备相应的实习设备。在我们学校，我们还需完善各类实习(如消费实习、金工实习等)的实习基地，配有普车、普铣、电气焊、刨床、数控车、数控铣、加工中心等设备。3、课程的不断改革。随着科学技术的不断开展，机械工程已不再是传统纯机械的概念，而是机电一体化的概念，即机械、电子、光子、信息、网络和管理技术系统集成的概念，几乎各学科的成果都能及时地反映的现代机械制造工程中。所以机械制造实习的内容也已不再是传统的金工实习，它涵盖的内容主要是以工程理论为载体，综合培养学生工艺知识、增强工程理论才能、培养创新精神等各方面的才能。我们可以通过交流与学习，借鉴和吸纳好的高校已获得的成果以及国内外同行已获得的最新研究成果，不断更新和完善自己的教学方案，并实在落实到教学方案中去，使学生从中受益。4、制定有效的考核方法。除了常规的写实习日记、实习报告外，借鉴傅教授在讲课中所说的让学生根据自己实习过程中的发现写出创新思想报告，通过这种方式形成以老师为主导、学生为主体的启发式的新型教学形式。与其用支离破碎的工艺细节来填塞学生脑袋，还不如致力于开发学生的思路，培养学生的自主才能，进步学生的自觉学习的积极性，其收效反而更好。三、加强自我培训作为年轻老师，我们需要更多的培训，在课程内容上、教学法上、理论实习上进展培训。希望今后加大培训力度，开展形式多样的各种培训活动，扩大培训范围，给年轻老师更多的培训时机，增加培训科目，突出培训的重点难点问题，增加专题性的培训，深化培训内容。四、课程的建立通过学习我还理解了作为一名普通老师如何参与课程的建立，使我开拓了视野、充实了业务才能、启发了今后教学思路，尤其是课程改革及专业建立有力宏观认识，并获得实效、针对性的思路。作为一名青年老师，我认为我首先要做好课堂教学，课堂教学是课程教育的核心。向经历丰富的老师多多学习，注重和学生交流。同时增强自己的在该课程的工程理论才能。在平时按要求标准化日常教学文件，在理论中改良自己的教学方法，做好课程建立的资料积累。课程的建立不仅是学校系科开展的实在要求，而且也是老师自我才能锻炼和成长的重要途径。在此，对本次教学的主讲老师傅教授表达个人的深深敬意和谢意!他充满创新的教学思路和教书育人的品德必然在我以后的教学中带来宏大的影响。也感谢教育部全国高校老师网络培训中心给广阔老师提供互相学习、互相借鉴的时机和平台。另外，祝傅教授以及教育部全国高校老师网络培训中心的所以老师新年及元宵节快乐了!学习实____结3为了理解和掌握现代文秘学科的新开展和秘书职岗的新特点，强化职业道德和职岗意识，进一步稳固学科理论知识，进步自己分析^p问题、解决问题的才能，纯熟掌握业务技能，根据社会需求和职业开展，拓宽更新自己的知识构造，积累实际工作经历，为毕业后从事文秘工作，胜任秘书职岗和以后深造打下良好的根底，根据学校和文史学院文秘教育本科专业实习相关安排，本人于20xx年7月中旬至8月下旬在中共**市委办公室进展了为期40余天的专业实习。现将实习的相关情况总结如下：根据学校实习安排意见，本人自主联络了实习单位，并及时与学校沟通落实，然后在指导老师的精心指导和单位负责人的详细安排下，制定了详细的实习方案，注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进展进一步稳固和进步，实习期间潜心学习，努力工作，积极和指导老师联络，按时汇报实习情况，经常和其他同学交流实习体会，并在实习后期主动到有关科室交流学习，听取相关领导和同志对本人实习情况的意见，圆满地完成了实习任务，收到了较好的效果。一、主要工作市委办公室是全市党委办公部门的领导机构和市委的综合协调机构，在秘书长的直接领导下开展日常工作，主要通过文稿撰写、会议组织等来发挥参谋助手、综合协调、催促检查、后勤效劳的职能作用。所以我在实习期间所有的工作都是围绕这些方面展开的。主要是在逐步熟悉单位情况的根底上，按照领导的安排与布置，协助科室负责同志做好相关工作。协助做好日常工作。实习期间我的日常工作主要是协助部门负责人校对稿件、查询资料、起草文稿、接听、分送报刊、检测和维修办公设备、编写大事记以及打印和送阅材料等，并做到每天清扫办公室卫生和做好其它一些琐碎性工作。协助做好会务工作。实习期间先后参加了市委办公室秘书科工作会议、市委秘书长办公会、市委常委会、市委中心组学习会等相关会议的会议通知、会场布置、材料分发等会务工作，并参加和旁听了有关会议，负责做好会议记录和编发会议纪要，会后协助编制会议重要工作任务分解表。协助进展值班工作。实习期间，我主动协助单位有关同志做好值班工作，并做到发现重大问题、接到县区和市直有关部门的紧急汇报以及群众的来信来电来访及时汇报。主动进展交流学习。在熟悉自己所在实习科室工作的根底上，每天抽出一定时间到本单位其他科室同相关工作人员交谈，以此来理解单位整体工作和情况。并在此根底上进一步到市委其他部门和相关工作人员交流，以此来理解整个市委机关工作流程。认真学习相关材料。我利用工作间隙，通过学习单位相关文件、阅读办公室订阅的有关报刊杂志来理解当地相关方针政策和情况，学习相关文件的写作方法，熟悉工作，进步自身理论程度。二、主要体会与经历在本次实习中我注重对工作中的细微之处进展观察，并经常进展一些深化的考虑和总结。通过本次实习，主要有以下体会与经历：思想政治理论知识对文秘工作人员非常重要，必须加强学习。很多时候，我们大学生往往觉得思想政治理论知识很大，很空，同时一提起“政治”往往有排挤情绪。但是作为一位文秘工作者，那就必须加强思想政治理论知识的学习，因为我们往往是在单位的综合枢纽部门和领导身边工作，只有具备较高的思想政治理论程度，才可以把握住大局和方向，才可以和组织及领导保持一致。尤其是现如今领导们大都阅历非常丰富，假如我们不注重提升自己的思想，就不能跟上领导的思维与步伐，更何谈参政辅政。另外假如没有较为扎实的理论知识功底，那么我们在起草一些文稿的时候就会很困难，往往把握不住要领和方向，不知道从何下手，因为公文具有很强的思想理论性。因此我们必须训练自己独立考虑问题才能，最重要的是要不断提升自己的思想程度。要努力培养自己的信息意识和主体意识。现代社会是一个信息大爆炸的时代，每时每刻都有各类信息层出不穷，假如不及时理解和掌握，就会落后，尤其是对文秘人员来说，信息工作是我们工作中很重要的一个方面，只有随时随地留心观察周围的人和事，才能做到思想常新。只有围绕主体工作，不断获取各方面的信息，并提升区分、分析^p和处理信息的才能，才可以真正做好领导的参谋工作。另外在工作中不要把自己当外人，以一个旁观着地身份去开展工作，而要以主人翁的角色融入到单位中，这样才能有组织的荣辱感，才能在工作中才能全身心地投入。要大力提升自己的写作程度。写作是秘书人员最根本的工作，同时也是应具备的最根本的才能，对秘书人员来说来说非常重要，因为几乎对于所有的单位来说最头疼的就是文字性工作，所以假如你的写作程度很好，那就很可能会得到领导的赏识与重用。秘书必须是多面手，要做到专与广相结合。只专不广或只广不专都难以胜任秘书工作。秘书工作没有盲区，只要领导工作有可能涉及的领域，秘书就不能说“不”。不仅要具备作为秘书的一些根本素质，如语言文字表达才能、文电处理才能、会务安排才能以及纯熟使用各种自动化办公设备的才能等，还要熟悉详细单位的消费理论及相关的业务理论，不能说出话来、写出文稿来处处是“雷区”、句句是“外行话”。最后还要对除此以外的政治、历史、法律、经济、心理学、哲学、科技等其他领导工作可能涉及的领域均有理解，总之就是要博览群书。要有强烈的政治敏感性。记得有一次晚上我替办公室的一位同志值班，大约到了晚上12点多，突然接到一个县上的汇报，说是接连几天的大雨导致该县一个镇发生山体塌方事件，有一家5口被埋，县上主要领导都赶赴现场，正在组织紧急抢救，特向市委汇报。我阅读完后，心想都快凌晨1点了，领导们都已经休息，干脆第二天早上再回报吧，但稍过了一会，觉得这是一件事关人命的大事，于是就向当晚值班的那位同志打了个。该同志听后立即赶到了单位，再一次向当地县委办公室落实事件情况后，立即向当周值班的领导作了汇报，然后就逐级汇报给市委主要领导。结果第二天得知那一家5口人全部遇难。听了后我和当晚值班的那位同志都叹了口气。该同志告诉我假如当晚不及时汇报的话，那责任追究下来就大了，甚至牵扯到市上主要领导。我想多亏自己当晚还比拟敏感，要不事就大了。从这件事我得出，作为文秘人员，尤其是在党政部门工作的秘书人员，必需要有强烈的政治敏感性，要可以分清大事大非，否那么有时候就会很危险。文化课学习和理论锻炼同样重要，不可重此轻彼。在日常学习中，我们有很大一局部同学是死读书，整天就只知道学习书本知识，考试成绩固然很好，但实际工作才能却很差。还有一局部同学口口声声高呼自己不在乎文化课成绩，要的是理论才能，可到头来是文化课没学好，理论才能也没提升多少，即使真的理论才能得到了很大提升，但没有知识更新，没有很好的理论作指导，那我们的理论也只能停留在一个层面上，不会超越。因此在日常的学习中我们一定不能走极端，只强调某一个方面，而要做到理论与理论相结合，不是说那一个更重要。理论程度上不去，理论也好不到哪儿，说文化课不重要往往是不学习的借口。同样不注重理论，就体会不到理论学习的重要性。要不断领悟，注意秘书工作中的艺术：1、要注意场合，慎重说话。在公共场合说话时要注意内外有别，把握分寸，对什么该说什么不该说必须心中有数，不能为了____、一时兴趣而口无遮拦什么都往外说。这样，不仅会泄露一些工作机密，而且还可能会损害领导者的形象，于工作、于己都不利。2、重视领导安排，按时完成工作。对领导安排的工作一定要重视，当面问清工作要求和时限，按时完成工作，假如由于特殊原因不能如期完成也要向领导说明情况。因为没有那个领导会容忍自己的下属把自己说的话当耳边风。这个时候假如你大而化之，那就会很危险。同时遇到不懂的程序要主动向直接领导请示，不越级、不要自作主张，这样就可以防止一些不必要的费事。3、不要在公众场合和上司面前随意评论别人。不要在公众场合了随意评论一个人，不要在上司面前随意说同事的不对，有什么问题可以单独跟同事谈，这样你的同事很可能会非常感谢你，你就会赢得同事的尊重。这不仅是一个做事方式，更是一个做人原那么。4、要学会灵敏处理问题的方式，喝酒抽烟并不是必修课，如今社会人们都逐渐向文明的生活方式过渡，好多单位领导们都不抽烟喝酒，即使抽烟喝酒，也适量而止。因此我们要学会的是怎么样在复杂的环境中灵敏应对，而不是一定要学会这种有损安康的坏习惯。就拿我实习单位来说吧，办公室只有极个别的同志抽烟，大多数人都不抽，而且单位领导们都不抽烟，也严谨在上班期间喝酒。5、严守纪律，保守机密。“要注意保密”，这是我刚进单位，领导就对我说的话。秘书人员要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大局部具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员就应该注意保密，养成保密的习惯。我国已经制定了《保密法》，秘书人员要认真学习，模范执行，实在做好保密工作。同时在实习过程自己还存在着不少的缺点和缺乏。比方做事比拟粗心大意，经常有急躁情绪，容易冲动，说话不太注意方式，存有懒惰心里，处理事情还不够灵敏，礼节方面的知识还掌握得不够等。但我都力求在今后不断克制改良。三、对专业开展的意见与建议实习期间我还就我校文秘教育专业的开展现状、社会对文秘专业和我校文秘专业的理解程度，各类岗位秘书人员的专业状况和现实需求，市场对文秘专业毕业生的才能要求，文秘专业与其他专业在适应秘书岗位的竞争优势，秘书人员的性别、待遇和就业状况等相关情况进展了调研。通过调研认为我校文秘专业开展前景广阔，但还存在对专业宣传力度不够、专业被知晓程度低、课程设置和专业培养方向不尽合理，实验条件落后等不少问题和困难，进而认为学校应积极利用自身优势，加大对文秘专业的宣传，针对社会实际，不断调整和完善专业构造，合理确定专业培养方向，整合专业课程体系，重视学生人文精神培养，强化人文素质教育。加强硬件建立，不断引进优秀老师，加强师资队伍建立，大力培养可以适应现代社会需求的高素质文秘专业人才(详细意见与建议见本人学术调研报告《秘书类专业在师范院校开展探究》)。理论出真知，同时理论也可以让人更加明确理论学习的重点和方向。一个多月的实习，让我拓宽了视野，增长了见识，让我更加明白了自己的缺点和缺乏，更加明确了今后努力的重点，以便为将来走工作岗位做准备。同时实习单位的工作环境很温馨，同志们都以礼相待，从办公室每个人身上我都学到了对我很有帮助的东西，所以很感谢他们，感谢他们的帮助和照顾，也感谢指导老师的对我的精心指导。学习实____结41、甲型平焊法兰直接与容器的筒体或封头焊接，法兰在上紧和工作时均会作用给容器器壁一定的附加弯矩。法兰自身刚度小，所以其适用范围也较小。2、乙型平焊法兰比甲型平焊法兰增加了一个厚度一般大于筒体壁厚的短节，这样既可增加整个法兰的刚度又可使容器器壁防止承受附加弯矩。3、长颈对焊法兰是用根部增厚的颈取代了乙型法兰的短节，从而更有效地增大了法兰的整体刚度。由于去掉了乙型法兰与短节的焊缝，所以也消除了可能发生的焊接变形及可能存在的焊接剩余应力。标准设备法兰是在规定设计温度为200℃，材料为16MnR或16Mn锻件，根据不同形式的法兰，规定了垫片的型式、材质、尺寸和螺柱材料的根底上，按照不同直径和不同压力，通过多种方案的比拟计算和尺寸圆整得到的。由于标准法兰是以16MnR或16Mn锻件来制定的，所以，假如法兰材料强度低于16MnR或使用温度高于200℃，那么其最大允许工作压力低于公称压力；反之，假设法兰材料强度高于16MnR或使用温度低于200℃，那么其最大允许工作压力便高于公称压力。法兰的最大允许工作压力与公称压力孰高孰低，完全取决于法兰材料和使用温度。在法兰连接中，法兰与壳体是焊在一起的，安装时，法兰与螺柱的温度一样，而操作时，法兰随壳体温度有所升高，一般法兰的温升值往往大于螺柱的温升值，于是法兰沿其厚度方向的热变形〔即法兰增厚值〕将大于螺柱的热伸长量。由于法兰盘在沿其厚度方向的刚度远大于螺柱，所以在容器操作时，可以认为螺柱根本限制不了法兰的增厚，反过来倒是法兰强迫螺柱在其热伸长之外，还要产生一定量的弹性变形。螺柱上所受到的附加轴向拉力的大小除与材料的弹性模量〔E〕、泊松比〔ν〕值有关外，还取决于螺柱与法兰工作时的温差以及螺柱杆的粗细。螺柱的最危险截面在车螺纹处，采用A型螺柱其危险截面上的附加热应力要比B型螺柱的附加热应力大，所以在使用温度较高时，优先选用B型螺柱。学习实____结5一、实习根本情况报告：1、实习时间：11月10日至20xx年12月15日2、实习感想：“千里之行，始于足下”这近1个月短暂而又充实的实习，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对我走向仓储管理工作岗位有着很大的帮助3、实习库房：零件库、危险品库、工装工具库、综合管理库、原材料库4、实习内容：理解各大库房性质、熟悉仓库物料进、出、退操作流程，物料归类、物料及产品防护，日常业务和运作方式。5、库房问题点：〔1〕库房门口没有标示“库房重地闲人勿进”；〔2〕采购物料没入库存就直接被车间挪用；〔3〕库区没有“温湿度”管控表；〔4〕5s执行不强；〔5〕库管员质量意识不强二、实习详细情况报告：1、仓库保管员必须合理设置各类物料和产品的明细账簿和台账。各大库必须根据实际情况和各类原材料的性质、用处、类型清楚别类建立相应的明细账、卡片2、必须严格按照仓库管理规程进展日常操作，仓库保管员对当日发生的业务必须及时逐笔登记台帐，做到日清日结，确保物料进出及结存数据的正确无误。及时登记台帐，保证帐物一致。3、做好各类物料和产品的日常核查工作，仓库保管员必须对各类库存物资定期进展检查盘点，并做到账、物、卡三者一致。4、库保管员必须定期进展各类存货的分类整理，对存放期限较长，逾期效等不良存货，要按月编制报表，报送领导及财务人员。5、入库时，仓库管理员必须查点物资的数量、规格型号、合格证件等工程，如发现物资数量、质量、单据等不齐全时，不得办理入库手续。未经办理入库手续的物资一律作待检物资处理放在待检区域内，经检验不合格的物资一律退回，放在暂放区域，同时必须在短期内通知经办人员负责处理。6、收料单的填开必须正确完好，供给单位名称应填写全称并与送货单一致，铸件收料单上还应注明单重和总重。收料单上必须有仓库保管员及经手人签字，并且字迹清楚。每批材料入库合计金额必须与发票上的金额一致。7、各类材料的发出，原那么上采用先进先出法。物料〔包括原材料、半成品〕出库时必须办理出库手续，并做到限额领料，车间领用的物料必须由车间主任〔或其指定人员〕统一领取，领料人员凭车间主任或方案员开具的.流程单或相关凭证向仓库领料，领料员和仓管员应核对物品的名称、规格、数量、质量状况，核对正确前方可发料；仓管员应开具领料单，经领料人签字，登记入卡、入帐。三、问题点改善方案：1、5s执行不强；不断完改善仓储各项管理制度，做到检查工程齐全，及时发现存在的问题，及时排除，保证库房的干净，清洁，平安等，利用收发产品间隙不定期清扫库区卫生，去除杂物，确保库区干净卫生。2、管员质量意识不强：组织员工积极参加仓储管理标准学习，进步认识，进步质量意识，明确责任，利用召开每周一例会的时间加强培训和指导，充分发发挥员工的主观能动性。进步在工作中擅长发现问题，分析^p问题，解决问题的才能，进仓储工作再上一个新台阶。总的来说，在汗丹机电公司实习过程中，我认真负责，不断进取，友善待人，使本部门的工作有了很好的改善。我也体会到了，学习一定要和工作理论相结合，才有效果，在工作中运用所学的知识。学习实____结6光阴荏苒，日月如梭，一个月的实习完毕了，心中感触颇多。我是一名来自河南商丘农村学校的一名老师，能在郑州市小学实习是我的荣幸；能得到各位领导、老师们的关心支持，我深受感动；特别是臧娜主任的热情关心、李杰恒老师的谆谆教诲和默默鼓励，使我深受鼓舞。在实习这段时间，我生活得非常充实，有意义。尽管郑州师院与二七区实验小学相距较远，单程坐公交车就要一个多小时，每天我五点多就起床，搭上第一班公交车，力争在实验小学第一节课之前到达，虽迎霜冒寒，披星戴月，我亦无怨无悔。在这一个月里，我坚持每天听课〔跨年级、跨学科〕，认真做好听课记录，遇到疑惑、不懂之处，认真交流，做到互相学习、互相促进，努力学习先进的教学理念和先进的教学方法。除了听课，我还积极参加实习学校进展的每一次教学活动，其中主题为“引领老师专业成长，促进学生自主开展“的课堂教学观摩研讨活动，；校内公开课；有老师、学生及学生家长参加的校外公开课活动，令我耳目一新，受益匪浅。我认真听取老师们的发言，提出自己的见解，在虚心请教的同时，用审视的、辩证的思想观点反思自己所听到的、看到的，汲取精华，弃其糟粕。另外，在班级管理中，我精心请教，关注老师们的老师用语、课前导语、日常用语、教育教学态度、管理班级的方法等，懂得要想做一名合格的人民老师，首先要有强烈的责任心，对工作认真负责；其次要边教边学，边学边做，不断丰富自己的教学经历，认真学习先进的教学理念，进步自己的认知才能和协调组织才能；其三，要关注孩子们的成长，照顾孩子们的情绪，悉心交流，注意孩子们的心理和身体安康，给予适当的评价与鼓励，全身心地投入到孩子们的学习生活之中。一个月的“影子老师“教育实习，给我翻开了一扇观察大城市小学教育的窗户，在看到差距的同时，也坚决了我进取的信心。在实习期间，我还到陇中小学参加教育教学活动，到大学路小学亲眼目睹了郑州市小学信息技术优质课大赛，选手们精彩绝伦的教学技能，新颖别致的模拟教学，给我留下了极为深化的印象；亲耳聆听了专家们精彩的点评，有理有据的分析^p，让我赞不绝口。这些活动让我感受到省城老师的专业素养，教育专家们的独具一格，收获颇丰，欣喜不已。实习不仅是我一生中一段珍贵的记忆，更是我一生中另一段人生新的起点，它给我留下的刻痕是永久的。我相信在将来的道路上我会做得更好，我的人生之路会变得更加精彩。再次感谢各位领导和老师的支持和帮助！学习实____结7金秋九月，走进了xxxx中学，在这里，进展了为期将近两个月的实习，主要进展教学工作实习，班主任工作实习，和教育调查实习等。这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，在实习中我深感自己经历还缺乏，所以积极地进展学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑的过程中，我体会到了教学相长的深化内涵，也领悟到了作为一名人民老师的责任和使命，下面我就从这三个方面谈一下我的收获和体会。一、名师指导虚心学习精心准备用心教学教学工作主要分为见习阶段和理论阶段“见习长真知”，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材进而熟悉其知识体系，在此根底上，再听指导老师和其他有经历的老师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己可以掌握详细知识点，融会贯穿；与此同时，我认真修改作业，积极辅导同学练习，熟悉学生的根本情况，掌握学生的学情。“理论长才干”，在听了一段时间课之后，便开场了全面理论上课，古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”兴趣是学习最好的老师，所以我在备课的时候，精心搜集材料，准备与本堂课有关的有趣的课外知识，在讲“化学反响中的能量变化”时，我搜集关于新能的图片和背景知识，配以幻灯片播放，激发学生的好奇心，寓教于乐；讲到“碳酸氢钠与碳酸钠时”，我向同学们展示了油条的图片，从生活实物出发，引领同学们将生活与化学知识有机地结合在一起，从而使他们产生探究化学的兴趣。此外，我认为在教学过程中，老师的感染力相当重要，怎样让学生集中注意力？怎样让学生学习效率得到进步？激情和幽默，是最好的催化剂，认识到这一点，我就在自己的教学风格中努力添加这两种元素，在讲“钠与水的反响”的时候，我将其现象归纳为“浮、熔、游、红、鸣”并谐音“芙蓉、游鸿明”与学生熟悉的名人名字联络起来，学生在开心一笑的同时，也将知识点记住了，有一次提问学生问题时，学生答复得不完全正确，于是我问道：“你确定肯定以及一定么？”用大家熟知的经典搞笑的电视剧台词，带活了课堂气氛。当然，由于知识积累稍欠缺，经历缺乏，在教学过程中我也在不断地进展学习和改良，“择人之长而学之，择己缺乏而改之”每次上课后通过教学后小组互评和老师点评，我及时地总结自己，学习到很多东西。二、认真负责为人师表真情付出管理班级在班主任工作中，刚刚走进这个新的集体的时候，五十六双眼睛地盯着我，鼓掌欢送我，我既紧张又兴奋，可是，我要怎么开展工作，怎么进展管理呢？我首先阅读同学们的军训日记和个人注册信息，得到一个整体的初步的印象，并且有时间就在教室里面转悠，花了一周的时间，根本上将名字与本人一一映射后，我可以容易地喊出同学的名字，与学生更容易交流和沟通。熟悉班上的同学之后，我与班干们在一起开了会，理解班上的大致情况，为了更深化的理解同学们的思想动态，我请每一位同学就班级管理和班上存在的问题写下自己的意见和建议，之后，应同学们的要求，在班委的协助下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，并准备创办属于我们班的班报，将班报的版块确定之后，要求每一位同学供稿，让全班同学都参与到其中，并专门开拓一栏“班级建立谏言”给同学们提供发言的时机，倾听学生的心声。之后，我与几位实习老师组织了班级间的三对三篮球赛，在比赛中加强了班与班之间的联络和班级内部的凝聚力；并在班内组织下棋比赛等活动，既丰富了同学们的课余生活，又进一步加强班级凝聚力，培养学生的集体意识。由于大家刚刚进入一个新环境，局部同学还不能完全地融入新集体中，我便开展了“千里相聚，聚在〔2〕班”的主题班会，让同学们通过诗歌朗读、辩论、自由发言等环节理解个人与班级密不可分的关系，尽快地调节自己，跟上这个集体的步伐；一段时间过后，针对班级纪律有所下降，尤其是午休纪律较差的情况，我开展了“评评自己与班干”的主题班会，全班同学共同制定出班规，讨论通过量化评定细那么，并测评班干的表现，强调了学生自觉性的重要性，而班规只是辅助措施，要求同学们以后自觉遵守班级纪律，通过这次班会，既使同学们遵守纪律的自觉性得到进步，又使班干发挥了更大的作用；月考过后，很多月考成绩不理想的同学都认识到学习方法的重要性，于是我开展了“为梦想插上翅膀—学会学习”的主题班会，同学们互相交流经历，解决学习中常遇到的困惑，从而学习的效率得到进步；实习的最后一周，针对中学生追星的情况，我又开展了“中学生追星利与弊”的辩论会，同学们在你来我往，唇枪舌剑之中达成了共识—适度、正确地追星。总之，一路走来，一路收获，在这个过程中，我始终让自己做到用心、虚心、真心，用心地进展实习和管理，虚心向班主任和其他实习同学学习，真心地对待学生，当然，管理好一个班，这是一门很深奥的艺术，所以，“吾将上下而求索”，不断学习，不断进步。三、有所作才有所为，有所思才有所获实地进展教育调查有了教学和班主任的实战经历，我发现了学生中存在的一些迷惑和问题，于是决定对温江中学高一年级的教育现状进展理解调查，并针对性地对高一年级在校老师和学生进展问卷调查，随机访问了学生家长，以便可以为学校师生提供一些参考，并真正的理解教育中存在的详细问题，希望将来可以有时机进展更深化的研究。在这短短两个月的实习中，让我有时机将理论与理论有机的结合，从而发现自己的缺乏，指导老师的指导使我受益匪浅。通过这次实习，也让我深感“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，需要我们每一个热爱教育的人们共同努力和奋斗。学习实____结8怀着冲动的心情，干劲十足的我又踏上了观摩实习的旅程。我们在钻采公司进展了一周的培训学习。时间虽短但课程安排紧张而有序，每次讲完理论知识后都有师傅带着我们到现场对所学理论进展消化吸收，最终到达了很好的学习效果。在钻采公司我们主要完成了海洋石油钻完井工艺及各个设备的认知，通过理论学习和现场观摩相结合的学习方式，让我们对海洋石油勘探、钻完井以及采油的整个过程有了清楚的理解并对现场设备有了进步的认识。通过学习我知道不管是陆地钻井还是海洋钻井的第一个步骤都是进展油气勘探，经过勘探后要钻探井，所谓探井就是在有利的集油气构造或油气田范围内，为确定油气藏是否存在、圈定油气藏的边界，并对油气藏进展工业评价及获得油气开发所需的地质资料而钻的井。探井又可分为预{初}探井、评价井等，结合海洋平台在渤海地区的分布我也学习了海洋平台名称的由来，根据需要对探井钻井进展工程设计，设计好后进展探井的钻井，并根据采集分析^p的数据完成后续钻井工作，确定开发井方案。开发井按照井深轨迹轴线方向可分为直井和定向井，定向井中包含常规定向井、大位移井、程度井、程度分支井、多底井等，课堂中通过培训老师的讲解对这几种井的钻井方式以及构造布局有了更直观的认识。学习了实用新型表层钻井技术的主要技术要点和技术经济效益、深水钻井浅层气钻井风险以及获得的新打破、直井防斜打快技术以及优快钻井技术。课堂中大量的新知识涌入脑中，一下子有点应接不暇，平安专业的学生应该广泛学习，这些内容只能作为一个引子让我们知道还有哪些内容需要我们去补习、去扩大知识，去增强本领。对钻完井工艺流程的学习我们如今也只是走马观花，内容也只是对根本概念的理解，对于刚刚入职的我们要想做好平安工作，任重道远。通过在钻采中心的培训，结合钻完井工艺流程的课程，对自己学习的钻完井的相关设备进展归纳总结。钻井的八大件包括：天车、大钩、游车、井架、泥浆泵、水龙头、绞车、转盘。钻井作业的八大系统为起升系统、旋转系统、钻井液循环系统、传动系统、控制系统、动力驱动系统、钻机底座、钻机辅助设备系统。钻机八大件中对顶部驱动系统进展了系统的学习，顶部驱动装置改变原有转盘在钻台驱动的方式，从井架的顶部直接驱动钻具旋转钻进，并能完成循环钻井液、接立根、上卸扣和倒划眼等多种钻井操作的钻井装置。它主要有三个局部组成：导向滑车总成、水龙头-钻井马达总成和钻杆上卸扣装置总成。顶驱上提至二层台，旋转回转头，把吊卡开口转至正对井架工的适宜位置，倾斜臂前倾吊卡送至适宜位置，井架工把钻柱送入吊卡并扣紧吊卡后，倾斜油缸打到浮动位，司钻上提顶驱，井口对好扣，用液压大钳紧完扣后，司钻与井架工配合把钻柱对入到向器，完成顶驱接立柱作业。顶驱带钻具至二层台，井口放入卡瓦卡住钻具，略微下放顶驱，待吊卡与钻杆接头完全分开，井口用液压大钳松扣。上提顶驱，井口人员推立柱至指定位置后下放顶驱，司控箱倾斜油缸前顷至适宜位置后，井架工翻开吊卡拉钻柱进止梁，倾斜油缸打到浮动位，待吊卡回到中位后下放顶驱到井口，井口人员推吊卡过钻杆母接头，井口人员扣好吊卡上提顶驱，完成顶驱起钻作业。钻井八大系统的学习主要学习了泥浆泵循环系统的工艺流程以及现场设备的布局及识别。一口井钻成之后，主要的工作就是在井底建立油气层与油气井井筒之间的合理连通渠道，也就是完井。在井底建立的油气层与油气井井筒之间的连通渠道不同，也就构成了不同的完井方法。完井方式主要由：射孔完井、裸眼完井、割缝衬管完井方式、砾石充填完井方式。完井方法的选择是一项复杂的系统工程，需要综合考虑的因素很多，这些因素主要有消费过程中井眼是否稳定、消费过程中地层是否出砂、地质和油藏工程特性、完井产能大小、钻井完井的经济效益、采油工程要求等。一口井从上往下是由井口装置、完井管柱和井底构造三局部组成。井口装置的作用是悬挂井下油管柱、套管柱，密封油管、套管和两层套管之间的环形空间以控制油气井消费，回注〔注蒸汽、注气、注水、酸化、压裂和注化学剂等〕和平安消费的关键设备。完井管柱那么包括油管、套管和按一定功用组合而成的井下工具。井底构造那么是连接在完井管柱最下端的与完井方法相匹配的工具和管柱的有机组合体。溢流和井喷的根本原因是地层与井筒的压力失去平衡。井筒的压力控制，是借助于一定的方法使钻井作业过程中井筒液柱压力与地层空隙压力保持平衡。根据溢流的规模及所采取的控制方法，可将井控作业分为三级：一级井控〔控制〕：依靠井筒内钻井液液柱压力来实现对地层孔隙压力的控制，以到达井筒没有地层流体侵入的目的。二级井控〔强化〕：通过向井内泵入压井液和现场井控设备提供井口回压两种方式来实现对地层孔隙压力的控制，使井筒重新恢复到一级井控状态。通常是在井筒钻井液液柱压力已不能有效控制地层孔隙压力而发生溢流的情况下进展。三级井控〔杜绝〕：二级井控失败，井涌量大，最终失去控制导致井喷〔地面或井下〕，需要使用额外的特殊技术与设备才能恢复对井的控制。课堂中学习了溢流的直接征兆和间接征兆以及发生溢流的预防措施。通过控制井口回压和泵入高密度压井液，排除环形空间受侵钻井液中的地层流体，重新恢复井下压力平衡关系，工程上称这个过程为压井。压井是由异常的二级井控状态向正常的一级井控状态转化的关键一步，压井的设计方案和施工措施正确与否，对及时恢复或重建井下压力平衡将会起到至关重要的作用。压井方法主要有司钻法、工程师法、边加重边循环法等培训期间我们不仅在课堂中学习知识，同时也去井场的现场对钻完井的主要设备进展了认知性的学习。我们登上钻井二平台看天车、游车，绞车、大钩等，并结合课堂中学习的顶部驱动系统在现场中一一寻找，授课师傅还亲自示范液压大钳的使用过程，同时我们参观了司钻房，看到了各个控制按钮，走出司钻房，切身体会到海洋平台高风险、高投入、高技术、高敏感性的特点。二平台下边是防喷器，井场中的防喷器由上而下为万能型防喷器、双闸板防喷器、单闸板防喷器，观摩实习现场，带队师傅对我们的问题进展了详细解答。我们也近间隔看到了防喷器的控制系统、阻流管汇系统和压井管汇系统。现场观摩学习我们看了泥浆泵循环系统，该系统由两层组成，底部为泥浆池，上部为泥浆处理系统，包括了除砂清洁器、除泥清洁器、除气器、振动筛和油水别离器等。到监视监理工具公司工具车间库房实地参观学习各种钻完井工具包括震击器、扶正器等和常见打捞工具、完井防砂工具。灭火器实操是在钻采中心比拟难忘的一次经历。以前很多课程对如何使用灭火器都进展过详细的讲解，但是一直都没有时机亲手操作。很感谢钻采中心给我们提供的这次实操时机，通过本次学习，我不仅学习了如何使用灭火器的理论知识，也感受了亲自灭火的过程，从拔下铅封，拆掉销子，对准火灭火，让我们对整个灭火过程有了深化的体验。除了学习灭火器的使用，我们也练习了消防水带接头的连接，我本以为这个跟家里的喷灌管子是一样的，当我亲自尝试的时候发现不一样，突然意识到动手的重要性，好多事情看似容易但是实际操作起来是有一定难度的，所以以后什么事情假如能亲手做一下的话一定要亲自动手，努力尝试。总之，通过在钻采中心的培训我们主要完成了钻完井工艺流程方面的学习，以及钻完井过程中涉及的主要工艺设备的认知，初步实现理论学习和现场学习相结合，由于石油工程理论知识掌握还不是很扎实，不是很深化，所以课程中涉及到的很多内容理解的并不透彻，这就需要我不断积累海洋石油专业知识，在理论中多学习，多动脑、多考虑。学习实____结9今年，我有幸参加在郑州师院举行的为期三个月的"国培"。应该说，我还算是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。虽然已经工作了___年，还是一个默默无闻平常的小老师，可是这个梦想还是那么地强烈。我一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出外学习的时机，希望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在出发之前就反复告诫自己：珍惜时机，努力学习，必须不虚此行！我们来师院里学习，就应该虚心地悦纳一切。在前一个多月的理论学习期间，我专心地听每一个教授的每一个讲座，认真记下他们所说的对我打动很深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面交流的时机。在"影子老师"实习的一个月的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求，按照学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，假如有教研活动就5点离校。为了做到按时到校、离校，我每天早上5：30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己树立了一个学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。在这一个月里，我坚持做到每天至少听导师两节课，在征得任课老师同意的情况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了50余节课，包括语文、数学、音乐、英语、等学科。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我和作课老师进展关于这节课教学情况的交流，向上课老师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。我努力成为导师的"影子"。我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进展交流，努力学习她丰富的经历和先进的教学理念。除了听课，我积极参加实习学校进展的每一次教研活动。参加了学校组织的全校数学大教研活动，还参加了实习所在五年级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘承受，而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多老师的信息。假如让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容?回味这一个月的收获，足以用"丰富"来形容。首先，受到了教育。听了指导老师的课，我知道了要做一个优秀的老师，必须有奉献精神，要有"坚守"的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀老师成长的根底。因为老师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁。一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可能获得事业成功的。一个月的"影子老师"教育实习，给我翻开了一扇观察大城市小学教育的窗户。在看到差距的同时也坚决了我的信心。在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了整个惠济区十几名优秀老师的课堂教学。我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城老师的专业素质，自身在教育教学方面和学校管理方面都有很深的感触。在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在老师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。我们学校也有相当一局部老师可以拿来和省城老师一起比赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于省城的学校。光阴荏苒，三个月的"国培"生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永久的！注定是我一生中最美妙的一段记忆。学习实____结10我在20xx年7月23日来到了迁安轧一钢铁集团实习，时间飞逝，转眼已经一个月时间了。回想这段时间的实习学习，使我这个刚刚走出学校大门的大学生学习到了很多知识，受益匪浅。在公司领导教育和轧一师傅们的耐心教诲下，使我熟悉了自己的岗位工作和LF精炼的根本流程。在此我对一个月的学习、工作情况总结如下：在迁安轧一我主要学习的是精炼主控，精炼主控工的主要工作就是钢包进站后对钢水的温度、合金含量、精炼时间等的控制，是对精炼过程的整体协调控制。经过一个月的实习，对LF精炼的工艺流程根本熟悉，并对轧一的LF精炼也根本熟悉主控工的工作。LF法是目前应用最广泛的炉外精炼技术之一。LF精炼炉在转炉和连铸之间的一道工序，主要作用是在转炉出钢后的钢水中参加造渣料及脱氧剂，形成复原性气氛下氩气搅拌，通过电极埋弧造渣，完成刚也的脱硫、脱气、合金化、温度及夹杂物的控制及调节转炉与连铸之间节奏的控制。精炼主控工在精炼过程中占有举足轻重的作用，因此来到这里我首先熟悉了整个精炼的工艺流程。LF精炼的工作原理是钢包到站后，将钢包移至精炼工位，参加合成渣料，降下石墨电极插入熔渣中对钢水进展埋弧加热，补偿精炼过程中的降温，同时进展低吹氩搅拌。LF精炼工艺制度与操作因各钢厂及钢种的不同而多种多样。LF一般工艺流程为：初炼炉〔转炉或电弧炉〕挡渣〔或无渣〕出钢→同时吹氩气、加脱氧剂、增碳剂、造渣材料、合金料→钢包进准备位→测温→进加热位→测温、定氧、取样→加热、造渣→加合金调成分→取样、测温、定氧→进等待位→喂线、软吹氩→加保温剂→连铸。LF精炼过程的主要操作有：全程吹氩操作、造渣操作、供电加热操作、脱氧及成分调整〔合金化〕操作等。全程的吹氩操作：原钢包为单透气砖，由于透气砖质量原因，局部炉次底吹氩不透气或透气量太低，不能满足精炼强吹氩过程化渣脱硫要求，需要调整。同时吹氩过程压力流量变化对化渣脱硫去夹杂起着关键作用，需对吹氩过程控制进展标准。底吹氩气原那么：在加渣料和加合金时底吹压力调到强搅拌状态〔500NL/min，0.71Mpa〕；在下电极升温时底吹压力调到搅拌状态〔200～300NL/min，0.31～0.50Mpa〕；在软吹状态下底吹压力调到弱搅拌状态〔50NL/min，0.21Mpa〕。造渣操作：精炼造渣主要包括合理控制渣量，炉渣氧化性和炉渣碱度3个方面，实际消费中受钢包净空(钢包净空300mm)限制，实际渣量控制在500kg左右，而碱度通过采用高活性小颗粒石灰根本都能保证在34左右。转炉炉渣FeO含量一般在1520％左右，因此转炉炉渣脱硫才能较差，为进步LF炉脱硫才能，必须将炉渣中氧含量降低，理论证明当炉渣中FeO含量低于2．5％后，炉渣的脱硫才能逐步进步，特别是当FeO含量低于1％后，炉渣脱硫才能显著进步。根据大多数钢厂经历工艺，初期使用铝粒造复原渣，用铝粒造复原渣造渣较快，脱氧程度较高，但其使用本钱高，渣子稀，无泡沫，渣层薄，加热增C现象，不能进步吹氩强度，造成脱硫速度慢。熔渣碱度影响，需要对精炼造渣工艺改良。供电加热操作：轧一的LF精炼采用的是电弧加热，电弧升温国内一般的钢水一分钟升温3-5度〔70-120t〕。精炼炉冶炼过程温度控制的原那么是：〔1〕初期：以造渣为主，宜采用低级电压，中档电流加热至电弧稳定。〔2〕升温：采用较高电压，较大电流。〔3〕保温：采用低级电压，中小电流。〔4〕降温：停电，吹氩。精炼炉根据不同的阶段有不同的升温任务：1)精炼初期以化渣为主，补充精炼参加的第一批渣料的所吸收的热量。2)精炼中期以升温为主，补充过程热损失和调合金时的热损失。使钢水温度升到上台温度以上。3)精炼后期以保温为主，补充钙处理过程中的热损失，使钢水温度升到上台温度。考前须知：参加造渣料时使用低电压低电流，防止弧长过大，电极晃动严重导致电极折断。升温过程中注意底吹压力。底吹压力过大，起弧液面不稳定，钢水易接触到电弧；底吹压力过小，钢水流动缓慢，升温效率不明显。LF精炼时间控制：正常情况下LF精炼随着时间的延长钢水中硫含量不断降低，钢水精炼40min以后受渣量和S容量影响，脱硫速率大幅降低，同时由于工艺构造上要求两台LF炉供一台连铸机，精炼周期相对固定，即要求精炼周期必须控制在40min以内，否那么无法满足铸机正常消费要求，从实际情况看，精炼周期应控制在35min左右，以保证正常的铸机衔接消费。熟悉了精炼的工艺流程的根底上，我学习了操作做记录，记录当包钢水的型号，冶炼过程合金料的参加量及钢包的去向，冶炼的时间等。调节冶炼节奏用与调度室、炉前、连铸各个部门之间理解冶炼情况并把最新情况通知精炼主操工协调一包钢水的冶炼进度。最后，学习控制精炼过程中与精炼主操工的协调，在钢包冶炼过程中及时向精炼工们通知消息，并配合升降电极和及时加料。以上就是我这一段时间来所学的东西，还有很多缺乏的地方，希望领导批评指导，在今后的实习工作中我会更加努力学习。学习实____结1120xx年对于我来说真是充实的一年，在工作室的各位老师的带着和指导下，通过不断地进展各种比赛和教研活动，不是在学习就是在学习的路上，我感觉我又迈入了一个新的阶段。回忆一年来，收获满满，幸福满满，特将总结如下：从20xx年的三、四月份，工作室屡次派遣我前往新余和南昌听课学习，到下半年十月份，我又有幸参加了《第十二届“和美课堂”研讨会》，活动中有幸聆听了九位老师的教学理念，感受了专家们的教学风采。十二月份又有幸参加了由县教育局安排的支教老师培训学习，这次培训中多位老师与我们分享了他们教学生活中的各种经历和趣事，值得我们借鉴和学习。从这么屡次的学习中，随着对新课程改革主题思想的深化，通过进一步深化学习，我的认识有所改变，我借鉴了专家们的教育理念，在我自己四〔3〕班的课堂上进展了一次新的教学尝试。其实，可以尝试着让学生在老师的指导下登上讲台，由学生进展课堂教学活动，而老师可以走下讲台，师生互换角色。这一次，我就让孩子们来当老师。在上课的前一天我就给学生安排了搜集资料的任务，第二天就让这些小老师们走马上任了。课后我撰写了《“我”来当老师》教学随笔，并且在工作室内部教学随笔评比中荣获一等奖。工作室要求我们每学期及其假期共读两本好书，并且撰写。这一年里，我认真研读了《邱学华怎样教小学数学》和《第56号教室的奇迹》这两本书，并且认真撰写了两篇。我撰写的《读“56号教室”有感》在工作室论文品比中荣获二等奖。工作室相应教育局要求加强，对老师根本功“三字一话”的训练。六月份工作室举行了钢笔字比赛活动，我荣获了一等奖，期末工作室举行了粉笔字比赛，我荣获了二等奖。在工作室的各位老师的共同帮助下，从课题选定到教案的一稿、二稿，从面对面听课、评课到线上交流，大家围绕同一节课积极献计献策，四月份我上的《面积和面积单位》获得了分宜县区域教研“无生课堂比赛”的一等奖，并且五月份参与了去苑坑“送教下乡”活动和进展了“家长听课日”活动。并且这堂课还获得了20xx年“一师一优课”评比活动中县优。数学工作室就像一个温馨的家庭，团结又温馨。工作室领衔李水莲老师和副领衔王小宝倾囊相授，细心指导工作室每一个成员。成员之间互帮互助，比方有老师参加比赛，各位工作室的老师都会提早到场帮助安排学生，协助分发学具。一年时间很长，一年时间却又很短，在成长进步的道路上，学习永远在路上，期待着我在下一个学期里能有更大的收获。大学生学习实____结43月17号下午正式开场了我在北马中学的实习生活，在实习之前我就暗暗下定决心这次一定要把握住时机好好跟老师学习，不仅学习如何教学更重要的是学习如何与同学沟通交流。这次是一个难得的时机，可以有现实的模板在身边，所以在实习期间我不敢放松，也不放过任何一个可以与老师交流的时机，非常渴望也非常珍惜从老师那里学到的点滴。在实习期间我主要实习了以下三件大事。1.我的讲课实习的开场由于老师面临教委听课以及学生期中考试提早等各种问题，老师不愿意让我讲课，这样的学习不是我想要的，所以在私底下我会时常理解老师的讲课动态，并积极的备好老师没讲的课，在备课的过程中我会挑出自己不会讲的地方去请教老师，也是给老师一个讯息就是，我在备课。渐渐地老师发现我的认真以及主动，开场让我走向讲台。在自己讲课期间，我改掉了以前自己在讲课上常出现的最大的问题，在实习之前我讲课的目的就是完成自己课件或大纲上的内容，从不理解同学的掌握情况与承受程度，也不敢在课堂上深究一个问题，总是怕会浪费时间，完不本钱节课的任务，但是在经过这么屡次讲课的训练以及老师对我讲课的指导，我渐渐敢在课堂上就一个问题和同学讨论，假如大多数同学对一个问题还有疑惑我就会停下来和他们讨论直到他们中的大多数明白为止，即使讲不完课但是他们真正理解了一个知识点，也是值得的。记得第一次讲课时，我准备了不少内容但是讲完之后却发现还有18分钟才下课，一节课45分钟，那么多内容我才讲了37分钟，剩下的时间就现场找题让同学们做，在这个过程中浪费了很多时间。在后来的备课中我学会了做好两手准备，渐渐地一节课的时间就刚刚好了。以前在课堂上老师一直强调以学生为主体，当时对于这句话，我并没有记在心里，在讲过几节课之后老师告诉我讲新课的整个过程中要让同学说出来，题目要让同学自己考虑几分钟，而不是老师直接说出答案，我不明白，这是新课他们不知道什么内容怎么答复呀，老师的提点让我明白老师的任务就是引导学生，引导学生说出概念，给学生提供思路，学生学习方法，一次说不对就继续引导，直到答案真正的从学生口中说出来，如今我才体会到在课堂上老师永远是配角，学生才是主体的真正含义。在讲课期间，我永远也忘不了我犯的最大的一个错误，在讲解平行线的断定定理的时候，我讲解的顺序是通过做题目从而得出两个定理是正确的，讲完之后老师告诉我顺序颠倒了，本节课他们六年级已经接触，也知道两个定理也会用，只是不会证明，所以正确的步骤是给出定理然后证明。而且数学不像其他的学科，数学不仅要联络前后章的内容还要联络上下年级的内容。课下我好好分析^p了一下为什么当时我没有想到这些问题，这时我才意识到自己在讲课这方面欠缺的不是语言组织才能，不是心理素质不强，我所欠缺的是合理安排教学内容的才能，所以在之后的时间里我一直着重锻炼自己在这方面的才能，也是在这之后我更加喜欢听课，仔细观察在每次的备课中我的内容安排是否像老师安排的那样合理，因此我非常珍惜每次的听课时机。2.我的听课：在实习期间我听了各个学科以及各个年级的老师的课，包括语文，数学，历史，生物等学科，初一到初四的课根本上都听过一次，当然在听数学的时候感受最深。每次听指导老师的课前我都会备好课，以便和老师比拟一下自己有哪些地方做的不到位。在听课期间我不仅注意老师是如何安排本节课内容的，更重要的是我学到了我觉得是教学过程中最重要的东西，那就是在课堂上时刻理解学生的承受程度。如何理解学生的学习情况是个技巧，记得在我指导老师讲课的过程中，让同学们练习新知识的时候都会问一句有多少同学做出来了，假如举手的不到三分之二老师就会等，知道出现三分之二及以上的同学举手示意了老师才继续下去。这样就能准确的保证班里大多数同学都会做。还有一个细节就是老师在要求同学们细节的时候特别苛刻，比方说在改写命题的时候，第一遍学生改的不理想，老师给一定的提示，学生改写之后当时我觉得差不多，老师再强调一遍就可以过了，可是老师又给出提示继续让改写，学生在连续改写四次之后，真的就说出了理想的答案，在后面两个命题改写的时候老师没怎么提示，学生也很轻松的成功改写，当时我就很惊讶，很佩服老师，不仅是给好孩子上了一课，也是给我上了一课。记得还有一次我讲题的过程中将小于号写成了一个书名号，课下老师就告诉我写错了，那样会误导学生，教的时候不标准，之后会越写越不标准，想想也是，我不就是个例子嘛，所以在经历了这几件事之后，我变得更加慎重认真了，再也不敢“差不多了”，也明白了数学要严谨的原因了。我讲课的时候会问“哪位同学愿意分享你的答案”而且通常会找举手的同学，我以为这样会让学生更有积极性去表现自己，我以为自己的做法是正确的，但当我看到老师的做法的时候我再一次被折服了。当时老师叫起来的同学都是似会非会的，在后来我才知道被老师叫起来的学生都是中等的，老师说好的学生不用管，差的学生管不起来，所以只要好好提起中间局部的力量就好了，如今回想一下我以前叫起来那些举手的同学都是好学生，有时候好学生会了，就会想当然的认为所有学生都会了，如今才觉得这是个多么愚蠢的想法。学习实____结12通过学习，充分认识了目前加强中小学老师职业道德建立的必要性和重要性，随着教育事业的飞速开展，全民素质的整体进步，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对老师职业道德建立提出了更高的要求。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，进步教育教学程度，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为老师队伍职业道德素质的上下，直接关系到国家素质教育的顺利施行，直接关系到亿万青少年的安康成长，直接关系到国家和民族的将来。当前，我县尤其是我镇中小学老师职业道德建立确实存在许多不容无视的问题，有些老师的行为严重损害了人民老师的形象，降低了老师在人民心目中的地位，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到，花大力气加强中小学老师职业道德建立，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，改变本地教育质量滑波的场面，重塑老师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。一、对照标准，寻找差距，扬长避短，注重理论首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，由于长期蹲在教办任全镇小学普教干事，杂务料多，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，尤其要求其他老师备课，自己却不能坚持备课，不能主动上好示范课，教学业务上有所退步，故此要求别人时说话就不响，缺乏说服力。其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊的态度，不愿深化，存在求稳怕乱思想，不愿承受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾别人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，别人抱怨，没注意到与其他部门之间的协调。第四，平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔膜。第五，要求学生过于严厉。偶然对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。第六，关心、帮助别人做得不够，与别人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。第七，情绪易冲动，言行有时过激，自控才能不强。第八，认为如今已走上了领导工作岗位，便时时刻刻讲究怎样树立好个人威信，没注意与群众打成一片，注重吃喝感情上的联络，工作上怕挑重担，认为当了领导就要少代课，图舒适。以上缺乏之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。二、几点打算1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。2、树立几个意识：〔1〕结实树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。〔2〕结实树立“学校无小事，事事都育人；老师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、老师的表率。〔3〕结实树立“宁守贫寒，不损师德”的意识，发扬老师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探究创新”的美妙形象。〔4〕结实树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。〔5〕结实树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。〔6〕结实树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。4、发扬“人梯”精神，指导、带动青年老师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民老师。学习实____结13在即将成为一名正式的中华人民共和国律师前夕，我非常荣幸地参加了苏州市司法局在常熟市委党校举办的“苏州市实习律师培训班”，听取了江苏省和苏州市司法厅律管处领导关于律师执业道德的教育、毛勤勇律师关于办理刑事案件经历的介绍、邵雪明律师关于办理民事经济案件经历的讲座以及朱伟律师关于处理非诉讼事务相关问题的讲座，并赴苏州市爱国教育基地———沙家浜承受了____传统教育和实习律师宣誓仪式。两天时间虽短，但三位知名律师的讲座给我留下非常深化的印象，使我不仅从执业理念上，而且从业务才能上都得到了一次极为难得的洗涤和飞跃。现将本人在该次培训中的一些心得体会简要汇报如下。从内心深处将，我认为有一颗爱心是一名合格律师的立业之本。对于一名刚刚执业的律师而言，知名度不高，业务才能有限，只能接一些标的额不大的民事案件，所接触的当事人也往往是社会底层的普通群众。他们收入不高，生活拮据，但又常常发生一些工伤、交通。但他们遭遇不幸时，没有什么人可以帮助他们，而只能用有限的钱聘请律师为他们伸张正义。试想，假如作为一名律师，对于他们委托的事项不够尽心尽力，不要说做一名律师了，就是一个卖菜的大嫂也比自己强。所以我觉得，做一个律师首先要做一个正直的人，一个有同情心的人，一个负责任的人。人活在世上，就那么几十年，无论是锦帽貂裘，还是衣衫褴褛，都少不了一死。所以关键是生活的质量。什么样的生活是有质量的生活呢？我觉得应该是快乐的生活。快乐从哪里来？泡吧能带来快乐吗？大吃大喝能带来快乐吗？其实那些根本不叫快乐，只是暂时地忘却自我，一旦一个人静下来了，就会特别的孤独。但是，假如你去帮助别人，假如你让别人得到快乐，你从中所得到的快乐将是深层次的，更有持久的。在人生的道路上，每个人都在黑暗中探究，当你握住别人的手，别人也会握住你的心，这样彼此都能得到温暖。所以，我更应该感谢那些承受我帮助的人