小学语文-14再见了亲人教学课件设计

再见了，亲人

自学提示，思考下列问题：1、默读课文，想想从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”？圈出关键词。用__画出最让你感动的地方，并写写批注。2、朗读课文，前三个自然段，想想在表达上有什么相同点？3、组内讨论交流。

记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。指下雪天很冷,送炭去给别人取暖,比喻在别人急需的时候,给予支持和帮助.大娘是在志愿军空着肚子在阵地上跟敌人拼了三天三夜的时候,送去打糕的,所以说是雪中送炭.

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。“救助伤员，失去孙孙”这一部分，你读懂了什么？从哪个词体会出来？第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟自愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢?妈妈，这个仇我一定要报！我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您身旁爆炸，您倒在了血泊里……伤好了以后，您只能靠着双拐走路了。

为了救志愿军的伤员，大娘失去了

唯一的小孙孙

为了救志愿军的侦察兵，小金花失去了

亲爱的妈妈为了给志愿军挖野菜，大嫂失去了

双腿1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。2、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗？您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

比较三个自然段的相同点1、大娘，停住您送别的脚步吧！2：小金花，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！3、大嫂，请回去吧！1、您说，这笔山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？2、可是今天，跟自愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？3您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？

此时此刻，朝鲜人民定有千言万语要对志愿军说，请选择小金花、大娘、大嫂三者之中的人物角色，以她们的口气，写一个片断，题目也是《再见了，亲人》。志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。

志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云

自1950年10月25日参战至1953年7月27日停战，中国人民志愿军共阵亡114000余人，医院救治战斗和非战斗负伤的伤员383000余人次，8000余人下落不明，在战争中中国人民志愿军共计战斗损失390000余人。这是一个巨大的牺牲。

在朝鲜战场上，______________（谁）为了______________（谁）浴血奋战，_____________（谁）为了______________（谁）也付出了很高的代价。两国人民用_______凝成了____的友谊，因此两国人民不是______却胜似_____。中