统编五年级下册语文知识点总结

统编五年级下册语文知识点总结统编五班级下册语文学问点总结

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng)篝(gōu)

旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn)秉(bǐng)眷(juàn)

(2)难写的字

昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,留意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,留意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

2.词

(1)必需把握的词

蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认

水瓢阴凉冷艳幽芳严肃珍贵眷恋

圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月

不行胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲

清光四溢相映成趣离乡背井奇妙绝伦

茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画

颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节

(2)近义词

四时~四季童孙~儿童信口~随口

美丽~漂亮胡闹~胡闹闪耀~闪烁

故意~有意随便~任意圆滚滚~圆溜溜

不行胜数~不计其数也许~大致

乐此不疲~乐在其中希望~渴望威严~威武

徘徊~踌躇气派~气概清澈~清亮

闪烁~闪耀幽芳~暗香玷污~污辱

希奇~稀奇严肃~慎重秉性~性格

眷恋~依恋

(3)反义词

昼➝夜晓➝晚寒➝暖新奇➝陈腐

承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明

阴凉➝燥热不行胜数➝屈指可数

宽阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众

冰凉➝火热疼惜➝糟蹋训斥➝赞扬

清白➝污浊秀气➝笨重年轻➝年轻

(4)词语归类

①量词

一个大花园一朵花一个小毛球一个果园

一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓

一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶

一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图

一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心

②修饰词

圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖

无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海

雄伟雄奇的高山心爱的小月亮

冰凉的泪珠慈爱的外祖父最珍贵的画

洁白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心

长长地叹一口气早早地起了床严肃地递给

③动词

摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹

④特别词语

ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟

蓝悠悠孤零零凉飕飕

类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡

AABB式词语:马马虎虎整整齐齐

类似的词语:忙劳碌碌平平安安干洁净净

ABAC式词语:顺风顺水

类似的词语:百发百中自由拘束人来人往

描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地

烟波浩渺晶莹清澈风光旖旎无边无垠

碧波万顷雄伟雄奇奇妙绝伦茂林修竹

绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣

类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红

湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开

草长莺飞风和日丽春意盎然

二、佳句积累

1.比方句

太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪耀得和沙滩上的蚌壳一样。

这句话将榆树的叶子比方成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照射下发出光亮的样子。

2.排比句

在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在雄伟雄奇的高山上,我都看到过月亮。

这句话连用四个“在”字,写出了在世界各地都见到过月亮,突出了他乡所见月亮之多。

3.拟人、排比句

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,的心情也是欢乐、自由的。

4.描写美丽的句子

每逢望夜,一轮当空,月光闪烁于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。

这句话形象地描写了朗润园的漂亮月景。既有视觉描写(月光闪烁、碧波、空蒙、一碧数顷),又有嗅觉描写(荷香),还有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展现了一幅奇妙的“荷塘月色图”。

5.含义深刻的句子

旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品行、最有灵魂、最有骨气的!

运用拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花名贵的品质和坚韧的生命力。通过外祖父对梅花品行、秉性、骨气的热忱讴歌,说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。

6.转述句

我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。

做阅读题必需有四种意识

文体意识：依据文章的不同体裁去答题;

语境意识：联系文章中心和上下文答题;

文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本;

题目意识：留意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。

筛选信息类题型

1、文章的线索：一看文章标题，标题往往就是线索;二看文章中反复消失的关键词语，这个词是线索。

2、概括文章(或者段落)内容类题：一找中心句、过渡句，结合记叙文的六要素，将文章主要内容说清晰。二段落内容组合法，即将各个段落的主要内容组合在一起。

3、概括文章所描述对象的特征类题，例如人物形象的性格及精神品质?此类题同样需要回归原文，结合原文描述对象的所作所为，假如是分析人物形象的话就结合人物大事、人物的语言、动作、心理等描写，从中找出关键词总结归纳出人物的性格特征、