学习部年终总结锦集七篇

第页共页学习部年终总结锦集七篇学习部年终总结锦集七篇学习部年终总结篇1大一上学期生活已接近尾声，春节触手可及，迎接我们的是新年，新气象。值此之际，我们有必要对我们的工作做一个总结，要反省，对工作中出现的问题要正确分析^p并及时改正，当然好的工作经历要保持和延展，同时也要对明年的工作有所展望，有一个初步规划。在学习部近一学期的工作中，我感受到了温暖，看到了团结，成熟了心智。每一位成员都是那么的热情诚挚，都是那么的努力，在我们的精诚合作下风雨同舟地完成了一个又一个的任务，各部长也是那么的热心肠，平易近人，让我甚为感动。回到我的工作上来，也许我在部门付出不多，但这并不意味着我没有工作热情，不积极。记得我跟林部长说过，我的表现欲不是很强，不喜欢争抢，工作有人做就好，一旦没人做，我便会挺身而出，不管是脏活累活，绝不推脱，而是勇于承当。而且只要是分配给我的任务，我一定会保质保量的提早完成，对工作我是严谨的，是一丝不苟的，这也是我的处事原那么。同时，我也是一个集体荣誉感很强的人，在我看来，一个人假如没有集体感，那么他将是孤独的，是失败的，是难以受人尊重的。因为我们的生活，学习，乃至工作都离不开集体，一旦我们脱离了集体就如同鱼儿分开水，最终会干涸而亡。因此我们必须适应集体生活，并为集体奉献自己的力量，为集体争得荣誉。对部门的工作我从未丝毫抱怨过苦累，不管酷暑严寒我都一如既往的认真完成任务，因为我很享受那种感觉，那种让我感到充实，进步，快乐的感觉。当然，我们应懂得劳逸结合，工作时认真工作，放松时疯狂HAPPY，这也是我一向的准那么。我们来到部门的初衷都是为了锻炼自己的才能，提升自己的素质。因为在这个飞速开展，竞争如此剧烈的21世纪，只有强大了自己，才能立足于社会，发迹于人潮，从而实现自我人生价值。但这不仅需要我们干练的才能，还需要我们有过硬的素质和高尚的人格修养，它们从何而来？只有在不断的工作理论中积累，总结，才能一步步完善自我。通过工作，我也着实获取良多，受益匪浅，但这还不够，我们还需再接再厉，进一步加大工作力度，挑战自我。在新的一年里，我们要以全新的相貌承受新的挑战，让暴风雨来的更猛烈些吧！至于工作中的细节问题就不一一列出了，会议上讨论。最后，预祝大家元旦，春节愉快，愿我们学习部在所有部门中独领风骚，名震全院，呵呵！学习部:张凡凡学习部年终总结篇2活动举办、由与目的：1、从学生自身角度：在金融危机下，我们当代大学生更应努力进步自身综合素质，掌握现代化计算机知识，通过网络渠道获取更多的信息，在全球经济不景气大环境下占有一席之地。也为以后的学习生活打下良好的根底。2、从全院角度看：通过讲座进步学生们的学习兴趣，使我院有更好的学习气氛。计算机二级的讲座让我院的同学能更清楚更有效地考证，并使我院学生领先于同等院校当中。3、从现实需要角度来看：通过调查发现，大一新生中有意参加九月份的全国计算机二级考试的同学很多，但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。为此，很没有必要举办一场讲座，让专业教师解决同学们的疑惑。顿考风考纪活动目的：为了加强考风、考纪建立，营造良好的考场环境，进步同学的自律自强意识，我院学生分会学习部与女生部将配合院教务部开展“、顿考风、严肃考纪”的活动。第四届新生辩论赛辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真，锻炼思维才能，增长聪明才智，增进人与人的理解，促进互相沟通。通过辩论，人们可以更好理解对方的立场和观点，求同存异，到达更高层次上的心理沟通。我系以丰富校园生活，加强我系学风建立，进步学生的语言表达才能和应变才能，增强、体荣誉感为最终目的，开展了为期近一个月的辩论赛。一，筹备工作，宣传工作在比赛的筹划阶段，学习部周密的筹划和组织工作中发挥了很大的作用，为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于经济楼大厅。二，辩论赛过程“经济技术学院第三届新生辩论赛”总决赛于4月12日经济楼落下帷幕，剧烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届辩论赛划上圆满的句号。市场营销勇夺桂冠，物流工程位居第二，竞魏、赵冠军、肖霜等十三名同学被评为最正确辩手。最后评委教师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺“经济技术学院第三届辩论赛”获得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。三，辩论赛获得的成效1、参赛选手才能的进步：辩论赛是对辩论者才能和程度的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，剧烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与才能是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，才能也在不知不觉中进步。首先，思维才能得到进步。假如没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪，就不可能口假设悬河。思维的深化性、论证性和敏捷性都得到了进步。最开场的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深化了，不再停留在很浅薄的外表，也学会了多角度考虑问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用才能增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识构造更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真、资料，参阅同学提供的资料，根据辩题、和组织材料，撰写辩词等。2、学生理体区分才能的增强和校园文化程度的、体提升：俗话讲“真、越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“金庸小说应不应该进入中学课本”、复赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深化地分析^p问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众那么在思想的冲突中展开剧烈的考虑，最终明白问题的本质，学会了分析^p问题，进步了区分才能，为后面的有效行动奠定了根底。浓郁的辩论气氛也使学校的文化程度、体提升，同学们可以讨论更高雅的话题，学会以、服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。3、班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体可以脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大、体————班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享成功的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。4、增加教师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课教师，教师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。四、值得考虑的地方辩论赛总体收到了良好的成效，但、个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手比照赛没有、体感知辩论赛导致第一次循环赛。假如能在辩论点评中给予正确方的案，欢的指导，会给同学以更积极的影响。复赛因地点的限制局限在较小的教室进展，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点缺乏在今后的活动中能得以弥补。通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联络得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进展，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，到达了以辩会友，以辩明、的活动宗旨。为活泼校园气氛，丰富学生活动，进步我院20xx级新生写作程度，为广阔新生中的文学爱好者提供一个展现自我的平台，由安徽农业大学经济技术学院举办的此次新生征文比赛，旨在鼓励同学们认真探究积极参与创作、敢于创新的精神风貌。此外我们部还举办了演讲比赛，如今汉语知识程度测试，都获得了的反响。学习部年终总结篇3活动举办.由与目的:1.从学生自身角度：在金融危机下，我们当代大学生更应努力进步自身综合素质，掌握现代化计算机知识，通过网络渠道获取更多的信息，在全球经济不景气大环境下占有一席之地。也为以后的学习生活打下良好的根底。2.从全院角度看：通过讲座进步学生们的学习兴趣，使我院有更好的学习气氛。计算机二级的讲座让我院的同学能更清楚更有效地考证，并使我院学生领先于同等院校当中。3.从现实需要角度来看：通过调查发现，大一新生中有意参加九月份的全国计算机二级考试的同学很多，但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。为此，很没有必要举办一场讲座，让专业教师解决同学们的疑惑。.顿考风考纪活动目的：为了加强考风、考纪建立，营造良好的考场环境，进步同学的自律自强意识，我院学生分会学习部与女生部将配合院教务部开展“.顿考风、严肃考纪”的活动。第四届新生辩论赛辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之.。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真.，锻炼思维才能，增长聪明才智，增进人与人的理解，促进互相沟通。通过辩论，人们可以更好理解对方的立场和观点，求同存异，到达更高层次上的心理沟通。我系以丰富校园生活，加强我系学风建立，进步学生的语言表达才能和应变才能，增强整体荣誉感为最终目的，开展了为期近一个月的`辩论赛。一，筹备工作，宣传工作在比赛的筹划阶段，学习部周密的筹划和组织工作中发挥了很大的作用，为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于经济楼大厅。二，辩论赛过程“经济技术学院第三届新生辩论赛”总决赛于4月12日经济楼落下帷幕，剧烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届辩论赛划上圆满的句号。市场营销勇夺桂冠，物流工程位居第二，竞魏、赵冠军、肖霜等十三名同学被评为最正确辩手。最后评委教师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺“经济技术学院第三届辩论赛”获得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。三，辩论赛获得的成效1.参赛选手才能的进步：辩论赛是对辩论者才能和程度的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，剧烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与才能是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，才能也在不知不觉中进步。首先，思维才能得到进步。假如没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪，就不可能口假设悬河。思维的深化性、论证性和敏捷性都得到了进步。最开场的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深化了，不再停留在很浅薄的外表，也学会了多角度考虑问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用才能增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识构造更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真..资料，参阅同学提供的资料，根据辩题..和组织材料，撰写辩词等。2.学生整体区分才能的增强和校园文化程度的整体提升：俗话讲“真.越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“金庸小说应不应该进入中学课本”、复赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深化地分析^p问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众那么在思想的冲突中展开剧烈的考虑，最终明白问题的本质，学会了分析^p问题，进步了区分才能，为后面的有效行动奠定了根底。浓郁的辩论气氛也使学校的文化程度整体提升，同学们可以讨论更高雅的话题，学会以.服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。3.班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体可以脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大整体班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享成功的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。4.增加教师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课教师，教师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。四.值得考虑的地方辩论赛总体收到了良好的成效，但组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手比照赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。假如能在辩论点评中给予正确方的案,.欢的指导，会给同学以更积极的影响。复赛因地点的限制局限在较小的教室进展，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点缺乏在今后的活动中能得以弥补。通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联络得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进展，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，到达了以辩会友，以辩明.的活动宗旨。经济技术学院20xx级新生征文比赛为活泼校园气氛，丰富学生活动，进步我院20xx级新生写作程度，为广阔新生中的文学爱好者提供一个展现自我的平台，由安徽农业大学经济技术学院举办的此次新生征文比赛，旨在鼓励同学们认真探究积极参与创作、敢于创新的精神风貌。此外我们部还举办了演讲比赛，如今汉语知识程度测试，都获得了的反响。学习部年终总结篇4日子如同白驹过隙，回首间，自己已站在学年之末，工作的点点滴滴时时在眼前隐现。人总是在尝试中成长。在这一年里面，我尝试了许多以前没有过的事情，自己在才能方面也有所进步。在学习部的各种活动中，我学了很多东西，现我将这学期工作总结学习部的各项工作都是比拟琐碎的，也许这就是在锻炼我们的耐心。每次工作无论如何琐碎，我们都要尽力去完成。个人就是在学习部的工作中也学会了去承当，对工作负责，尽自己最大的努力去完成它。部门中的一项任务是写通讯稿，这也是对个人写作才能的锻炼。自己知道在写通讯稿方面有待进步，所以还是得继续努力!!学习部组织各个活动，如新生中文演讲，师范生技能大赛，英语角等等。在开场时候，我只是参与到其中，师兄师姐分配任务，我们只要认真完成就好了。每个人的分工和任务也就相应的不同，做为干事，任务就是做好部长分配下来的任务，并敢于主动承当责任。有的时候事情很烦琐，可是没有人又不行，所以我觉得每个人都应该有才能做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，每个人都有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。渐渐地，师兄师姐也放手把一些事情也我们做了，锻炼我们做事情了。我们参与到活动最初的准备，筹划等方面。也就是在讨论与参与中，我理解了如何去举办一个活动，把活动举办成功。每个活动的背后，是整个部门的付出。每个人都在举办活动中努力着，考虑到其中的每个细节，不容许其中出错，只希望活动可以圆满完成。我们都拿出了对待工作的热情，在大家的齐心协力下完成了我们的工作。从中收获到一种团队的合作精神，一个团队在工作中的重要性。只有发挥合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到轻松自如从而到达最优的效果。我们都能在工作过程中得到更进一步的交流、认识和理解，增进了与其别人之间互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加顺利地完成我们的工作。每个活动可以圆满完成活动是所有人共同努力的成果。在部门工作中，我们主动与部长沟通，自我组织，自我完成，部长也是花时间把详细工作尽早的交代于我们，以便于我们自行安排时间完成，假如有什么比拟特殊的情况也直言不讳地告知我们，心里有数，这样工作才有目的。在这一年里面，我自己改变了很多，也同时学会了承当，学会长大。我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的程度和经历缺乏，还存在着一定的问题。在一些方面我做得不是很好，接下来的时间里面我会继续努力，进步自己的才能。学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地进步自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地效劳同学。在学生会这块锻炼我，磨练我，鼓励我，成长我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回忆，这其中有苦，但也有甜，的还是充实，非常感谢学生会给了我这个可以展示自己，锻炼自己的舞台!学习部年终总结篇5光阴飞逝，在学生会工作一年了，这一学年的学生会工作也要告一段落了，想想一开场刚进大学，去参加学生会的招新面试，曾信誓旦旦地说，我会尽自己最大努力去做好学生会的工作。但是说心里话，我没有尽自己最大的努力去做。下学期我希望并且坚决要继续在学生会工作，我已经下定决心，会认认真真全心全意做好每一件事，并且严格要求自己。这一年来，我学到了很多东西，接触了很多人和事。通过各种活动，我看到了我们学生会集体的团队协作。我学到了大局意识、协作精神和效劳精神。虽然这一年充满了苦涩和欢欣，但是我真的是获益匪浅。我们学生会秉着“全心全意为同学效劳”的原那么，通过各种活动，我对这句话有了更深化的理解。我们这一年来举办了不少活动，比方一开场的新生联谊、PPT大赛、装机大赛等等。特别是在装机大赛中我作为大赛的裁判，我觉得当你全身心融入这个活动中的时候，你会把这个活动当做你的事业一样，充满着热情，并且收获是无法衡量的。其实我在学生会工作上存在很大的缺乏，无论是方式上还是才能上都存在很大的缺陷。这一年来，我努力取长补短不断完善自己。我们学生会成员，____团、部长、干事都有各自的优点和值得学习的地方。从不同的人身上我深化学到了不同的东西。我会时刻扮演好自己的角色。我们学生会在工作方面内部要做好交流，广泛汲取广阔同学给我们的意见和建议。这样能更好得为同学们效劳。部门内部要严于律己，内部作风要做好，并且对内部管理和工作要得心应手。在平时的工作中，细节问题最重要，我们要持严谨的态度把内局部配做好。比方做一个活动，各成员要积极热情去参与，以良好的心态去工作，求取创新，积累珍贵的经历。通过学生会工作一年，我觉得我变了。我不会像以前那样唯唯诺诺，我比以前放开了许多。我其实有很多缺点，没有主见、没耐心、不开拓进取。在邰阳部长教诲和自我学习下，我逐渐克制了这些缺点，我发现，原来我拥有成为优秀人的潜力!通过不断的探究和前进，我要继续在学生会工作。过去一年收获很大，付出也很多，相信下学期的工作，我不会让大家绝望的。学生会如何在工作中稳定创新，不断前进，发挥基层学生的作用，这需要我们全体成员的不断努力和探究，这回事困难而又愉快的路程。我相信，我们以无悔的心态积极工作，一定会让我们学生会越办越好，不断前进走向完善。预祝下学年我们学生会工作顺利进展，获得更大成绩。学习部年终总结篇6一直不愿意动笔写总结,总觉得写了后就好似真的划断了与这个组织最后的联络。如今静下心来仔细回忆我在学生会的日子，发现我所做的仍然有许多的遗憾。从第一天成为负责人起就理解了我所肩负的责任，这与做班委的感觉完全不同，做班委的时候还可以偶然的懈怠或是放松但是在这里，几乎每根神经都是紧绷的，第一天我就牢记了要守时和保持安康。招新后我接到的第一个大任务就是分系召集学习委员和教务部的教师在一起开会，一连6天根本上都在重复同样的内容。在那时同学习委员的接触中面对他们集中的锋利的问题，我学会了调解与沟通，我知道在他们面前我的角色只是组织者、记录者，要想配合教师把教学、学风这块的工作做好我还有更多的要学习，比方查课形式、教学月卡的整理、学风建立开展的方式等等，这些都可以改良的更好。这之后就紧接着是运动会，在运动会上我负责的是宣传稿这块。当信息部的同事出去拍照、搜集资料后我所要做的就是根据赛场形式来宣扬我们学院，在这过程中就发现了许多的破绽。由于事先的忽略，等开幕式完了后在我们的驻地里仍然没有用于写宣传稿的桌椅，班级分区的管理也没有到位，在现场也难得找到各项负责人，都比拟混乱，建议在以后的活动中要全方位的考虑详尽，大型活动可以与上一届的同学多讨论。但是总体而言，运动会是我们第三届学生会的第一次对外亮相，我们都尽着最大的努力，反映也还不错。紧接着就是举办的两期读书工程，第一期举办时是属于摸着石头过河，当时的借鉴意味也很重详细的活动包括读书王的评比，书法大赛、知识竞赛、改编名著、征文等等。就我个人看来，读书工程这个活动的提出是应该建立在有浓重书卷气氛的根底上的，但是当时我们学院在这点上有着很明显的欠缺。虽然教师给予了充分的支持，但是当时正赶上学校迎接本科教学评估不能放宣传板所以外在的宣传力度太小了，这也是我们当时不成功的一个因素。我觉得，我们办读书工程不可能要求起到立竿见影的效果即不可能让大家马上都热爱看书，我们的目的是起到潜移默化的作用，让大家在一个大气氛下习惯性的走进图书馆而不是电脑、游戏前。那么在举办过程中就不可防止的要加进一些以书籍知识为主的兴趣性质的知识竞赛，还有读书王的评比等等，并且知识竞赛的参与方式可以以班级或专业的集体参加，任何事情只要涉及到集体大家都会因为共同的荣誉感而积极参加的。这样无形中也扩大了影响力，也就可以从防止活动人数不够时内部人员凑的情况。当然，书读了就必定会留下属于自己的东西自己的想法，这样读书笔记、也就很简单了，读书工程活动下有征文比赛就理所当然了。但是我想说的是，在这个征文比赛四处泛滥的校园里，无论是学生会还是社团只要是活动就必定有征文，这让许多同学甚至一说到征文就有一种厌反感和排挤感。其实只要有感情就一定会有感想，写文章也就应该很简单只是我们所要做的工作就是让他们分辨哪些是可以锻炼自己的平台，哪些活动可以让他们有更大的挑战，更值得参与。这样就又会有一个配合的问题，我觉得我们都属于学生会，都属于管理技术学院。因此在办活动的时候没有必要限制的很死，不能说08级办一个活动07、06级就不能参加，一那么是这样影响力有限可能会导致很多人到活动完了后都不知道曾经有过或者是不知道其内容，二那么是这样浪费太严重也会让大家觉得眼花缭乱，同样是学生会的征文或是演讲比赛挤在一起，导致很多参赛选手都不知晓自己参加的到底是年级学生会的还是院里的。我认为办活动的时候大家可以3个学生会齐心协力一起办好，即使活动少但质量一定要精，办出品牌活动。不要很多的活动挤在一起但最后一直都没有很拿的出手很响亮的活动。第二期读书工程也是如此，存在着很多的问题，并没有保存第一期效果好的活动反而是新瓶装老酒的新开了两个活动，效果一直不理想，仍然在摸石头过河。甚至有点丧失了“读书工程”号召的“读书”的本意，所以在整个活动过程中虽然我们都尽力了但效果仍然不理想。因此我觉得以后再办读书工程的时候可以和班级团支部建立上所要求的内容结合起来，鼓励大家多读书、多看书;并且多举行以班级或专业为根底的比赛诸如辩论赛、知识竞赛、演讲比赛等等;对于征文可以进展一个长期性的活动，可以在院刊《学艺园》上建立一块读者感悟专栏专门登载大家的优秀文章，只要大家坚持写，看到自己的文字变成铅字就是一个很大的鼓励很好的宣传效应。这样就起到了读书工程所倡导的意义，我也一直认为我们学院有很多优秀的人才，只是我们没能提供足够的舞台给他们，所以我们只能每次用固定的人，我们每次办活动的目的就是希望可以扩大影响力，但是由于各种欠缺不能到达非常的效果，这就仍然需要