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文档简介

大班健康活动教案：营养搭配教案

大班健康活动教学方案养分匹配教学方案

大班健康活动养分配对教学方案主要包括活动目标，活动等内容，观看养分宝塔，初步了解合理的饮食结构，通过交谈和沟通，知道你不能吃偏食，少吃甜食和油炸食品，适合幼儿园老师参与大班健康活动课，来看养分竞赛课程方案。

活动目标

1.观看养分宝塔，并初步了解合理的饮食结构。

2，通过交谈和沟通，知道你不能吃偏食，少吃甜食和油炸食品。

我很兴奋向我的同伴介绍我自己的养分餐。

4.知道人体需要各种不同的养分素。

5，初步了解健康的小常识。

活动程序

首先，导入嬉戏

1.老师与孩子互动并介绍嬉戏。

老师小伴侣，今日早上你早餐吃了什么早餐？你最喜爱什么？现在，老师在这里有许多美味的东西，全都画在纸上，你可以去老师拿你喜爱的东西。

2，孩子可以随便拿一小张纸。

老师引导孩子谈论他们吃的是什么食物。

4，老师总结，提出怀疑。

孩子们喜爱吃的东西许多，有的老师也喜爱吃。

你知道这些东西适合吃吗？我应当吃多少？什么应当少吃？

二，养分高校礼堂。

1.观看养分宝塔。

（显示挂图）引导孩子看到养分结构。

2.互动沟通

-老师谁能告知每个人我们每天应当吃多少？（米饭，芋头，面包和面条，玉米等）

-老师的确，这些食物可以让我们增加力气。

那么其次次吃得最多的是什么？（蔬菜和水果）

-老师什么比蔬菜和水果少？（牛奶，鸡蛋，鱼，肉.）

-老师我应当吃什么？（巧克力，如糖果和一些油炸食品。

）老师也想告知大家我们每天都要谈论规章。

也就是说，“早上吃得好，中午吃，晚上吃得少”。

第三，我的养分食谱。

1.设计养分配方并将其介绍给您的同行。

2.选择一些典型的食谱，引导孩子们争论它们是否合

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