初中美术-诗书画印的完美结合教学课件设计

导学：俗话说，“书画同源”，在绘画中融入书法的笔意古已有之。诗书画印的完美结合是中国画区别于西方绘画的典型特征。本课我们将从绘画与诗词、书法、篆刻之间的密切联系，初步了解中国画的艺术。第一课诗书画印的完美结合

王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅。善画人物、丛竹、山水。唐人记载其山水面貌有二：其一类似李氏父子，另一类则以破墨法画成，其名作《辋川图》即为后者。可惜至今已无真迹传世。传为他的《雪溪图》及《济南伏生像》都非真迹。苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”他是唐代山水田园派的代表。开元进士。任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。【名称】《江干雪霁图卷》【年代】唐代【作者】王维【简介】纵31.3厘米，横207.3厘米【文物现状】现藏于日本。远看山有色，近听水无声。。春去花还在，人来鸟不惊。。王维的水墨画风，几乎影响着中唐以后的中国山水画发展的全部历史。至少可以说，占据中国古代山水画主流的文人画，都接受了王维的影响。苏轼的“诗中有画，画中有诗”的赞语，奠定了王维在中国绘画史上的地位。明朝董其昌的文人画理论，把文人画的内涵，全部具体化于王维，称王维是南宗画之祖。作者简介苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。苏东坡画作传世珍品仅两幅。《枯木怪石图》已于抗战时期流入日本。《潇湘竹石图》为国内苏轼作品孤本。《潇湘竹石图》纵28厘米，横105.6厘米，为绢本。《黄州寒食帖》《祭黄几道文》》》《二羊图》为元朝大书法家、画家赵孟頫[fǔ]所画，卷纸本水墨纵25．2厘米，横48．4厘米现收藏于美国弗利尔美术馆阅读课本21页到23页，思考以下问题：1，中国画的题款常见的有哪些？横题，直题，多题，随形题，穿插题，満题等。2，印章的种类：姓名章，斋馆章，闲章。3，印章的位置？引首印，款尾印，拦腰印，压角印，拦边印，平衡印等。题款的类型：横题1、直题2随形题3、满题4、多题6、穿插题钤印姓名章名号章斋馆章闲章印章诗书画印的结合：中国画讲求形式美——“势”之美。讲求构图，经营位置，画面讲求“起，承，转，合”。印章，题款位置作用：平衡画面，连接物象，统一画面，聚气助势，增加变化的作用。《鸭》朱耷作业小组合作为绘画贴上题款，印章。由各组组长解说本组创作。中国画欣赏总结笔走龙蛇，风花雪月频光顾；胸怀锦绣，书画琴